國以才立,業(yè)以才興。從大國制造向大國“智”造轉(zhuǎn)變,離不開龐大的技能人才基石。目前,我國就業(yè)人員達7.7億人,其中,高技能人才有4700多萬人,占就業(yè)人員的6%,高技能人才面臨著巨大缺口。如何彌補這一缺口?日前在京舉行的央企貫徹落實《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》(以下簡稱《意見》)專題會議指出,提高技術(shù)工人整體待遇,壯大技工群體,成為一個關(guān)鍵。

待遇保障和激勵機制亟待建立

長期以來,收入水平偏低,激勵機制不完善,各項保障待遇較弱,職業(yè)榮譽感、獲得感不強,導致多數(shù)青年不愿在技術(shù)崗位就業(yè)。

全國技術(shù)能手丁照民對此深有體會。他帶出的一個徒弟曾在吉林技能大賽中獲得第三名,并經(jīng)過職業(yè)技能鑒定成為一名高級技師。“3年前,我這位徒弟不當焊工了,去當了一名生產(chǎn)線上的操作工?！睂W了近20年的技術(shù)就這樣荒廢了,丁照民覺得很可惜。

記者了解到,目前,由于沒有技術(shù)補貼,基本工資又低,在一些單位,技術(shù)工人掙的甚至還不如普通的計件工人。很多企業(yè)反映,技能人才流失對生產(chǎn)作業(yè)產(chǎn)生了不良影響,技能人才保留面臨的壓力越來越大。

與此同時,高技能人才年齡偏大,基本分布在40歲以上,斷層現(xiàn)象嚴重,年輕人上升渠道窄?！皣鴥?nèi)產(chǎn)業(yè)工人平均受教育年限只有10年左右,74%的農(nóng)民工僅為初中以下文化程度,6成以上農(nóng)民工沒有接受過非農(nóng)職業(yè)技術(shù)培訓,高精尖技能人才需求迫切?！敝腥A全國總工會副主席閻京華說。

“從整體上看,我國技術(shù)工人的總體數(shù)量、結(jié)構(gòu)以及技能水平,與制造業(yè)強國仍有較大差距?！睖珴治稣J為,許多青年不愿意當工人,不愿意在技術(shù)工人崗位上工作,對技能學習熱情不高,一個突出的原因是技術(shù)工人的社會地位不高,收入水平偏低,保障水平不高,技術(shù)工人職業(yè)榮譽感、自豪感、獲得感不強。

對此,湯濤明確表示,要大力完善技術(shù)工人待遇保障和激勵機制,暢通其職業(yè)上升通道,進一步激發(fā)廣大技術(shù)工人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

發(fā)揮企業(yè)主體作用是關(guān)鍵

針對目前技術(shù)工人總量不足、待遇偏低、水平不高等突出問題,此次《意見》提出,要完善符合技術(shù)工人特點的企業(yè)工資分配制度、建立企業(yè)技術(shù)工人工資正常增長機制、探索技術(shù)工人長效獎勵機制。

“工資收入是工人最關(guān)心的問題?！睖珴ㄗh,要統(tǒng)籌規(guī)劃、加強技校建設(shè)、完善培訓體系,把更多一線工人納入技能培訓體系中。同時,企業(yè)要發(fā)揮主體作用,創(chuàng)造條件對職工進行技能培訓和再培訓,改革收入分配制度,提高技術(shù)貢獻率和技術(shù)要素參與分配的比重。

“對于企業(yè)來說,是十分樂意讓自己的技術(shù)工人在技能水平得到提升,進而提升企業(yè)的經(jīng)濟效益,在企業(yè)經(jīng)濟效益得到提高的過程中實現(xiàn)技能激勵的導向。”湯濤指出。

“提高技術(shù)工人待遇,企業(yè)是關(guān)鍵?！遍惥┤A認為,要充分調(diào)動中央企業(yè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性,發(fā)揮其帶頭示范作用,總結(jié)可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗做法,使其成為推動改革的重要力量。

提升技工價值社會認同感

當下,技術(shù)人才的用人評價體系、工資待遇激勵機制、社會保障水平等依然以學歷為指揮棒,輕視技術(shù)水平、工人崗位的現(xiàn)象依然存在。因此,通過提高技術(shù)工人的工資收入、社會地位、服務(wù)保障等權(quán)益,進一步發(fā)揮技術(shù)工人的制造力與創(chuàng)造力,顯得尤為必要。

從2016年到2018年,“工匠精神”三度寫入《政府工作報告》;《意見》也要求“大力弘揚工匠精神”,“營造勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的社會氛圍”。

“沒有高技能人才,很難撐起高質(zhì)量發(fā)展?！敝袊＠瘓F有限公司董事長徐念沙建議,完善培訓體系,強化激勵機制,讓專注于創(chuàng)新的人才、智力投入能得到豐厚回報,讓更多“大國工匠”成長。

“要從思想上激發(fā)技工實現(xiàn)自我價值提升的內(nèi)在動力?！眹Y委副主任徐福順強調(diào),要在全社會營造尊重技術(shù)能力、崇尚工匠精神的氛圍,讓鉆研技術(shù)、掌握技術(shù)的人在社會生活中更有尊嚴、更有獲得感。(記者 邱玥)