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“舉報電話無人接”還要上演多久
近日有江蘇家長向澎湃新聞反映,江蘇省教育廳公布的中小學(xué)違規(guī)補課舉報電話,她在不同時間段多次撥打,始終無人接聽。7月7日,江蘇省教育廳基教處負責(zé)人表示,因近期高考剛剛結(jié)束,教育廳各個處室都比較忙,“不可能有人一直坐在那守著電話”。記者分別在7月7日上午10點和下午14點、15點和16點撥打這兩個舉報電話,每個時間段持續(xù)撥打10分鐘,均無人接聽。(7月8日澎湃新聞)
江蘇省教育廳對老百姓的舉報與投訴,不可謂不“重視”,從報道可知,在該廳官網(wǎng)上,竟設(shè)置了七類投訴舉報電話,包括教師工資待遇投訴、教師道德建設(shè)投訴、中小學(xué)違規(guī)補課投訴、高中違規(guī)補課投訴、紀檢監(jiān)察舉報和學(xué)校收費投訴、學(xué)校外部搭車攤派收費投訴、教育綜合類投訴,電話各不相同。給老百姓的感覺是,他們接受投訴與舉報的“陣仗”、處理教育違規(guī)違法行為的決心,貌似挺大的。
然而,中小學(xué)違規(guī)補課舉報電話,在上班時間竟然無人接,記者將上述七類投訴電話,也挨個撥打了一遍,也只有紀檢監(jiān)察舉報和學(xué)校收費投訴電話有人接聽。這讓人不由得想問:設(shè)置如許多的舉報電話到底何用?在上班時間投訴電話都無人接聽,這不是間接“逼迫”想要投訴舉報的老百姓知難而退嗎?設(shè)置了舉報電話,既然在上班時間都“不可能有人一直坐在那守著”,還不如把那些電話撤了,免得機構(gòu)臃腫,人浮于事。
事實上,“不可能有人一直坐在那守著電話”之類的回應(yīng),是站不住腳的,至少不能服眾。上述報道的記者在一天當中的四個時間段、每個時間段持續(xù)撥打了10分鐘,均無人接聽,這恐怕就能說明,無人接聽舉報電話是一種常態(tài)。即使舉報電話接聽者真的很忙,被抽調(diào)去做其他事務(wù),也可將舉報電話設(shè)置成呼叫轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)移到其他座機或手機,以免“主業(yè)”被耽誤。在通信技術(shù)發(fā)達的今天,這種設(shè)置應(yīng)該不難實現(xiàn)。
必須強調(diào)的是,舉報投訴事關(guān)百姓切身利益與權(quán)利,尤其是在畢業(yè)季與升學(xué)季,像中小學(xué)違規(guī)補課,更是假期的一大舉報投訴焦點,舉報電話的接聽人員怎可擅離職守?舉報電話在上班時間無人接聽,成為徹頭徹尾的擺設(shè),或許恰恰折射出相關(guān)部門并非真的重視老百姓的舉報與投訴,只是想表明一種姿態(tài),只是做給上級部門看的。說穿了,這只是一種作秀、走形式而已,甚至算得上是一種瞞上欺下。
對這種瞞上欺下的做法,相關(guān)部門應(yīng)啟動問責(zé)調(diào)查。千萬不要小看舉報電話無人接聽,它會導(dǎo)致舉報者知難而退,相關(guān)問題則會依然故我,老百姓的權(quán)利與利益就會被長久侵犯。一些違規(guī)違法問題已成久治不愈的“沉疴”,原因恐怕正在于此。有網(wǎng)友甚至認為,不接聽舉報電話,問題的本質(zhì)或許就在于某些部門視民聲為洪水猛獸,視舉報為給他們“找麻煩”,故以不接聽來避讓,這恐怕是有一定道理的。
還有網(wǎng)友循著“舉報電話無人接聽”產(chǎn)生聯(lián)想:如此對待老百姓的舉報與投訴,有人接聽也白搭。這或許也不是虛妄之言。近年來,不少地方也出現(xiàn)過舉報電話沒人聽、有人聽沒人查、有舉報沒答復(fù)等現(xiàn)象,鬧出不少“舉報電話被舉報”的荒唐事。治理這種從政頑疾,除了曝光,還得追究相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、怠慢舉報群眾者的責(zé)任,以免在媒體曝光之后,情況只是稍有改變,事后又大肆反彈。(何勇海)
編輯:劉文俊
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