近日,科技部公布了《2018年工程領(lǐng)域和材料領(lǐng)域國家重點實驗室評估結(jié)果》。此次官方評估共涉及工程領(lǐng)域國家重點實驗室43家、材料領(lǐng)域國家重點實驗室21家,打分則分為“優(yōu)秀類實驗室”“良好類實驗室”和“整改類實驗室”三個檔次。有6家國家重點實驗室被“黃牌”警告,被列入“整改類實驗室”。

判斷一所大學實力的強弱,指標有很多,比如每年的高考錄取分數(shù)線、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、院士及長江學者的數(shù)量、特色王牌專業(yè)的數(shù)量等；還有一個指標就是國家重點實驗室有幾個。國家重點實驗室的實驗成果可以代表著行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的水平。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展,我國國家重點實驗室已發(fā)展成為國家組織高水平基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才、開展高水平學術(shù)交流、科研裝備先進的重要基地,是我國科技創(chuàng)新體系的重要組成部分,在促進重大科研成果的產(chǎn)生和杰出科學家的培育方面,發(fā)揮了不可替代的重要作用。因此,每年對于國家重點實驗室的評估報告,都頗受關(guān)注。

能夠躋身“優(yōu)秀類實驗室”或“良好類實驗室”不但證明了這些學術(shù)機構(gòu)本身實力強勁,也為作為依托單位的各大高校或科研院所形象“加分”,而位列“整改類實驗室”的幾所學術(shù)機構(gòu)則引發(fā)了更多議論。此次被列入整改的6家國家重點實驗室的具體問題尚未披露。但根據(jù)評估指標體系,可以大致了解其問題所在。像最重要的指標是研究水平與貢獻,其權(quán)重占到50%,具體包括代表性研究成果水平與國際學術(shù)影響、在社會經(jīng)濟發(fā)展和國家重大需求中的貢獻、投入產(chǎn)出比等,其次是隊伍建設(shè)與人才培養(yǎng)占30%,包括實驗室主任與學術(shù)帶頭人作用等,再就是開放交流與運行管理占20%。

需要指出的是,這6家國家重點實驗室被“黃牌”警告,不只是簡單的提醒和警告,而是動真碰硬。據(jù)媒體報道,“整改類實驗室”整改期為兩年,兩年后由科技部組織專家現(xiàn)場檢查整改結(jié)果,檢查通過的實驗室評估結(jié)果定為良好,檢查未通過的實驗室不再列入國家重點實驗室序列。也就是說,如果在規(guī)定期限內(nèi)沒有達到科技部的要求,這6家國家重點實驗室就有可能會被“摘牌”。而一旦被“摘牌”,對高校和科研院所來說,意味著各種實驗經(jīng)費、人員編制等也會被取消,可謂損失巨大。

這6家國家重點實驗室被“黃牌”警告的背后,折射出國家重點實驗室中存在的良莠不齊的問題。現(xiàn)在一些大專院校,想盡辦法申請“國家重點實驗室”,有了這塊“金字招牌”,就意味著有經(jīng)費、有人員、有資源。而有的實驗室成了“國家重點實驗室”之后,科研項目報了一大堆,但不重視研發(fā),至于能不能拿出有效的科研成果來就不管了,結(jié)果使許多申報的科研項目沒在規(guī)定的研究周期內(nèi)完成,成了“爛尾”項目。

6個國家重點實驗室被“黃牌”警告,這不只是對這些所屬高校的一個警告,也是向其他有“國家重點實驗室”的高校發(fā)出了警示,畢竟國家級重點實驗室申請下來并不容易。創(chuàng)業(yè)艱辛守業(yè)更難,希望這些國家級重點實驗室能夠吸取教訓,認真整改,發(fā)揮自身獨特的優(yōu)勢,在整改期內(nèi)整改到位,防止被摘帽。