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教育部啟動實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0
新華社天津4月29日電(記者胡浩、張建新)教育部、中央政法委、科技部等13個部門29日在天津聯(lián)合啟動“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0,全面推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),提高高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。
記者從在天津召開的“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0啟動大會上了解到,教育部將分三年全面實(shí)施這一計(jì)劃。新工科建設(shè)將應(yīng)對第四次工業(yè)革命的需要,加強(qiáng)戰(zhàn)略急需人才培養(yǎng)。新醫(yī)科作為構(gòu)建健康中國的重要基礎(chǔ),要實(shí)現(xiàn)從治療為主到生命全周期、健康全過程的全覆蓋,提升全民健康力。新農(nóng)科要用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造升級涉農(nóng)專業(yè),助力打造天藍(lán)水凈、食品安全、生活恬靜的美麗中國。新文科建設(shè)則是要推動哲學(xué)社會科學(xué)與新科技革命交叉融合,培養(yǎng)新時(shí)代的哲學(xué)社會科學(xué)家,創(chuàng)造光耀時(shí)代、光耀世界的中華文化。
教育部部長陳寶生表示,通過計(jì)劃2.0的實(shí)施,將引導(dǎo)高校全面優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),深化專業(yè)綜合改革,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能,讓學(xué)生忙起來、讓教學(xué)活起來、讓管理嚴(yán)起來,全面振興本科教育,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
陳寶生指出,2009年系列卓越拔尖人才教育培養(yǎng)計(jì)劃啟動實(shí)施以來,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。啟動實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0,將原先的單個計(jì)劃變成系列計(jì)劃的組合,由“單兵作戰(zhàn)”轉(zhuǎn)向“集體發(fā)力”,標(biāo)志著高等教育改革發(fā)展走向成型成熟,是新時(shí)代中國高等教育寫好“奮進(jìn)之筆”的一次“質(zhì)量革命”。
編輯:李敏杰
關(guān)鍵詞:計(jì)劃 啟動 實(shí)施 六卓越一拔尖 教育部
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