性別不平等模式對教育產(chǎn)生復(fù)雜影響

高等教育獲得的性別差異是研究者關(guān)注的另一個主題。

具體到高校擴(kuò)招背景下中國高等教育獲得的性別差異及其變化，研究得出了以下主要結(jié)論：首先，擴(kuò)招之后，男性和女性接受高等教育的比例都有很大增長，并且女性比例的增長速度快于男性，男女入學(xué)比例的差距已經(jīng)低于3%，女性入學(xué)的概率也有極大提高。但是，男女入學(xué)比例的接近，甚至是女性入學(xué)機(jī)會反超男性，都不意味著性別不平等的消失，擴(kuò)招也沒有導(dǎo)致高等教育機(jī)會的性別差異發(fā)生變化；

其次，家庭背景、城鄉(xiāng)戶籍等因素對男性和女性具有不同的影響，女性更容易受到的不利家庭背景和農(nóng)村戶口的限制，農(nóng)村地區(qū)家庭條件較差的女性在高等教育獲得中處于最弱勢的地位。

畢業(yè)生失業(yè)率和收入仍值得長期關(guān)注

近年來，大學(xué)生就業(yè)難成為是備受關(guān)注的社會問題，高校擴(kuò)招及其后果是否能夠解釋這種現(xiàn)象？高校擴(kuò)招后畢業(yè)生失業(yè)率、收入有何變化。

經(jīng)歷了勞動力市場改革、工資制度改革之后，中國城鎮(zhèn)的個人教育收益率呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(1990—1999)，在不同的教育階段中，高等教育的收益率最高，而且增長幅度也最大。

但高校擴(kuò)招是否會影響畢業(yè)生的個人收入？首先，與未受擴(kuò)招影響的老畢業(yè)生群體相比，新畢業(yè)生的小時(shí)工資較低，并且出現(xiàn)了相對下降趨勢。其次，在大學(xué)的教育收益率方面，擴(kuò)招沒有表現(xiàn)出明顯的負(fù)面影響，新畢業(yè)生的教育回報(bào)率甚至比老畢業(yè)生更大，這體現(xiàn)了技能偏向型技術(shù)進(jìn)步與勞動力市場對大學(xué)畢業(yè)生的需求。最后，高校擴(kuò)招增加了大學(xué)生與非大學(xué)生之間的收入差距，除了對高學(xué)歷勞動者的市場需求以外，資方在信息不對稱的情況下根據(jù)勞動者是否是大學(xué)生來判斷其技能高下，從而決定勞動者的工資，大學(xué)擴(kuò)招加大了對非大學(xué)生勞動者的歧視。

但是由于方法和側(cè)重點(diǎn)的不同，相關(guān)研究尚未得出完全一致的結(jié)論。在高考恢復(fù)40周年之際，隨著越來越多調(diào)查數(shù)據(jù)的公開，社會科學(xué)界將進(jìn)行更多細(xì)致的研究，幫助人們了解高校擴(kuò)招的影響。

(閆雅琪 葉 華 作者單位：中山大學(xué)社會學(xué)與人類學(xué)學(xué)院)