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教育部:全面推進教師管理信息化 優(yōu)化編制配備

2017年04月20日 11:30 | 來源:中國新聞網(wǎng)
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中新網(wǎng)4月20日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,近日,教育部印發(fā)了《關(guān)于全面推進教師管理信息化的意見》?!兑庖姟诽岢觯С纸處熅珳?zhǔn)培養(yǎng),優(yōu)化教師資源配置,利用教師基礎(chǔ)信息庫,分析全國、區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際等不同層面和各級各類教師的資源配置,研究教師的數(shù)量、工資待遇、流動等信息,為優(yōu)化教師編制配備、合理設(shè)置教師崗位、開展教師招聘補充提供基本依據(jù)。

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《意見》明確了教師管理信息化的核心任務(wù)。一是建立教師管理信息化體系。以教師系統(tǒng)為支撐,逐步實現(xiàn)教師系統(tǒng)與相關(guān)教育管理服務(wù)平臺的互通、銜接,建立健全覆蓋各級教育行政部門、各級各類學(xué)校及廣大教師的互聯(lián)互通、安全可靠的教師管理信息化體系,為加快推進教師治理體系和治理能力現(xiàn)代化奠定堅實基礎(chǔ)。

二是形成教師隊伍大數(shù)據(jù)。依托教師系統(tǒng),實現(xiàn)各級各類教師信息的“伴隨式收集”,為每位教師建立電子檔案,建立統(tǒng)一高效、互聯(lián)互通、安全可靠的全國教師基礎(chǔ)信息庫;高效采集、有效整合教師系統(tǒng)及相關(guān)教育管理服務(wù)平臺生成的教師信息,形成教師隊伍大數(shù)據(jù)。完善相關(guān)制度,確立教師系統(tǒng)基礎(chǔ)信息地位,作為教師和教育工作的重要數(shù)據(jù)來源。

三是優(yōu)化教師工作決策。將教師隊伍大數(shù)據(jù)作為教師工作決策的基礎(chǔ)支撐和重要依據(jù),進行多角度、多層面、多方位的關(guān)聯(lián)分析、融合利用,評價教師隊伍發(fā)展?fàn)顩r、找準(zhǔn)教師隊伍發(fā)展問題、研判教師隊伍發(fā)展趨勢、確定教師隊伍發(fā)展重點,提升教師工作決策的科學(xué)性、針對性和有效性。

四是提升教師隊伍治理水平。積極推進教師系統(tǒng)及相關(guān)教育管理服務(wù)平臺與教師工作的深度融合,逐步推進教師管理方式重構(gòu)、教師管理流程再造,實現(xiàn)教師管理過程精細化、治理工作精準(zhǔn)化,優(yōu)化教師管理核心工作,不斷提升教師管理服務(wù)水平。

編輯:李敏杰

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關(guān)鍵詞:教師 管理 信息化 推進

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