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小學(xué)一年級增設(shè)科學(xué)課 怎么教才科學(xué)?

2017年08月21日 11:28 | 作者:繆晨霞 馮倓秋 | 來源:新京報
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根據(jù)教育部最新修訂的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,從2017年9月開始,小學(xué)一年級將增設(shè)科學(xué)課,并將其作為基礎(chǔ)性課程。2001年,依據(jù)國務(wù)院批準(zhǔn)的《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》,我國開始進(jìn)行新一輪的課程改革,將沿用了半個世紀(jì)的小學(xué)“自然”課更名為“科學(xué)”,起始年級也從一年級變?yōu)槿昙?。如今科學(xué)課為什么又重回一年級?新課程標(biāo)準(zhǔn)有哪些變化?針對小學(xué)低年級段的孩子,科學(xué)課要怎么教?專業(yè)師資匱乏的難題應(yīng)如何解決?

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現(xiàn)狀

孩子越大對科學(xué)興趣越淡

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)研究所研究室主任、博士生導(dǎo)師劉穎曾用一道探索性問答題難住了學(xué)生,“答案不是書本上現(xiàn)有的知識,但類似的思路曾講過多次。幾乎所有學(xué)生都只是照搬課本里的知識點(diǎn)進(jìn)行分類討論,壓根沒想過去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究?!?/p>

劉穎認(rèn)為,探索性思維不是與生俱來的,只有真正產(chǎn)生興趣,遇到問題才會主動去探索和思考。

而在現(xiàn)實(shí)中,中國孩子的科學(xué)興趣狀況卻令人擔(dān)憂。由中國青少年研究中心、中國科普作家協(xié)會、中國科普研究所共同發(fā)布的“中小學(xué)生科學(xué)興趣狀況調(diào)查的五個主要發(fā)現(xiàn)”顯示,中小學(xué)生對科學(xué)的興趣隨年級升高而降低。

曾在小學(xué)從事多年科學(xué)課教學(xué)、現(xiàn)為東城區(qū)科學(xué)教研員的路虹劍也從兒子身上看到了這一問題,“幼兒園時,他會興致勃勃地舉起小拳頭模擬地球和太陽,給我解釋為什么太陽會每天東升西落,而隨著年齡的增長,他提的科學(xué)問題卻越來越少,對科學(xué)興趣也越來越淡?!?/p>

在教育界人士看來,科學(xué)教育長期淪為“副科”、師資匱乏、課程標(biāo)準(zhǔn)陳舊、科學(xué)教育方式不接地氣等都是導(dǎo)致學(xué)生科學(xué)興趣下降、科學(xué)素養(yǎng)不高的重要原因。此次科學(xué)課重回一年級、并且被列為與語文、數(shù)學(xué)同等重要的“基礎(chǔ)性課程”,或?qū)⒂兄诮鉀Q上述困境。

對策

越早介入越易種下科學(xué)種子

記者發(fā)現(xiàn),包括清華附小、北京景山學(xué)校、北京市崇文小學(xué)在內(nèi)的部分學(xué)校已為低年級學(xué)生設(shè)計(jì)了科學(xué)課程和探索活動。

自去年起負(fù)責(zé)一、二年級科學(xué)課教學(xué)的清華大學(xué)附屬小學(xué)教師龔長霞認(rèn)為:“對低年級段學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育很有必要”。一方面,他們的好奇心強(qiáng),對科學(xué)很感興趣,“總有學(xué)生對我說,為什么每周只有一節(jié)科學(xué)課,每天都上多好呀”;另一方面,他們雖接觸過很多科學(xué)知識,但僅從書本上獲得,而不是來自于實(shí)驗(yàn)或生活經(jīng)驗(yàn),并未真正理解和掌握,也無法用這些知識來解決問題。

“年齡越小,對事物的好奇心越濃烈,興趣越易培養(yǎng)。在孩子已具備一定知識和理解能力基礎(chǔ)上,越早介入,越容易在他們心中種下科學(xué)的種子?!眲⒎f相信,如果能在小學(xué)階段培養(yǎng)起對科學(xué)的興趣與科學(xué)素質(zhì),將會為學(xué)生以后的自主教育打下基礎(chǔ),并有助于對初高中科學(xué)課程的深入學(xué)習(xí)。

崇文小學(xué)科學(xué)課程負(fù)責(zé)人萬士林表示,此前,崇文小學(xué)與校外機(jī)構(gòu)合作,為一、二年級學(xué)生開發(fā)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)校本課程。學(xué)生每周學(xué)一點(diǎn)科學(xué)知識,做一個實(shí)驗(yàn)作品,如彈射小飛機(jī)、小肥皂等。增設(shè)專門的科學(xué)課使科學(xué)教育更系統(tǒng)規(guī)范,但學(xué)校原有的實(shí)驗(yàn)活動不會取消,而是重新調(diào)整校本課程,使兩者有機(jī)結(jié)合。

編輯:李敏杰

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關(guān)鍵詞:科學(xué) 學(xué)生 小學(xué) 課程 孩子

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