科技部官網日前公布了2018年工程領域和材料領域國家重點實驗室評估結果，兩個領域共計64家國家重點實驗室，16家獲評“優(yōu)秀”，42家獲評“良好”，另有5所高校的6個國家重點實驗室被要求限期整改，又因其中4個實驗室來自3所“雙一流”高校而引發(fā)關注。

國家重點實驗室冠以“國家”之名，是國家組織開展基礎研究和應用基礎研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才、開展高水平學術交流、具備先進科研裝備的重要科技創(chuàng)新基地，是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，其建設水平和科研創(chuàng)新能力及水平展現(xiàn)的是“國家實力”；考慮到近一半的國家重點實驗室依托國內各大學、研究院所，又是很多高校建設“雙一流”的重要支撐和辦學招牌，在建設和運行方面理應高標準、嚴要求。翻閱科技部歷年通報，此次并非第一次有國家重點實驗室被亮黃牌，僅以此前的2015、2016、2017三個年度數(shù)理和地學、生物和醫(yī)學、信息等領域國家重點實驗室評估結果而論，先后有17個實驗室被要求限期整改，更有5個實驗室被直接摘牌，充分體現(xiàn)了考核評估敢于動真格的一面。

在依托單位年度考核的基礎上，由科技部定期組織周期評估，是早在2002年《國家重點實驗室建設與管理暫行辦法》就明確的一項重要制度。這不但符合實驗室建設和運行的動態(tài)調整要求，更有助于引導實驗室的定位和發(fā)展方向，促進實驗室建設與發(fā)展。一定程度上說，國家重點實驗室立于“政策高地”，必須有一定的投入產出意識，不斷提升原始創(chuàng)新能力、國際學術影響力、學科發(fā)展帶動力、國家需求和社會發(fā)展支撐力。上一年科技部公布2017年信息領域國家重點實驗室評估結果時，中部某“雙一流”高校的軟件工程國家重點實驗室未通過評估被直接摘牌，“當時全體師生和校友都感到非常的震驚”。然而，震驚之余也應該看到，在獲得人才物等各方面傾斜保障的前提下，身為國家重點實施室在學術科研和人才培養(yǎng)方面如果沒有明顯建樹，是缺乏說服力的。

去年6月，科技部和財政部發(fā)布《關于加強國家重點實驗室建設發(fā)展的若干意見》，明確在加強頂層設計和系統(tǒng)布局、打造國家重點實驗室“升級版”、構筑國際競爭新優(yōu)勢總體要求的同時，強調“對在國際上領跑并跑的實驗室加大穩(wěn)定支持力度，對長期跟跑、多年無重大創(chuàng)新成果的實驗室予以優(yōu)化調整”，再次凸顯了切實增強國家重點實驗室持續(xù)創(chuàng)新活力的重要性。梳理那些被限期整改和摘牌的國家重點實驗室，恰恰就“栽”在了這一點上。很多實驗室創(chuàng)建時可謂傾盡學院、學科全力，甚至在過去二三十年發(fā)展歷程中也曾取得過種種輝煌，卻往往因近年來缺乏持續(xù)創(chuàng)新力，似乎是躺在過去的成就和功勞簿上，被亮黃牌乃至摘牌。相比之下，另一些實驗室則以學術科研方面的不斷開拓和突破，逐步建立起國內和國際上的地位和影響力，成為屢次考核評估“優(yōu)秀”的常青樹。

加快建設創(chuàng)新型國家、建設世界科技強國，國家重點實驗室既是有力支撐，也責無旁貸。一方面，要站在頂層設計的角度加強管理創(chuàng)新，建立完善與實驗室發(fā)展目標相一致的評估考核指標體系和以創(chuàng)新質量、學術貢獻為核心的評價機制；另一方面，更需要實驗室抓住能力提升這個關鍵，瞄準世界科技前沿，服務國家重大戰(zhàn)略需求，以提升原始創(chuàng)新能力為目標，持續(xù)產出具有國際影響力的重大原創(chuàng)成果，為自己贏得價值認可。