作者:河南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長 郭戰(zhàn)偉

習(xí)近平總書記指出,高校立身之本在于立德樹人。高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。做好高校思想政治工作,要遵循思想政治工作規(guī)律,遵循教書育人規(guī)律,遵循學(xué)生成長規(guī)律。

貫徹落實習(xí)近平總書記講話精神,就要圍繞高校人才培養(yǎng)根本任務(wù),找準(zhǔn)方向,掌握方法,對癥下藥,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多合格建設(shè)者和可靠接班人。

思想政治工作做到“四個正確認(rèn)識”

正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢。要旗幟鮮明,立場堅定,在大學(xué)生中大力宣傳弘揚(yáng)黨的主張,傳播黨的聲音,使其認(rèn)識和把握中國特色社會主義的歷史必然性,不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

正確認(rèn)識中國特色和國際比較。教育引導(dǎo)大學(xué)生開闊視野、放眼世界,以辯證的思維和理性客觀的態(tài)度看待問題、認(rèn)知世界,充分認(rèn)識中國特色社會主義的優(yōu)越性,同黨中央保持高度一致,自覺維護(hù)黨的利益和形象,勇于同損壞黨的利益的行為作斗爭。

正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命。始終堅持價值引領(lǐng),以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),創(chuàng)新方式方法,增強(qiáng)思想政治工作的吸引力、感染力,使青年大學(xué)生自覺將個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者。

正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實地。自覺將報國之志、愛國之情轉(zhuǎn)化為熱愛學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于錘煉提高自己干事創(chuàng)業(yè)的能力,保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),更好地適應(yīng)未來的實際需要,更好地為中國特色社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

教書育人堅持“四個統(tǒng)一”

堅持教書和育人相統(tǒng)一。高校教師既是科學(xué)文化知識的傳授者,更是大學(xué)生思想的播火者、行為的示范者、發(fā)展方向的引導(dǎo)者。中國特色社會主義高校的本質(zhì)也要求高校教師不僅要教書,還要“立德樹人”,自覺承擔(dān)“育人”任務(wù)。

堅持言傳和身教相統(tǒng)一。高校教師就要牢固樹立“教育者先受教育”的意識,堅持傳道者先明道、信道,從加強(qiáng)自身思想建設(shè)做起,努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者,做堅定理想信念的表率;嚴(yán)明師德師風(fēng),加強(qiáng)個人修養(yǎng),做踐行社會主義核心價值觀的表率;努力提升自身科學(xué)知識水平和教學(xué)技能,克服本領(lǐng)恐慌,做愛崗敬業(yè)的表率。

堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一。潛心問道是對事業(yè)的專心專注,是高校教師育人所應(yīng)持有的態(tài)度,其“道”既有對科學(xué)知識的不懈探索研究,又包含了因材施教、因地制宜、有教無類、誨人不倦的內(nèi)涵。關(guān)注社會是理論聯(lián)系實際的必然要求,是高校教師教書“潛心問道”實效性、針對性的體現(xiàn)。

堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。牢固樹立“學(xué)術(shù)探索無禁區(qū),課堂講授有紀(jì)律”的意識,嚴(yán)明課堂紀(jì)律,規(guī)范高校哲學(xué)、社會科學(xué)管理,堅持底線思維和理性批判,杜絕有損國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。

關(guān)注學(xué)生成長突出“三個緊貼”

緊貼時代發(fā)展變化。當(dāng)今的大學(xué)生,大多出生、成長于網(wǎng)絡(luò)時代、信息時代,與以往的大學(xué)生相比與外部世界的聯(lián)系途徑更為多元,獲取的信息更為龐雜,個人成長面臨的環(huán)境更為復(fù)雜,所以他們擁有與以往大學(xué)生不同的、獨具特色的思維方式和行為習(xí)慣。因此,“育人”工作要把握學(xué)生成長規(guī)律,就要充分結(jié)合時代特點,正確認(rèn)識和看待時代變化,把握時代發(fā)展脈搏,在時代背景下開展工作,善于使用時代語言、時代思維,把基本原理變成生動道理,讓根本方法變成管用辦法。

緊貼青年大學(xué)生個性發(fā)展特點。當(dāng)今大學(xué)生對思想政治教育活動、人才培養(yǎng)活動的參與性、互動性有更高的要求,他們極其渴望能以自己為中心,展現(xiàn)自己的才能、觀點和思想。遵循學(xué)生成長規(guī)律就要了解和掌握學(xué)生所思所想,把思政教育、人才培養(yǎng)與大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活結(jié)合起來,彰顯大學(xué)生的個性特點,搶占意識形態(tài)工作制高點,用好課堂和網(wǎng)絡(luò)陣地,讓馬克思講中國話,用身邊事教育身邊人,達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。

緊貼青年大學(xué)生全面發(fā)展需求。習(xí)近平總書記指出,思想政治工作必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。當(dāng)今社會發(fā)展變化迅速,競爭激烈,對大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。青年大學(xué)生走向社會,擔(dān)負(fù)中國特色社會主義建設(shè)任務(wù)對提高自身綜合能力也有強(qiáng)烈要求。因此,高校“育人”工作遵循學(xué)生成長規(guī)律,就要以學(xué)生為本,為學(xué)生全面發(fā)展搭建平臺,創(chuàng)造機(jī)會,營造環(huán)境,使他們在多彩的文化活動中、在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程中、在人生閱歷的不斷豐富中展示才華,增長才干,明辨是非。