11月22日至23日，來自全國520多所高職院校的1500余名代表齊聚山城重慶，參加全國高職高專校長聯(lián)席會議2019年年會。“雙高計劃”項目建設(shè)咨詢委員會主任委員、中山大學原校長黃達人在大會上說出了這句話。

今年10月25日，期待已久的“雙高計劃”名單公示，在高職教育界引起震動和刷屏。在本科倡導(dǎo)“雙一流”之時，高職倡導(dǎo)“雙高”（中國特色高水平高職學校和專業(yè)群的簡稱），目的是打造一批“當?shù)仉x不開，業(yè)內(nèi)都認同，國際可交流”的高職學校。

從此次公示的名單看，共有197個擬建單位上榜。其中，56所高職學校進入高水平高職學校擬建單位（每個學校兩個專業(yè)群獲中央財政重點支持），141所高職學校被列入高水平專業(yè)群擬建單位（每個學校1個專業(yè)群獲中央財政重點支持）。

雖然，離“雙高校”名單公示已經(jīng)過去近1個多月，最終名單還未公布，但是，據(jù)記者了解，“已經(jīng)上了榜單的學校，應(yīng)該不會出意外跌出榜單”。

這意味著，高職教育從之前的國家示范（骨干）高職建設(shè)時代和之后的“后示范”時代，正式邁入“雙高”時代。目前，上榜的高職學校在翹首以盼正式名單公布，紛紛謀劃如何啟動和動員“雙高”建設(shè)，而未上榜的學校也在把“雙高”建設(shè)當成了未來發(fā)展對標的方向。

然而，“雙高”到底靠什么發(fā)展，發(fā)展方向又在哪兒，未進“雙高”名單的高職學校的未來在哪兒？記者就這些問題進行了采訪。

“雙高計劃”讓高職領(lǐng)域久旱逢甘露

眾所周知，普通高校一直有“211”工程、“985”工程、“雙一流”建設(shè)等一系列高強度重點建設(shè)項目的投入，而已占高等教育“半壁江山”的高職學校，僅有2006年由教育部、財政部聯(lián)合實施的國家示范（骨干）高職項目。

“在國家示范（骨干）高職項目結(jié)束后，國家在較長一段時間沒有新的重點建設(shè)專項投入，對于高職教育方向性的引導(dǎo)顯得弱了一些。”自卸任中山大學校長職務(wù)之后，多次走進國家示范（骨干）學校的黃達人一直在為高職教育的發(fā)展鼓與呼。

黃達人感嘆：難能可貴的是在高職“后示范”時期，看到一批高職學校的改革探索始終沒有停息。但是高職教育往哪個方向發(fā)展，國家需要以項目引領(lǐng)的方式予以明確。

高職教育界及社會各界人士呼吁，職業(yè)教育的重要性無需多言，但是要把它落到行動上，除了高職生均撥款要求達到1.2萬元，國家還需要有與普通高校“雙一流”建設(shè)相匹配的重點財政投入。

“因此，說此次‘雙高計劃’落地是‘久旱逢甘露’一點不為過。”黃達人說，這既落實了《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提出的“積極探索不同類型、不同層次高等學校的一流建設(shè)之路”的要求，也充分體現(xiàn)了《國家職業(yè)教育改革實施方案》中“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”的重要設(shè)計。

在“扶優(yōu)扶強，不搞平衡”的遴選原則之下，最終公示出來197所高職學校。黃達人覺得這充分體現(xiàn)了：強調(diào)以質(zhì)量為先、突出就業(yè)率高、畢業(yè)生水平高、社會支持度高、注重校企合作好、實訓開展好、“三教”質(zhì)量好等。“這個公示名單與我過往對高職學校的印象基本一致。”黃達人說。

“遴選結(jié)果更加強調(diào)建設(shè)而非強調(diào)‘身份’。”黃達人一再強調(diào)：對于此次沒有入選的高職學校來說，只要辦出特色，提高服務(wù)的能力，就有可能在未來的遴選中入圍。

