由于社會(huì)歧視的普遍存在，以及政府相關(guān)法律法規(guī)不夠完善等因素，殘疾人大學(xué)生就業(yè)難、就業(yè)質(zhì)量低等問題日益凸顯。全國(guó)政協(xié)委員、西安電子科技大學(xué)校長(zhǎng)鄭曉靜提出，落實(shí)殘疾人大學(xué)生就業(yè)的各項(xiàng)政策法規(guī)，也是推進(jìn)依法治國(guó)的重要內(nèi)容。

　　鄭曉靜告訴記者，2009年，人力資源和社會(huì)保障部、教育部、財(cái)政部、中國(guó)殘聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知要求，縣級(jí)以上殘聯(lián)及直屬事業(yè)單位新錄用、聘用工作人員中，高校殘疾人畢業(yè)生不得少于20%。但在實(shí)際操作中，往往有法不依，不能依法依規(guī)落實(shí)要求。

　　“從殘疾人大學(xué)生本身來(lái)看，身體上的殘疾不僅對(duì)其個(gè)人一生產(chǎn)生非常大的影響和制約，而且對(duì)于他們背后的家庭來(lái)說(shuō)，更加可能因此而背上沉重的精神包袱，甚至帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，進(jìn)而引發(fā)一系列社會(huì)問題。當(dāng)前，中國(guó)夢(mèng)使得‘人人享有出彩的機(jī)會(huì)’，殘疾人大學(xué)生也不能例外。”鄭曉靜說(shuō)，相對(duì)于普通人，他們不僅背負(fù)著自己的夢(mèng)想而且還有整個(gè)家庭的夢(mèng)想，他們?yōu)榱隧樌M(jìn)入大學(xué)付出的努力更多，因此他們對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加渴望，對(duì)美好生活的期盼也更強(qiáng)烈。

　　鄭曉靜提出，很多殘疾人大學(xué)生能夠進(jìn)入大學(xué)，往往非常珍惜已有機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)非?？炭?，其中不乏佼佼者。對(duì)此，鄭曉靜建議，國(guó)家應(yīng)制定我國(guó)《反歧視法》，同時(shí)出臺(tái)落實(shí)國(guó)務(wù)院《殘疾人就業(yè)條例》的相應(yīng)配套政策法規(guī)，鼓勵(lì)社會(huì)、企業(yè)承擔(dān)幫助殘疾人就業(yè)。在公務(wù)員錄取中，根據(jù)崗位具體要求，按適當(dāng)?shù)谋壤齽澏▽ｍ?xiàng)名額錄取殘疾人大學(xué)生，并且對(duì)殘疾人大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的體檢標(biāo)準(zhǔn)作出詳細(xì)的說(shuō)明，避免“身體健康”此類不夠明確的表述成為拒招殘疾人大學(xué)生的理由。加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，把解決殘疾人大學(xué)生就業(yè)問題納入相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核內(nèi)容。還要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等各種媒體，加強(qiáng)對(duì)殘疾人大學(xué)生典型事跡的宣傳；對(duì)國(guó)家保障殘疾人就業(yè)方面法律法規(guī)的宣傳；對(duì)積極吸納殘疾人就業(yè)的單位、個(gè)人以及好的經(jīng)驗(yàn)做法等進(jìn)行宣傳。