不倦:只想把一身本領(lǐng)快點(diǎn)傳給學(xué)生

又是畢業(yè)季,吉林大學(xué)的校園里隨處可見(jiàn)拍照留念的畢業(yè)生。地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的博士研究生周帥多么希望,那個(gè)看著他成長(zhǎng)的“胖老頭兒”能出現(xiàn)在他的畢業(yè)照里。他多希望,“老頭兒”能再給他拍張照片。

不會(huì)再有了。

“以往答辯時(shí),黃老師會(huì)在下面‘罩著’,我們很有底氣,可今年他卻不在了。”5月26日完成畢業(yè)論文答辯后,周帥和同學(xué)三人來(lái)到黃大年辦公室,把一束鮮花放在辦公桌上。

“老師,我已順利留校任教,以后一定會(huì)沿著您的道路,好好做人、做研究。”他輕聲說(shuō)。

這是對(duì)老師最好的告慰。

周帥此前一連發(fā)表了5篇SCI論文。“黃老師幫我逐字逐句地審改,還幫我搜集國(guó)際學(xué)術(shù)資料,我想把老師名字署上,他卻再三拒絕了。他說(shuō):這都無(wú)所謂,你們將來(lái)出息就行。但要記住,做科研絕不是寫(xiě)寫(xiě)文章就行。要耐得住寂寞,要坐得住冷板凳。”

知道他對(duì)無(wú)人機(jī)感興趣,黃大年就推薦他去北京參加無(wú)人機(jī)駕駛員考試培訓(xùn)。兩個(gè)月高昂的培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi)用和考試費(fèi),黃大年都無(wú)償資助。“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得黃老師對(duì)我真好,后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他對(duì)每個(gè)學(xué)生都好。”周帥說(shuō)。

黃大年對(duì)學(xué)生是出了名的好——自討腰包給全班學(xué)生買(mǎi)電腦、給學(xué)生交學(xué)費(fèi)、學(xué)生母親生病幫助籌款……這樣的事兒,每個(gè)學(xué)生都能說(shuō)很多。

“他覺(jué)得培養(yǎng)人才是第一位的事。”黃忠民說(shuō)。正因此,這位大科學(xué)家愿意擔(dān)任“李四光實(shí)驗(yàn)班”的班主任,將他科研之外的所有時(shí)間都給學(xué)生。

每次出差前,他會(huì)布置學(xué)習(xí)任務(wù),回來(lái)后查看教學(xué)清單,詢問(wèn)每個(gè)人讀了哪些書(shū)、有什么啟發(fā)、還有什么問(wèn)題。外出開(kāi)會(huì)間隙,還要視頻答疑,通過(guò)郵件批復(fù)學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記和讀書(shū)報(bào)告。

在黃大年眼中,每個(gè)學(xué)生都是一張白紙,可以自由發(fā)揮,而他負(fù)責(zé)把關(guān)。于平說(shuō),他會(huì)根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)和國(guó)家需要來(lái)規(guī)劃每個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向,只要學(xué)生把想法說(shuō)出來(lái),他就會(huì)盡量滿足。

在準(zhǔn)備做手術(shù)的前兩天,晚上十二點(diǎn)多,博士生周文月收到了黃大年的短信。短信里說(shuō),她去劍橋交流的推薦信已經(jīng)寫(xiě)好了。“一定要出去,出去一定要回來(lái);一定要出息,出息一定要報(bào)國(guó)。”周文月說(shuō),老師的叮囑她記在心里。

這是一種傳承。正是后來(lái)成為中科院院士的滕吉文教授的一次講座,給了當(dāng)時(shí)讀本科的黃大年國(guó)際視野,并讓他終身受益。他要像自己的恩師一樣,培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和追求卓越的精神。這些年,黃大年資助過(guò)26名學(xué)生出國(guó)交流和參加學(xué)術(shù)會(huì)議。

即使是不認(rèn)識(shí)的年輕人,他也毫無(wú)保留。經(jīng)常有慕名而來(lái)的青年學(xué)者來(lái)拜訪他,黃大年總是會(huì)大步走出辦公室,將他們迎進(jìn)來(lái),一聊就是好幾個(gè)小時(shí)。“我在外面急得很,因?yàn)橛胁簧侔才?但黃老師聊科學(xué)就停不下來(lái)。”王郁涵說(shuō)。

追悼會(huì)上,20多位學(xué)生站在親友席送別老師。儀式結(jié)束后,所有學(xué)生跪倒在地。此情此景,讓多年不曾流淚的黃忠民淚流滿面。

壯志未酬,斯人已逝。黃大年的事業(yè)將會(huì)繼續(xù)。

1月13日,參加完遺體告別儀式后,于平便與科研團(tuán)隊(duì)的同事連夜赴京參加項(xiàng)目申報(bào)。“那時(shí)突然有種‘以后要獨(dú)自闖世界’的感覺(jué),”于平說(shuō),“努力投入工作,這大概是黃老師最希望看到的紀(jì)念。”

如今,學(xué)生們泡在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間比以前更長(zhǎng),少了黃老師的嘮叨,他們比任何時(shí)候都自覺(jué)。