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張梧華:讓中國青年講中國故事
忙完了一天的工作,張梧華站起身,面朝窗外,上海人民廣場的景色盡收眼底?!跋M幸惶?,世人能夠像了解紐約時代廣場、中央公園一樣,了解上海的人民廣場,了解中國的人民?!倍孔龀梢患v好中國故事的工作,他都會覺得自己離這個目標(biāo)又近了一步。
張梧華
江蘇省政協(xié)委員、安生教育研究院院長張梧華曾經(jīng)是一名懷揣著“世界那么大,我想去看看”夢想的自費留學(xué)生,如今,他將自己定位于一名致力于中外文化交流的民間使者。
“世界那么大,我想去看看”
張梧華出生在一個抗戰(zhàn)干部家庭,父親曾是一名上海的地下黨員。父親一生坎坷,卻始終沒有改變自己的共產(chǎn)主義信仰,無論失意還是得志,始終堅定地跟黨走,這在張梧華心中留下了不可磨滅的印象。
大學(xué)畢業(yè),張梧華被分配到南京第二機床廠工作,他在辦公室里掛上了中國地圖和世界地圖,和同事們聊天的話題也經(jīng)常圍繞這兩幅地圖展開?!斑@個國家挺有意思,什么時候有機會去看看”成為了張梧華的口頭禪。
“世界那么大,我想去看看”的夢想,讓張梧華明確了自己要堅持的方向。在上世紀(jì)90年代初,張梧華萌生了留學(xué)的念頭。父親給了張梧華一萬元,幾個兄弟又給了幾千元,張梧華把自己的積蓄湊一湊,兌換了兩千美元,踏上了自費去比利時留學(xué)的道路。
“去比利時,因為那里不要學(xué)費啊?!睅е┰S窘迫,張梧華推開了了解世界的大門。這時的他還沒有意識到,誤解帶來的沖擊尚未開始。
初涉歐洲,在比利時布魯塞爾自由大學(xué)的課堂上,剛上課,一名同學(xué)就向全班同學(xué)散布攻擊中國的言論。張梧華和幾位中國同學(xué)面面相覷。“語言關(guān)沒過,聽得懂,不會說,心有憤怒,卻無法表達。幸好一位巴基斯坦的同學(xué)及時出手,用流利的英語駁斥了那名同學(xué),我第一次體會到‘巴鐵’的含義,也深深感到其他同學(xué)對中國所知不多?!睆埼嗳A說。
隨后,張梧華一邊刻苦學(xué)習(xí),一邊勤工儉學(xué),閑暇時就帶上一張地圖十幾盤磁帶開著車到處轉(zhuǎn)。一路上,歐洲各國的風(fēng)土人情讓他大開眼界;一路上,總被當(dāng)做是日本人、韓國人的誤解也深深刺痛著他的心。
“越是出國越能體會到祖國的含義,更堅定了愛國心。”從那時起,張梧華就在思考應(yīng)該為祖國做些什么,讓外國人更了解中國。歐洲留學(xué)結(jié)束后,他又去了美國留學(xué),在留學(xué)期間,他就開始為中外交流做一些力所能及的事情。
在親身感受并比較了國內(nèi)外教育后,他越發(fā)感到人才對國家發(fā)展和國際交流的重要性,為此,他放棄了美國金融分析師和律師的工作,2004年,張梧華回國以中外文化教育交流為切入口,展開了自己的事業(yè)。
編輯:邢賀揚
關(guān)鍵詞:張梧華 中國故事 中外文化交流 江蘇省政協(xié)委員
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