當今時代，科技迅猛發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級提速，制造業(yè)地位越來越重要。產(chǎn)品上檔次，核心是生產(chǎn)產(chǎn)品的人，要有強烈的質量意識，有精益求精的工匠精神。“中國制造2025”的實施，賦予大國工匠新的使命，不僅需要精益求精的態(tài)度、精湛的技藝和精準的崗位認同，更需要科學、廣博的知識和改革、創(chuàng)新的意識。新時代的工匠精神，就是將精益求精的工匠人文氣質融入科技進步、知識更新，實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新創(chuàng)造，推動制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展。建設制造強國，培養(yǎng)大批具有“工匠精神”的“大國工匠”，教育是基礎。職業(yè)教育應始終圍繞經(jīng)濟結構的調整和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，努力成為培養(yǎng)工匠的重要載體，將“工匠精神”的培育與傳承融入教育教學各個環(huán)節(jié)。