中國(guó)江西網(wǎng)/江西頭條新聞客戶端訊 記者歐陽興報(bào)道：近年來，國(guó)家、省級(jí)層面相繼出臺(tái)一系列政策措施，采取切實(shí)措施建強(qiáng)建優(yōu)小學(xué)教育、學(xué)前教育教師隊(duì)伍，以此推動(dòng)小學(xué)教育、學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。針對(duì)小學(xué)教育、學(xué)前教育教師隊(duì)伍存在男女教師比例失衡的結(jié)構(gòu)性矛盾，江西省政協(xié)委員、南昌師范學(xué)院黨委書記王金平建議，相關(guān)部門要制定政策提高教師待遇和地位，留住人才安心教學(xué)。

王金平說，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，江西幼兒園教師總數(shù)為59868人，其中男教師僅為1221人，僅占2.04%；小學(xué)教師總數(shù)為228652人，其中男教師為76113人，占33.29%。從小學(xué)、幼兒園的個(gè)案來看，江西某知名小學(xué)教育集團(tuán)有948名教師，其中男教師105位，占11.08%；江西某知名保育院有在職教師39人，其中男教師僅1位，占比僅為2.56%。男教師占比低，男教師荒越來越嚴(yán)重。如何鼓勵(lì)和引導(dǎo)男生報(bào)考、就讀小學(xué)教育、學(xué)前教育等師范類專業(yè)，并到小學(xué)(幼兒園)、特別是鄉(xiāng)村小學(xué)(幼兒園)任教，成為破解上述難題的關(guān)鍵。

對(duì)此，王金平建議，對(duì)于鄉(xiāng)村小學(xué)、幼兒園來說，采取“以需設(shè)編、定向招生，綜合遴選、定向就業(yè)，協(xié)議錄取、定期服務(wù)”的方式，將初中優(yōu)秀畢業(yè)生作為公費(fèi)定向培養(yǎng)生的來源渠道，以擴(kuò)大優(yōu)秀小學(xué)教育、學(xué)前教育師資供給，要求招收的男女學(xué)生比例均不低于30-40%，實(shí)施高中起點(diǎn)四年制本科和初中起點(diǎn)六年制本科(“2+4”)“農(nóng)村小學(xué)(幼兒園)公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃”。另外，還要健全教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，落實(shí)小學(xué)、幼兒園教師工資不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入的政策。提高教師的社會(huì)地位，如將景區(qū)景點(diǎn)免費(fèi)向包括小學(xué)、幼兒園教師在內(nèi)的全體教師開放等。增加教師教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入，參照兄弟省份的做法，將師范生生均經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)提高到現(xiàn)行高等教育生均經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)的1.8倍至2倍，并以此引導(dǎo)高校加大師范生培養(yǎng)培訓(xùn)的投入力度，吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考師范院校和師范類專業(yè)，提高教師入口質(zhì)量，優(yōu)化生源男女比例結(jié)構(gòu)，破解小學(xué)、幼兒園男女教師比例失衡難題。