作者：華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部 戴雙翔

“停課不停學(xué)”以來(lái)，多所學(xué)校調(diào)整組織起系統(tǒng)的在線教學(xué)，家庭變成了教育教學(xué)的主陣地，“home school”變成了現(xiàn)實(shí)，家長(zhǎng)的角色與生活也隨之發(fā)生改變。“神獸再不歸籠，我們當(dāng)?shù)?span style="background-color:yellow;">媽的真的快瘋了！”最近，朋友圈里這句經(jīng)典臺(tái)詞比較流行,它反映了新冠肺炎疫情期間，部分父母面對(duì)孩子特殊學(xué)習(xí)生活狀態(tài)的無(wú)助與無(wú)奈。

目前，全國(guó)大中小學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活普遍都已持續(xù)了幾個(gè)月，或許，這樣的學(xué)習(xí)生活，還將持續(xù)一段時(shí)間。有研究者及時(shí)指出，如何切實(shí)改進(jìn)孩子線上學(xué)習(xí)的家庭輔導(dǎo)，在學(xué)校、學(xué)生與家長(zhǎng)之間形成科學(xué)有效的友好交互模式，增進(jìn)孩子居家學(xué)習(xí)的實(shí)效，值得教育理論者和實(shí)踐者共同反思與研究。

居家線上教學(xué)脫離了老師的課堂控制，每個(gè)孩子都是行動(dòng)完全自由的獨(dú)立個(gè)體。這種情況下，自覺(jué)、自律、自查的要求，自主學(xué)習(xí)、自我探索的習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)效果的達(dá)成至關(guān)重要。有教育專家指出，疫情期間孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的進(jìn)步，往往就決定于這段時(shí)間孩子的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)；孩子學(xué)業(yè)的差距，特別是中考高考成績(jī)能否有明顯提升，區(qū)別就在于疫情期間是否學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。因此，父母要求與引導(dǎo)孩子每天按時(shí)登錄、參與線上教學(xué)過(guò)程，及時(shí)完成家庭作業(yè)并在線提交，每天及時(shí)消化、復(fù)習(xí)與鞏固知識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)自律的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，顯得十分重要。

線上教學(xué)會(huì)運(yùn)用到很多新的平臺(tái)、新的軟件、新的技術(shù)，有時(shí)候需要電腦、手機(jī)齊上陣，視頻播放、照相錄像都上傳。這些不要說(shuō)孩子先前不熟悉，家長(zhǎng)們也未必都接觸過(guò)。要盡快掌握這些平臺(tái)、軟件與技術(shù)的使用要領(lǐng)，并在教學(xué)過(guò)程中隨教學(xué)進(jìn)度熟練操作，對(duì)孩子與父母都是挑戰(zhàn)。這樣的過(guò)程，本身就是親子共同學(xué)習(xí)進(jìn)步、相互促進(jìn)提高教育信息素養(yǎng)的過(guò)程。

就在剛過(guò)去的這個(gè)星期，筆者的女兒參加了全市組織的初中畢業(yè)生在線會(huì)考。在這場(chǎng)新型的考試中，父母作為線上監(jiān)考官，要按規(guī)定時(shí)間下載、打印裝訂試卷，按照統(tǒng)一要求用指定軟件實(shí)施全程攝錄監(jiān)控，線上實(shí)時(shí)把握監(jiān)考動(dòng)態(tài)要求并上傳下達(dá)，實(shí)時(shí)解決各種考場(chǎng)臨時(shí)問(wèn)題，及時(shí)收發(fā)試卷；孩子則需在獨(dú)立空間里先照常完成答卷，再按照特定的要求，客觀題上傳選擇答案，主觀題逐題照相上傳圖片，完成試卷提交。

這是一次在特殊時(shí)空背景下親子共同參與，建立考試規(guī)范、探索考試技術(shù)、嚴(yán)守考試紀(jì)律、兌現(xiàn)誠(chéng)信自律的綜合教育體驗(yàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，不少家長(zhǎng)一方面感嘆孩子學(xué)習(xí)不輕松，另一方面更深刻了解到教師工作的辛勞與不易，由此對(duì)平日里老師的各種要求產(chǎn)生了一份更多的理解包容。事實(shí)上，疫情居家學(xué)習(xí)期間，每天規(guī)律而自覺(jué)地完成線上考勤、上課與研討、作業(yè)與反饋等線上學(xué)習(xí)過(guò)程，建立良好的線上“學(xué)習(xí)倫理”；同時(shí)也可引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，克服網(wǎng)癮，科學(xué)合理地使用電腦、手機(jī)以及各種學(xué)習(xí)技術(shù)與平臺(tái)，建立良好的“網(wǎng)絡(luò)倫理”，學(xué)會(huì)與家人相處、學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)和享受美好的家庭生活的過(guò)程，因而也是一種建立良好“家庭倫理”的過(guò)程。

總之，疫情期間父母科學(xué)引導(dǎo)孩子開(kāi)展線上學(xué)習(xí)、親子同學(xué)習(xí)共進(jìn)步的特殊經(jīng)歷，由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭共同書(shū)寫(xiě)，它將引導(dǎo)著孩子們以成功健康的心態(tài)，開(kāi)啟“后疫情時(shí)代”更加精彩的學(xué)習(xí)之路。