作者:復(fù)旦大學(xué)黨委副書記、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng) 劉承功

5月2日,習(xí)近平總書記視察北京大學(xué),與師生親切座談并發(fā)表重要講話。總書記在講話中透徹闡述了黨的教育方針,明確把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為高校辦學(xué)的根本,強(qiáng)調(diào)馬克思主義是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色。深入學(xué)習(xí)貫徹總書記的這一重要論述,切實(shí)抓好高校馬克思主義理論教育,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),是一項(xiàng)極其重要的政治任務(wù)。

一、 彰顯馬克思主義鮮亮底色,堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向

習(xí)近平總書記指出,馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想,也是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色。作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想,馬克思主義始終是我們認(rèn)識(shí)世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強(qiáng)大思想武器。要辦好社會(huì)主義大學(xué),必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)。

鮮亮底色積淀深厚底蘊(yùn)。長(zhǎng)期以來(lái),高校在學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)馬克思主義理論人才方面發(fā)揮了重要作用,為推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化作出了重要貢獻(xiàn)。2004年,中央實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。2005年,設(shè)立馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科。這些舉措都對(duì)高校進(jìn)一步豐厚馬克思主義人才培養(yǎng)、研究宣傳和學(xué)科建設(shè)的積累和底蘊(yùn),產(chǎn)生了十分積極的促進(jìn)作用。

深厚底蘊(yùn)造就堅(jiān)實(shí)底氣。高校在馬克思主義教學(xué)、研究、宣傳和學(xué)科建設(shè)上的深厚底蘊(yùn),是堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向的寶貴財(cái)富。這方面的底蘊(yùn)越深厚,堅(jiān)定辦學(xué)方向的底氣就越堅(jiān)實(shí)。在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,我們就是要致力于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,全面加強(qiáng)和改善黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定地按為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的要求,扎根中國(guó)大地辦好社會(huì)主義大學(xué)。

二、 抓好馬克思主義理論教育,培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

習(xí)近平總書記高度重視高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)高等教育的根本問(wèn)題,明確指出“高校的立身之本在于立德樹人”。他反復(fù)強(qiáng)調(diào),要抓好馬克思主義理論教育,堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

理論教育夯實(shí)思想基礎(chǔ)。青年處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。高校要抓好馬克思主義理論教育,深化學(xué)生對(duì)馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性、理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí),教育他們學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察世界、分析世界,真正搞懂面臨的時(shí)代課題,深刻把握世界發(fā)展走向,認(rèn)清中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì),讓學(xué)生深刻感悟馬克思主義真理力量,為學(xué)生成長(zhǎng)成才打下科學(xué)思想基礎(chǔ)。

思政課程帶動(dòng)課程思政。根據(jù)習(xí)近平總書記的要求,我們要牢牢把握立德樹人這個(gè)根本使命,堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論,堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,切實(shí)抓好馬克思主義理論教育。近年來(lái),復(fù)旦大學(xué)著力加強(qiáng)全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院和思想政治理論課建設(shè),先后開設(shè)了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀精講”“治國(guó)理政的理論與實(shí)踐”等拓展型課程,深受學(xué)生歡迎。同時(shí),我們注意發(fā)掘各類課程的思想政治教育元素,打造從“思政課程”到“課程思政”的圈層效應(yīng)。

三、 堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)

習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上指出,理論的生命力在于不斷創(chuàng)新。我們要堅(jiān)持用馬克思主義觀察時(shí)代、解讀時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代,不斷創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義,這離不開中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展。

理論建設(shè)支撐理論教育。高校要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),發(fā)揮學(xué)科齊全、人才密集的優(yōu)勢(shì),立足中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐,深入回答重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,主動(dòng)、積極地推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè),加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系,更加有力地支撐教材體系和課程體系建設(shè),使哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程,尤其是意識(shí)形態(tài)屬性較強(qiáng)的課程發(fā)揮重要的育人功能。

學(xué)科建設(shè)夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)。抓好馬克思主義理論教育,必須建設(shè)好高校馬克思主義學(xué)院和馬克思主義理論學(xué)科。建設(shè)馬克思主義理論學(xué)科,首先要結(jié)合思政課教學(xué)和馬克思主義理論人才培養(yǎng)的需要,進(jìn)一步完善學(xué)科布局,通過(guò)學(xué)科方向、平臺(tái)、隊(duì)伍的整合、充實(shí)和優(yōu)化,提升學(xué)科建設(shè)水平。復(fù)旦大學(xué)以全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)為契機(jī),深入推進(jìn)與上海市委宣傳部共建,積極參與上海市馬克思主義理論高峰學(xué)科建設(shè),完善了學(xué)科設(shè)置,凝練了重點(diǎn)方向,聚合了師資隊(duì)伍,形成了馬克思主義理論學(xué)科加快發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。