故意推倒兒童，強(qiáng)制灌食芥末，近日，發(fā)生在上海某托兒所的虐童事件引發(fā)輿論關(guān)注。幾乎在同時(shí)，又有媒體報(bào)道，河北一幼兒園老師用牙簽扎孩子，廣西一幼兒園老師持棍毆打孩子……

本應(yīng)是呵護(hù)花朵的園丁，卻變得這般狠心。對(duì)此，不少人感慨，法律法規(guī)去哪里了？事實(shí)上，對(duì)打擊虐童行為，我國(guó)刑法早已作出規(guī)定，如故意傷害罪、虐待罪等。但由于構(gòu)成故意傷害罪需要造成輕傷以上損害，而虐待罪又僅限于家庭成員之間，因此，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)學(xué)校、幼兒園、托兒所老師或家政服務(wù)人員的虐童行為，要么是造成的傷害不足以定罪，要么是行為人不符合刑法規(guī)定的犯罪主體要求，很難適用刑事制裁。刑事打擊不力，使一些不良老師、保姆無(wú)所忌憚。

2015年8月，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的刑法修正案（九），增設(shè)了“虐待被監(jiān)護(hù)人、看護(hù)人罪”：對(duì)未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負(fù)有監(jiān)護(hù)、看護(hù)職責(zé)的人虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)人的，情節(jié)惡劣的，處三年以下有期徒刑或拘役。對(duì)于學(xué)校、幼兒園、托兒所等機(jī)構(gòu)而言，如果構(gòu)成單位犯罪，其直接負(fù)責(zé)人需追究刑事責(zé)任。

法律早有規(guī)定，而且不可謂不嚴(yán)格，但虐童事件仍然頻發(fā)，又是什么原因呢？嬰幼兒受認(rèn)知水平所限，遭受虐待后，受害者往往難以及時(shí)表達(dá)出來(lái)；對(duì)輕微虐待、精神虐待等，更是難以發(fā)現(xiàn)，這讓一些虐童人員心存僥幸。此外，執(zhí)法不嚴(yán)和普法缺失，也讓一些人對(duì)虐童的法律后果缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)法律法規(guī)缺乏敬畏。受“棍棒之下出孝子，黃荊條下出好人”的傳統(tǒng)觀念影響，不少人認(rèn)為打罵孩子是正常的管教方式。種種因素疊加，致使虐童事件屢禁不止。

此次上海虐童事件發(fā)生后，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)以“涉嫌虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)人罪”對(duì)相關(guān)責(zé)任人刑事拘留。應(yīng)該說(shuō)，這起事件再次為從事兒童教育、看護(hù)的個(gè)人和機(jī)構(gòu)敲響警鐘：虐待兒童是高壓線，將受刑法制裁。

防范虐童事件的發(fā)生，應(yīng)該提高從業(yè)者法律意識(shí)、道德修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平，對(duì)有不良記錄人員實(shí)行黑名單制度，終身禁入相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域。對(duì)學(xué)校、幼兒園、托兒所也應(yīng)該加強(qiáng)管理，在鼓勵(lì)支持社會(huì)辦學(xué)解決雙職工家庭子女照看困難的同時(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，防止“一證了之”——只管發(fā)證，不管監(jiān)管。家長(zhǎng)是孩子的第一監(jiān)護(hù)人和安全的第一責(zé)任人，在選擇看護(hù)、教育機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)該關(guān)注其有無(wú)資質(zhì)，對(duì)可能發(fā)生的虐童行為應(yīng)該及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育主管部門(mén)求助。只有全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)兒童，類(lèi)似的虐童事件的發(fā)生才會(huì)減少。