資料圖：2016年5月25日，江蘇揚州一所中學(xué)迎高考，校園內(nèi)掛滿了正能量勵志橫幅標(biāo)語。孟德龍 攝

超半數(shù)家長認為學(xué)校應(yīng)試教育嚴重

你孩子所就讀的學(xué)校是否只看重考試成績與升學(xué)率？上述報告顯示，中國家長對學(xué)校教育的不滿多集中于應(yīng)試教育方面。

從家長對學(xué)校應(yīng)試教育傾向的調(diào)查情況來看，就地區(qū)而言，中國西部地區(qū)學(xué)校的應(yīng)試教育的嚴重程度高于東、中部；就城鄉(xiāng)而言，縣城學(xué)校的應(yīng)試教育傾向最為嚴重，高于地級市學(xué)校、省級市學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和村級學(xué)校；從學(xué)段來看，中學(xué)階段的應(yīng)試教育最為嚴重。

對于學(xué)校應(yīng)試教育傾向，家長認為主要的原因集中在五個方面：第一是“中高考考試評價單一”，第二是“校長教師片面追求升學(xué)率”，第三是“政府追求教育政績”，第四是“家長過分看重考試分數(shù)”，第五是“培訓(xùn)機構(gòu)推波助瀾”。

報告總結(jié)稱，可以說唯分數(shù)論的考試評價作為指揮棒，在應(yīng)試教育中起到最核心的作用。