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    張世英:科學(xué)與藝術(shù)的“美”

    2016年02月01日 09:14 | 作者:張世英 | 來(lái)源:人民政協(xié)網(wǎng)
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    19世紀(jì)英國(guó)一個(gè)哲學(xué)家說(shuō),只有植物學(xué)家、生命科學(xué)家最懂得美。為什么呢?因?yàn)槊乐饕v究和諧、比例、對(duì)稱、次序,哲學(xué)將其歸結(jié)為一個(gè)抽象的名詞———多樣性的統(tǒng)一,通俗一點(diǎn)說(shuō),就是和諧。誰(shuí)能夠懂得多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,那么誰(shuí)就懂得美,植物學(xué)家正是這樣。聯(lián)系現(xiàn)在,科學(xué)的發(fā)達(dá)為審美提供了非常優(yōu)越的條件。科學(xué)家現(xiàn)在也追求美,追求和諧,追求多樣性的統(tǒng)一,科學(xué)走向美,美也在走向科學(xué)。


    比例、對(duì)稱等這一類的美,用古希臘的話來(lái)講叫做形式美,實(shí)際上是屬于感性美。我以為,從人類文化的發(fā)展史來(lái)講,感性美應(yīng)該予以承認(rèn),但還只是一個(gè)低層次的美,用哲學(xué)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),人的主體性沒(méi)有突出。到了西方文藝復(fù)興時(shí)期,有了兩大發(fā)現(xiàn):一是發(fā)現(xiàn)自然,另一個(gè)是發(fā)現(xiàn)了人,把人當(dāng)做一個(gè)主體,自然當(dāng)成是客體。這個(gè)關(guān)系表現(xiàn)為人用主體性去認(rèn)識(shí)客體,研究自然,所以自然科學(xué)和人文科學(xué)隨之發(fā)展起來(lái)。這樣,人對(duì)于審美的觀念提高了。科學(xué)的發(fā)達(dá)對(duì)于藝術(shù)和審美的發(fā)展起了重要作用。我們一般覺(jué)得科學(xué)和藝術(shù)是兩碼事,科學(xué)是追求普遍性、追求永恒的,感覺(jué)非常嚴(yán)峻和枯燥。但是,在文藝復(fù)興時(shí)期,隨著科學(xué)的發(fā)達(dá),產(chǎn)生了追求藝術(shù)的精神,追求把普遍性體現(xiàn)在具體、感性、個(gè)別的特殊性里面,把“一”體現(xiàn)在“多”里面,于是有了美。不妨下這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的定義:理性的東西在感性的東西中體現(xiàn),這叫做美。此時(shí)的美比感性美更進(jìn)一步,叫做典型美。追求普遍,這是人類思想發(fā)展的一個(gè)階段,科學(xué)與藝術(shù)都追求普遍性,藝術(shù)在普遍性基礎(chǔ)上將其運(yùn)用到個(gè)體中去,從而產(chǎn)生審美趣味。從這個(gè)意義上來(lái)講,科學(xué)和藝術(shù)是同根同源。


    不過(guò),我們對(duì)美的追求,到典型美這個(gè)階段還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于典型美給人感覺(jué)比較抽象,西方一些現(xiàn)代學(xué)者對(duì)其進(jìn)行批判,認(rèn)為典型美離開(kāi)了現(xiàn)實(shí)。他們認(rèn)為世界萬(wàn)物都是現(xiàn)實(shí)的東西,有顯現(xiàn)出來(lái)的,也有隱蔽在背后的,而美就是通過(guò)當(dāng)前的在場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)追求背后的東西。我舉一個(gè)例子,梵高作品《農(nóng)夫的鞋》:畫中農(nóng)夫穿的鞋黑洞洞的,如果是我畫,可能誰(shuí)也不看,但是梵高通過(guò)他的技術(shù)、修養(yǎng)讓人思考,這個(gè)鞋為什么是這樣的?想象一下,原來(lái)在背后,農(nóng)夫?yàn)榱颂铒柖亲樱赡昀墼伦咴谶@條道路上,把鞋走破了。再進(jìn)一步想到,農(nóng)夫面臨風(fēng)雨、饑寒交迫,反映出社會(huì)貧苦狀況等等。當(dāng)你無(wú)窮想象時(shí),其實(shí)你在對(duì)梵高作品做一種美的鑒賞。什么是審美?就是尋求事物背后的根源。我們說(shuō)“美在意象”,就是這個(gè)道理。藝術(shù)品表面顯現(xiàn)出來(lái)的是意象里的象,是有形的東西,而意在此外,美在象外,不在作品本身。這并不是說(shuō)不要作品,而是通過(guò)這個(gè)作品去想象它背后的意象。


    科學(xué)和藝術(shù)都需要想象,但彼此的想象有相同點(diǎn),也有區(qū)別:科學(xué)的想象是大膽假設(shè)、小心求證,科學(xué)家要大膽設(shè)想,甚至是幻想,但同時(shí)要為想象找到現(xiàn)實(shí)的證據(jù),否則科學(xué)家就變成空想家了;藝術(shù)家不需要如此,藝術(shù)家在想象里面玩味無(wú)窮。不過(guò),科學(xué)家和藝術(shù)家都在追求顯現(xiàn)事物背后隱藏的“母源”,找到它的母親、它的根源。我們經(jīng)常形容《紅樓夢(mèng)》是說(shuō)不完的,《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)是具體的故事,為什么就說(shuō)不完?因?yàn)樗澈蟮娜饲槭拦省⒈瘹g離合、歷史滄桑,可以讓人想象無(wú)窮。這樣既是在欣賞《紅樓夢(mèng)》的美,也是在追求它的根源。


    總而言之,科學(xué)與藝術(shù)同根同源,而且從現(xiàn)在的趨勢(shì)來(lái)講,科學(xué)家越來(lái)越在走向?qū)徝溃絹?lái)越在藝術(shù)化,而藝術(shù)也在越來(lái)越向科學(xué)靠近,兩者是“同胞兄弟”,越來(lái)越親密。


    (作者為北京大學(xué)哲學(xué)系教授,本文有刪節(jié),題為編者加)


    編輯:邢賀揚(yáng)

    關(guān)鍵詞:張世英 科學(xué) 藝術(shù) 多樣性的統(tǒng)一 和諧

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