□吉林省政協(xié)委員姚毓春:加強(qiáng)擇業(yè)指導(dǎo)改變“高不成低不就”現(xiàn)狀  

    如今大學(xué)生求職難已是社會(huì)與高校必須重視與思考的問(wèn)題，部分大學(xué)生一到畢業(yè)就要面臨失業(yè)，甚至是找到了工作的畢業(yè)生，也是為了維持目前的生活而已。很多高校畢業(yè)生即使就業(yè)專業(yè)不對(duì)口，也要留在大城市，很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的縣城帶著編制來(lái)高校招聘都不去。

　　對(duì)于擇業(yè)的區(qū)域選擇，一線城市就業(yè)機(jī)會(huì)多，但是競(jìng)爭(zhēng)力也大，“抓小放大”是目前畢業(yè)生明智的選擇?，F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)思路應(yīng)該轉(zhuǎn)變。

　　為此建議，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)意識(shí)指導(dǎo)，加大對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等方面的實(shí)力培養(yǎng)。對(duì)尚未能實(shí)現(xiàn)就業(yè)的學(xué)生，開(kāi)展畢業(yè)生職業(yè)技能定向培訓(xùn)，政府提供專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行再培訓(xùn)，增加就業(yè)能力。鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)，在鼓勵(lì)政策和保障機(jī)制方面做出部署，加強(qiáng)基層地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高待遇、社會(huì)保障等，吸引更多畢業(yè)生在基層建功立業(yè)。

　　同時(shí)，應(yīng)在省屬高校構(gòu)建大學(xué)生“六個(gè)一”創(chuàng)業(yè)教育工程，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，全方位推進(jìn)創(chuàng)業(yè)文化發(fā)展，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)文化發(fā)展環(huán)境，加快形成全民參與創(chuàng)業(yè)機(jī)制，樹(shù)立效益引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)的理念、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)收益合理分配，通過(guò)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，激發(fā)居民創(chuàng)業(yè)熱情和提高企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力，確保居民有合理創(chuàng)業(yè)報(bào)酬、企業(yè)有合理創(chuàng)業(yè)利潤(rùn)。此外，還應(yīng)提高資金扶持力度，發(fā)揮典型創(chuàng)業(yè)企業(yè)的帶頭作用，提煉創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的創(chuàng)業(yè)文化，形成由點(diǎn)及面的產(chǎn)業(yè)集聚型創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)效應(yīng)。

　　(本報(bào)記者　高峰　采訪整理)