教學(xué)

　　女博士讓十余自閉兒回歸正常

　　今年36歲的賀小燕，老家在四川資陽，她開辦的樂一融合幼兒園位于沙坪壩區(qū)歌樂山鎮(zhèn)天池村喻河溝社。

　　2003年7月，賀小燕畢業(yè)于重醫(yī)臨床兒科系，2012年考取國家二級心理咨詢師，2013年6月獲得北京師范大學(xué)學(xué)前教育管理學(xué)博士學(xué)位。

　　副園長賀秀蓉稱，這所特殊的幼兒園專門收治自閉癥和智障孩子，目前歌樂山校區(qū)有103名2歲~7歲的孩子，榮昌校區(qū)有70名孩子，全是8歲以上。這些孩子除來自重慶外，還有來自四川、云南、青海、上海和新疆等地。

　　據(jù)統(tǒng)計，樂一融合幼兒園共收治了960多名孩子，其中10多人已回歸到正常。

　　鏡頭

　　“以暴制暴” 治療自閉患兒

　　A

　　癥狀：咬人

　　治療：反咬他

　　檔案：曉曉，女，4歲，成都人，不會說話，2013年3月入園。

　　癥狀：喜歡咬自己的雙手臂和膝蓋，青一塊紫一塊，有的已經(jīng)結(jié)痂。當(dāng)母親抱著她時，她趁其不備將母親肩膀咬出牙齒印，有時也咬老師和其他孩子。

　　施教：剛開始，老師通過打手心教育，但未有效果。后來看到她要咬人時，便帶到操場上轉(zhuǎn)移注意力，半個月后此方法也一直無效。賀小燕便將她帶到榮昌校區(qū)，讓一些大娃娃坐在她旁邊，故意“欺負”她，惹她生氣。當(dāng)她咬自己或別人時，讓被咬者“反咬”她，有時賀小燕還會親自咬。但賀小燕一直觀察表情，掌握分寸，只咬痛不咬傷。同時告訴她說，咬自己和咬別人，都是很痛的。

　　效果：連續(xù)半年后，情況基本好轉(zhuǎn)。

　　B

　　癥狀：恐高

　　治療：吊起他

　　檔案：童童，男，5歲，九龍坡人，不會說話，2013年2月入園。

　　癥狀：一旦發(fā)怒就突然“砰”的一聲倒在地上，摔得頭破血流。同時還怕高，不喜歡跳彈，也不敢像其他小朋友一樣爬到操場上的玩具筒里去玩耍。

　　施教：當(dāng)發(fā)現(xiàn)倒地，賀小燕便抱著他的頭，把握力度，用不同部位去撞擊地面，只撞痛不撞傷。另外，還用圍巾捆住童童的腰，用繩子將他吊在樹上，離地約一米高，故意刺激他，讓他哭讓他說話。

　　效果：一個月后基本得到改善。