高職發(fā)展是光拼領(lǐng)導(dǎo)團隊還是拼整體實力

據(jù)記者統(tǒng)計，此次“雙高計劃”公示名單中，原來的100所國家示范校中有76所入選，原來的100所骨干校中有69所入選。當然，也有原來的55所國家示范（骨干）高職學校沒能入圍，有52所非國家示范（骨干）高職學校在此次“雙高計劃”中脫穎而出。同時，在入圍“雙高計劃”的56所高職學校中，其中江蘇7所、浙江6所、廣東5所，這3個經(jīng)濟實力雄厚的省份占去了總數(shù)的近三分之一。

據(jù)此，有位不愿透露姓名的高職學校領(lǐng)導(dǎo)向記者表示，目前的高職發(fā)展還處在拼領(lǐng)導(dǎo)團隊階段，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)且往前沖，學校就紅火；有的學校靠吃老本，勉強還是入圍了；有的學校老本已吃完，即使是以前的國家示范（骨干）校也沒能入圍。

在業(yè)內(nèi)有“黑馬”之稱的杭州職業(yè)技術(shù)學院，此次入圍了“雙高計劃”前30強的B類校（56所“雙高校”中，10所A類，20所B類，26所為C類——記者注），雖然建校不到20年（2002年正式建校），但是已經(jīng)歷過國家級骨干校項目（第三批）的錘煉。

該院院長賈文勝介紹，國家骨干校項目建設(shè)之后，學院的改革和發(fā)展步伐就一刻也沒有停，此次申報的兩個高水平專業(yè)群之一的電梯工程技術(shù)專業(yè)群，“是在國家級骨干校項目建設(shè)之后，一步一個腳印打造出來的”。

據(jù)記者了解，在杭州職業(yè)技術(shù)學院的整個領(lǐng)導(dǎo)班子中，院長賈文勝1977年生人，5年前就已經(jīng)上任院長，是當前全國高職學校中最年輕的“少帥”；該學院黨委書記金波也是70后，整個領(lǐng)導(dǎo)班子中70后5個，80后1個，60后1個。這不得不讓人感嘆：這是一個年輕、奮發(fā)向上的領(lǐng)導(dǎo)團隊。

而身處中西部的一所地方高職學校領(lǐng)導(dǎo)向記者感嘆：當?shù)氐母呗殞W校，院領(lǐng)導(dǎo)班子不可能如此年輕，學校一把手領(lǐng)導(dǎo)成了一些地方政府解決“副廳”級別的自留地。

“當前高職院校改革發(fā)展最關(guān)鍵的，是要依靠一個團結(jié)、奉獻、進取、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。”湖南汽車工程職業(yè)學院黨委書記鄧志革直言不諱地認為，要建設(shè)好、維護好一個講團結(jié)、講奉獻、勇于進取、敢于創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)能力強的學校黨政班子，實際上并不容易，需要天時、地利、人和，加上班子領(lǐng)頭人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和班子團隊的長期共同努力，才能打造得出來。一旦有了一個強有力的班子團隊，就很有希望帶出一支素質(zhì)高、能力強、作風硬的干部和教職工隊伍，學校的改革發(fā)展就有了最關(guān)鍵的實力和最可靠的保障。

“如果此次‘雙高計劃’建設(shè)名單推遲一年出臺，我校一定也能入圍。”鄧志革對此胸有成竹，此次雖然進入了“雙高計劃”A類專業(yè)群，但湖南汽車工程職業(yè)學院屬于非國家級示范（骨干）校入圍。今年新落成的校園，且在內(nèi)涵建設(shè)上的巨大投入，實實在在成了湖南高職一張新的“名片”。

“高職拼領(lǐng)導(dǎo)，本科拼教授。”杭州科技職業(yè)技術(shù)學院黨委書記謝列衛(wèi)向記者表示：當前我國經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展期，新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)層出不窮，而以服務(wù)地方經(jīng)濟為主要辦學目標的高職學校必須緊跟形勢，向外整合資源，而這首先取決于院校領(lǐng)導(dǎo)班子是否有眼界、視野以及整合資源的能力，否則就會落后；而本科院校的發(fā)展已經(jīng)形成既有的辦學規(guī)律，一所本科院校是否有名，主要看這所學校有多少有名的教授、學者、大師，以及他們的學術(shù)水平和能力。

