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何莉:努力建設中國特色世界一流大學
【何莉:努力建設中國特色世界一流大學】
重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心何莉認為,努力建設中國特色世界一流大學可從以下幾方面著手,一是培養(yǎng)國際視野,著眼我國經(jīng)濟社會當前和長遠發(fā)展所需,面向全球選拔引入具有一流水準的學術(shù)大師和學科領(lǐng)軍人才。同時,加大本土優(yōu)秀杰出人才培養(yǎng)力度,通過國外進修、留學等多種方式,培育更多一流人才。二是提高研究水平,強化原始創(chuàng)新。要鼓勵各學科領(lǐng)域交叉融合,加強政產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新,提高學術(shù)研究、學術(shù)創(chuàng)新的國際影響力和話語權(quán)。三是深化大學教育綜合改革。積極借鑒吸收世界一流大學成功經(jīng)驗和做法,深化大學教育治理機制、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域綜合改革等,實現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。四是實施品牌戰(zhàn)略。堅持品牌化發(fā)展思路,著力推動內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展,注重發(fā)揮自身比較優(yōu)勢,探索并制定符合本校實際的辦學思路,形成鮮明的學科優(yōu)勢和學科品牌。
摘編自《人民日報》
【周志成:馬克思主義能力是合格建設者和可靠接班人履行責任的基礎能力】
北京聯(lián)合大學黨委副書記、教授周志成指出,我們培養(yǎng)的是中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人,其職責重在建設和接班,即履行推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的責任。能否堅定推進中國特色社會主義偉大事業(yè),實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,建設者和接班人的綜合素質(zhì)與能力至關(guān)重要。而青年一代的馬克思主義能力則是所有能力中的基礎能力。因為馬克思主義具有鮮明的實踐品格,不僅致力于科學“解釋世界”,而且致力于積極“改變世界”。用馬克思主義能力加工而形成的價值觀念是自覺的而不是盲從的,指導的行動是主動的而不是被動的,行動中的態(tài)度是積極的而不是消極的。自覺、主動、積極的建設者和接班人才可能是又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的,才可能是合格的和可靠的,也才能夠在中國特色社會主義的偉大事業(yè)中履行建設者和接班人的職責。
摘編自《中國教育報》
【文君、李景瑜:提高領(lǐng)導干部的辯證思維能力】
北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員文君、李景瑜表示,領(lǐng)導干部要在理論學習、實踐探索和總結(jié)經(jīng)驗中不斷提高辯證思維能力。辯證思維能力,就是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾,善于抓住關(guān)鍵、找準重點、洞察事物發(fā)展規(guī)律的能力。辯證思維是用對立統(tǒng)一來觀察和處理問題,堅持一分為二,善于抓住關(guān)鍵、找準重點,注重牽住“牛鼻子”。提高辯證思維能力,就要把握“兩點論”和“重點論”的統(tǒng)一,客觀地而不是主觀地、發(fā)展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零散地、普遍聯(lián)系地而不是孤立地觀察事物、分析問題、解決問題,處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系,不斷提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領(lǐng)。
摘編自《經(jīng)濟日報》
【余莉、劉睿:我們的制度自信來自廣大人民群眾發(fā)自內(nèi)心的高度認同】
湖北大學馬克思主義學院余莉、劉睿表示,評價制度究竟怎么樣,人民群眾最有發(fā)言權(quán),因為他們的眼睛是雪亮的。縱觀歷史,還沒有哪種制度是為人民而建立的,而只有中國特色社會主義制度是以人民為中心的制度,緊緊依靠人民推動國家發(fā)展,遵循人民至上的價值理念,保障人民的根本利益,體現(xiàn)人民的主體地位。作為中國特色社會主義制度的最大受益者,人民群眾已經(jīng)挺直了腰桿、吃飽了肚子、鼓起了腰包,生活蒸蒸日上,日子過得有滋有味,真真切切地感受到了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性,享受到了更多更公平的發(fā)展成果,從心底迸發(fā)出對中國特色社會主義制度的自覺選擇、高度認同。實踐證明,只有社會主義才能救中國,只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國,否則,人民群眾就不可能過上幸福的日子,更不會有美好的未來。所以,我們要堅定中國特色社會主義制度自信,不斷完善和發(fā)展這一制度,健全為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政的各項制度,筑牢人民群眾追求幸福美好生活的制度根基。
摘編自《中國教育報》
【敬大力:抓好檢察監(jiān)督規(guī)范化】
北京市人民檢察院黨組書記、檢察長敬大力指出,檢察監(jiān)督規(guī)范化,即完善重大監(jiān)督事項辦理機制。關(guān)鍵是要建立一套涵蓋監(jiān)督程序和監(jiān)督實體的工作規(guī)范。在監(jiān)督程序規(guī)范方面,要改變訴訟程序與監(jiān)督程序混同、監(jiān)督工作依附于訴訟程序的局面,將監(jiān)督程序與訴訟程序分離,建立體系化的監(jiān)督運行機制,形成監(jiān)督工作的刑事訴訟法及刑事訴訟規(guī)則,將檢察監(jiān)督工作納入統(tǒng)一、規(guī)范的程序性軌道。在監(jiān)督實體規(guī)范方面,要明確監(jiān)督案件案由和立案標準,為監(jiān)督工作開展提供具體的裁量依據(jù)。監(jiān)督案件案由設置可以在借鑒刑法罪名的基礎上,按照“規(guī)范性、明確性、特定性”的要求,歸類匯總主要違法類型,提煉出訴訟違法行為的核心爭點,確定監(jiān)督案件的案由。立案標準設置可以借鑒刑法分則條文立法技術(shù),通過“款”“項”等處理方式,細分為一般違法、重大違法和涉嫌職務犯罪三個等次,并分別明確立項辦理、立案辦理和啟動偵查等不同處理方式。要通過設立案由、明確立案標準,從監(jiān)督實體法層面推動檢察監(jiān)督由辦事模式向辦案模式轉(zhuǎn)型發(fā)展。
摘編自《法制日報》
(光明網(wǎng)記者 李澍整理)
編輯:董雨吉
關(guān)鍵詞:監(jiān)督 大學 發(fā)展 一流 中國特色社會主義