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全國政協(xié)民族地區(qū)城鎮(zhèn)化進程中就業(yè)問題雙周協(xié)商座談會發(fā)言（摘登）

2014年09月15日 08:09 | 來源：人民政協(xié)網(wǎng)-人民政協(xié)報

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　　全國政協(xié)委員、九三學(xué)社內(nèi)蒙古自治區(qū)委主委劉新樂:

　　推動少數(shù)民族畢業(yè)生充分就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)

　　少數(shù)民族高校畢業(yè)生就業(yè)難的成因是：就業(yè)區(qū)域與行業(yè)集中，擇業(yè)空間相對狹小；國家層面缺乏扶持政策，到區(qū)外或企業(yè)就業(yè)渠道不暢；缺乏選擇專業(yè)和學(xué)校的余地，造成畢業(yè)生綜合競爭力較弱；就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系尚不完善，畢業(yè)生擇業(yè)觀念不適應(yīng)社會需求。

　　解決少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)問題的對策和建議：

　　針對少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)問題的特殊性，在鼓勵其回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的同時，國家應(yīng)制定扶持政策，通過政策疊加和多元措施，促進他們充分就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

　　一、加大應(yīng)用型技能型少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)力度。加大對民族教育的扶持力度，夯實民族基礎(chǔ)教育，允許民族類高校自主調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，增加技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)；大力發(fā)展職業(yè)教育，吸引更多學(xué)生報考宜于就業(yè)的職業(yè)技術(shù)院校；扶持民族語言教輔材料和師資隊伍建設(shè)，為優(yōu)化民族類高校學(xué)科布局創(chuàng)造條件。同時，擴大國家少數(shù)民族貧困地區(qū)定向招生計劃覆蓋范圍，在國內(nèi)重點大學(xué)增設(shè)少數(shù)民族預(yù)科班。

　　二、制定特殊就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策。在允許少數(shù)民族聚居區(qū)出臺考錄招聘本地少數(shù)民族畢業(yè)生特殊政策的同時，應(yīng)指導(dǎo)其他省市制定吸納少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)為他們提供更多工作崗位，拓寬就業(yè)渠道。對少數(shù)民族畢業(yè)生在中小微企業(yè)就業(yè)執(zhí)行人才儲備政策，給予政府補貼，建立少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項資金，增加創(chuàng)業(yè)貸款額度，促進其市場就業(yè)。

　　三、強化綜合素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)技能培訓(xùn)。加強少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，完善公共就業(yè)人才服務(wù)信息化建設(shè)，搞好職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，擴大和提高對少數(shù)民族畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)補貼范圍和額度，幫助他們“回爐”，提高其職業(yè)技能和漢語能力。

編輯：牟宗娜