雖然杭州科技職業(yè)技術(shù)學院沒能入圍此次“雙高計劃”建設(shè)名單，但謝列衛(wèi)正領(lǐng)導(dǎo)這所學校鉚足了勁兒往前沖。

其實，像謝列衛(wèi)這樣的學校領(lǐng)導(dǎo)不在少數(shù)。因此，到任教育部職業(yè)教育與成人教育司司長一職不到兩個月的陳子季在此次全國高職高專校長聯(lián)席會議2019年年會上感嘆：“職業(yè)教育之所以發(fā)展快，很重要的一個原因就是我們有一批有創(chuàng)業(yè)熱情，想干事、能干事、能干成事的高職學校負責人，大家不斷地探索實踐，不斷地改革創(chuàng)新，在一線工作中摸索了經(jīng)驗。”

“雙高”是每所高職未來的追求

在全國高職界都翹首期待“雙高計劃”建設(shè)名單公布之際，10月22日，先于“雙高計劃”建設(shè)名單公示前3天，浙江金融職業(yè)學院率先啟動中國特色高水平學校建設(shè)暨產(chǎn)學研合作峰會。

會上，該學院黨委書記周建松指出，要創(chuàng)建中國特色高水平高職學校，立德樹人是根本任務(wù)，產(chǎn)教融合始終是工作主線，標桿引領(lǐng)是不懈追求，要努力按照政治標桿、育人標桿、管理標桿、文化標桿、服務(wù)標桿、國際高標的要求推進學校建設(shè)。

有人感嘆：這一舉動充分體現(xiàn)了學校的自信。而在周建松看來：“雙高”是每所高職未來的追求，不管有沒有入圍，未來都應(yīng)該追求高質(zhì)量發(fā)展。當然，3天后，這所學院不出意料地入圍“雙高計劃”建設(shè)公示名單。

“服務(wù)地方，做出特色。”這是記者在采訪所有高職院校領(lǐng)導(dǎo)時，得到最多的回答。賈文勝認為，高職未來發(fā)展要遵循職教規(guī)律，聚焦一個重點，精準發(fā)力，辦有特色的高職院校。

“我校能進入‘雙高計劃’建設(shè)名單（A類）一半靠自身的努力，一半靠開發(fā)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢。”北京電子科技職業(yè)學院院長孫善學向記者介紹，北京亦莊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)聚集了2.3萬家企業(yè)、90家世界500強，130個國家級項目，聚集了奔馳、拜耳、京東、華為等大型企業(yè)，“從學校出發(fā)，半個小時的車程幾乎能到達所有企業(yè)。這是我們得天獨厚的優(yōu)勢”。

“學校必須充分與企業(yè)融合，讓企業(yè)離不開學校。”孫善學介紹：“拿奔馳公司來說，去年工業(yè)總產(chǎn)值1750億元，未來的目標是4000億至5000億元，而這個公司經(jīng)過我校培訓發(fā)過證書的員工超過了80%，我校培訓的技師和高級技師超過了30%-40%，一半的首席技師是我校培訓的。”

“區(qū)位戰(zhàn)略，行業(yè)背景”，是孫善學總結(jié)這所高職學校的辦學方向和目標。而對于暫時沒有入圍“雙高學校”建設(shè)名單的學校，孫善學勉勵說：“千萬別氣餒，只要把握了市場需求，服務(wù)了地方經(jīng)濟，就是好學校。”

黃達人也告誡那些此次沒入圍的高職學校：只要辦出特色，提高服務(wù)的能力，就有可能在未來的遴選中入圍；對于辦學特色不那么顯著或者所在地區(qū)缺乏支持型產(chǎn)業(yè)的高職學校來說，首先是滿足地方需求，然后才是做大、做強特色。