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上海幼升小調(diào)查:“幼兒時期的一次高考”
無解的焦慮
無論如何,在上海占比10%的民辦小學,確實攪動了基礎教育的池水,且勢頭十足。而讓這種改革嘗試備受關注的,是處于焦慮中的望子成龍的家長們。
這種焦慮,在育兒論壇里比較多見。
彼此不認識的家長,因育兒論壇加入了育兒微信群,每天分享孩子的學習進度?!昂⒆訒?shù)字100以內(nèi)的加減了?!薄昂⒆訉W完兩冊口語書了?!薄翱矗液⒆咏衲甑脑嚲砝鄯e起來有10公分了。”
在育兒論壇上,處處可見類似的帖子:《2022年幼升小,現(xiàn)在該做哪些準備?》如果三歲孩子沒有報補習班,沒有開始學習英語,發(fā)帖請教的孩子家長會被別人批評為無知、拖孩子后腿。
一名孩子剛出生沒多久的家長對《中國新聞周刊》直言,本來打算讓孩子讀公辦小學,泡了幾天論壇,決定無論如何都要讓孩子讀民辦小學。
這種因家長聚集而生并不斷蔓延的焦慮,放大了公立與私立學校之間的差距。比如兩者的差距本來只是私立學校每周多兩節(jié)英語課,經(jīng)放大后很可能成了決定小升初結(jié)果的重要因素。而一旦上升到后一個層面,私立學校就不僅僅是一個選項,而是必爭之地。
家長的焦慮一旦產(chǎn)生,就會不斷生長,因為它沒有一個解決的方案。沒有人能確切知道小學多上幾節(jié)英語課,與十多年后的高考甚至就業(yè)有沒有影響,有多大影響。
在這種情況下,家長就會傾向于“寧可信其有,不可信其無”,因為沒人敢拿孩子的未來做賭注?!叭f一將來有用呢”或者“至少不會有啥壞處吧”,成為很多家長選擇的邏輯。
有的家長坦承,現(xiàn)在所做的一切,即便將來沒有用,至少讓自己不后悔。
一位教育學者說,在小升初問題上,家長遇到的是一個“無解的焦慮”,因為沒有人能說清楚現(xiàn)在所做的事與10年后的狀態(tài)之間的因果關系。這時,理性起不到?jīng)Q定性作用。
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的今天,家長的焦慮很容易擴散,從一個人到一群人,最后每個人都顧慮重重。
“看了這么些帖子,我都恐婚恐育了。”在上述著名的育兒論壇上,有一個人潛水數(shù)日,發(fā)了一條回帖。
編輯:梁霄
關鍵詞:上海 幼升小 調(diào)查