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    首頁(yè)>要論>銳評(píng) 銳評(píng)

    點(diǎn)亮技師技工的職業(yè)榮光

    2017年06月09日 14:31 | 作者:郝洪 | 來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)
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    一年一度全國(guó)高考日,940萬(wàn)參加高考的年輕學(xué)子成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)。此刻,可能沒(méi)有太多人關(guān)注到,在上海、蘇州,另一個(gè)考場(chǎng)上,來(lái)自世界各地的年輕人也正緊張地同臺(tái)競(jìng)技。這些參加2017年中國(guó)國(guó)際技能大賽的年輕人,大部分畢業(yè)于職業(yè)院校,曾經(jīng)無(wú)緣高考,也未曾被稱頌為“天之驕子”,卻并不缺少職業(yè)的自豪。

    這是中國(guó)首次舉辦大規(guī)模國(guó)際性技能賽事。此前,中國(guó)參加了三屆世界技能大賽,并在2015年第四十三屆世界技能大賽上實(shí)現(xiàn)金牌零的突破。

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    政府對(duì)技能大賽超乎尋常的重視,凸顯著中國(guó)從“制造大國(guó)”到“制造強(qiáng)國(guó)”轉(zhuǎn)型的決心。“制造強(qiáng)國(guó)”需要大批高技能人才,而據(jù)報(bào)道,我國(guó)人力資源市場(chǎng)對(duì)于技能人才的供需矛盾十分突出,求人倍率一直在1.5以上,高級(jí)技工的求人倍率甚至達(dá)到2以上。技能人才的緊缺,很大原因在于我們?nèi)狈σ粋€(gè)崇尚技能、尊重技能、成就技能的社會(huì)氛圍。

    得益于《中國(guó)制造2025》不斷推進(jìn)、“工匠精神”寫入《政府工作報(bào)告》、中國(guó)制造邁向中高端的努力,技工的薪酬待遇與社會(huì)地位不斷提高,實(shí)體經(jīng)濟(jì)與職業(yè)教育逐漸形成良性互動(dòng)。然而在觀念上,還是有不少人將“高考、上大學(xué)、成為社會(huì)精英”視作惟一正確的人生打開方式,從職業(yè)教育到藍(lán)領(lǐng)之路則被視為非社會(huì)主流的選擇。即使是收入高出白領(lǐng)數(shù)倍,高級(jí)技工依然是工人,廠房與寫字樓、流水線與寫字臺(tái),仍然是兩個(gè)世界。

    人們之所以得出這樣的結(jié)論,大多是基于白領(lǐng)社會(huì)貢獻(xiàn)大于藍(lán)領(lǐng)、白領(lǐng)知識(shí)含金量高于藍(lán)領(lǐng)的判斷。事實(shí)果真如此嗎?

    統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)高技能人才占技能勞動(dòng)者比例為27.3%,而在一些制造業(yè)強(qiáng)國(guó),這一比例達(dá)到40%以上。在往年的世界技能大賽中,汽車技術(shù)、汽車噴漆、飛機(jī)維修甚至包括砌磚等領(lǐng)域的獎(jiǎng)牌,也多被英國(guó)、澳大利亞、日本等工業(yè)制造強(qiáng)國(guó)所包攬。那些身懷絕技的普通勞動(dòng)者,是制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的基石。

    如何讓更多有志青年認(rèn)同技能成才、投身技能報(bào)國(guó)?首要的是培養(yǎng)對(duì)于藍(lán)領(lǐng)職業(yè)文化的認(rèn)同。在這方面,上海在職業(yè)教育上的一些探索或許值得借鑒。近年來(lái),上海通過(guò)擴(kuò)展職業(yè)教育的服務(wù)面,建立起普通教育、職業(yè)培訓(xùn)與終身教育的有機(jī)融通機(jī)制,讓中小學(xué)生走進(jìn)中高職院校,培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識(shí),將工匠精神融于基礎(chǔ)教育之中,文化上對(duì)藍(lán)領(lǐng)的職業(yè)隔膜被逐漸打破。

    要讓藍(lán)領(lǐng)們獲得更多的尊重,職業(yè)技術(shù)教育必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。職業(yè)教育培育出的不僅僅是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的能工巧匠,還是新興技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)者。回看2017年中國(guó)國(guó)際技能大賽的21個(gè)比賽項(xiàng)目,完全顛覆了過(guò)去我們對(duì)技術(shù)工人的認(rèn)知,那絕不是“熟能生巧”一詞可以概括。賽場(chǎng)上的角逐,除了傳統(tǒng)的木工、焊接技術(shù),還有虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、綠色智能建筑、移動(dòng)機(jī)器人等等,創(chuàng)新正成為技能競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵詞。尤其是人工智能時(shí)代,當(dāng)許多精細(xì)的技術(shù)可以由機(jī)器替代時(shí),技術(shù)工人的優(yōu)勢(shì)就在于以人為本的創(chuàng)新。比如,機(jī)器人可以根據(jù)菜譜燒制出各種定制菜品,而一個(gè)好的廚師則會(huì)根據(jù)客人喜好,為他制造驚喜。

    習(xí)近平總書記指出:“工業(yè)強(qiáng)國(guó)都是技師技工的大國(guó),我們要有很強(qiáng)的技術(shù)工人隊(duì)伍。”技術(shù)工人的社會(huì)地位是一個(gè)風(fēng)向標(biāo),折射出一個(gè)時(shí)代的價(jià)值取向。從文化、教育、就業(yè)保障等多個(gè)角度,營(yíng)造尊重技能、崇尚技能的氛圍,點(diǎn)亮藍(lán)領(lǐng)的職業(yè)榮光,我們才能在制造強(qiáng)國(guó)的路上走得更遠(yuǎn)。

    編輯:李敏杰

    關(guān)鍵詞:職業(yè) 技工 藍(lán)領(lǐng) 點(diǎn)亮 技師

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