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大學(xué)能否培養(yǎng)出“農(nóng)場(chǎng)主”:看安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的試驗(yàn)
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主試驗(yàn)班學(xué)生(中)在津巴布韋。
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學(xué)生們?cè)趶氖略耘嗑C合實(shí)訓(xùn)。
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十年寒窗苦,擠過(guò)高考“獨(dú)木橋”的你,大學(xué)畢業(yè)后愿意去農(nóng)村種地嗎?
“開(kāi)玩笑吧,那得有多傻才干這事!”在安徽農(nóng)業(yè)大學(xué),記者接連問(wèn)了十來(lái)個(gè)大學(xué)生,這是頻率最高的回答。
可現(xiàn)實(shí)中,校園里偏偏有群這樣的年輕人。大學(xué)前兩年,他們與普通大學(xué)生沒(méi)啥區(qū)別,上上課、看看電影、玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲,日子過(guò)得自在愜意。
大學(xué)后兩年,他們卻像換了個(gè)“頻道”,白天上課,晚上做實(shí)驗(yàn),周末和節(jié)假日還有各種實(shí)習(xí),整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同宿舍的同學(xué)都好奇,這些家伙究竟在搞什么鬼,一天到晚不見(jiàn)人?
這群年輕人來(lái)自安徽農(nóng)大“現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主試驗(yàn)班”。試驗(yàn)班試驗(yàn)啥?說(shuō)白了,就是培養(yǎng)會(huì)種地的大學(xué)生。在接受完理論實(shí)踐合一的高等教育之后,他們將回到古老的土地,去創(chuàng)造新的生活。
他們中的大多數(shù),雖然來(lái)自農(nóng)村,卻從未做過(guò)農(nóng)活,甚至對(duì)農(nóng)業(yè)極為陌生。經(jīng)過(guò)兩年多的洗禮,有些人選擇了退出,回到普通大學(xué)生的軌道;有些人更加堅(jiān)定,撲進(jìn)田野深深扎下根來(lái)。
這是一場(chǎng)沒(méi)有前車(chē)之鑒的試驗(yàn)。四屆126名大學(xué)生,經(jīng)歷著人生的嬗變。在奔向“現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主”的道路上,為成為真正的農(nóng)場(chǎng)主積蓄力量。雖然贊譽(yù)與質(zhì)疑齊飛,但誰(shuí)也不敢斷言,在象牙塔里埋下的田園夢(mèng)的種子,在未來(lái)的某時(shí)某刻是否會(huì)破土發(fā)芽。
“父母堅(jiān)決反對(duì),但木已成舟,他們只好作罷”
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:大學(xué) 培養(yǎng) 農(nóng)場(chǎng)主 安徽