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構(gòu)建供需匹配的養(yǎng)老服務(wù)體系夯實(shí)積極應(yīng)對人口老齡化基礎(chǔ)

——全國政協(xié)“努力推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)”雙周協(xié)商座談會(huì)發(fā)言摘登

2016年10月17日 14:34 | 來源：人民政協(xié)網(wǎng)

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全國政協(xié)委員、四川現(xiàn)代教育集團(tuán)董事長蘇華:加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)

我國失能老人已突破4000萬,其中96%患病,需要長期照護(hù)。而現(xiàn)有養(yǎng)老服務(wù)人才的規(guī)模數(shù)量和服務(wù)質(zhì)量遠(yuǎn)不能滿足需求,特別是專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理人才缺口巨大,根源在于養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)能力十分薄弱,有三個(gè)問題需要解決:招生困難、認(rèn)可度低、待遇偏低。對此,建議:

一、擴(kuò)大中高職、本科和專業(yè)學(xué)位研究生的養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)招生規(guī)模。建立以中高職院校為主體,應(yīng)用型本科和專業(yè)學(xué)位研究生相互銜接的養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)體系。擴(kuò)大中職到研究生養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)招生規(guī)模,對高職相關(guān)專業(yè)學(xué)生實(shí)施免學(xué)費(fèi),并給予生活補(bǔ)助。擴(kuò)大本科專業(yè)面向中高職院校定向招生規(guī)模,擴(kuò)大養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位研究生授權(quán)點(diǎn)。

二、對口專業(yè)畢業(yè)生從事養(yǎng)老服務(wù)給予獎(jiǎng)勵(lì)。職業(yè)院校對口專業(yè)畢業(yè)生,持養(yǎng)老護(hù)理員資格證進(jìn)入非營利性養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作,根據(jù)學(xué)歷層次、服務(wù)年限等給予2萬-9萬元的入職獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼。

三、建立在職養(yǎng)老服務(wù)人員免費(fèi)培訓(xùn)制度。推動(dòng)從業(yè)人員在職和崗前培訓(xùn)制度化,實(shí)施免費(fèi)培訓(xùn);并根據(jù)取得的資格證書等級(jí),給予1000-3000元補(bǔ)貼。每個(gè)地市州設(shè)立1個(gè)以上養(yǎng)老護(hù)理人員培訓(xùn)基地和技能鑒定機(jī)構(gòu)。

四、創(chuàng)新老年服務(wù)管理職業(yè)學(xué)院辦學(xué)模式。整合高職學(xué)院、社區(qū)醫(yī)院、養(yǎng)老院功能于一體,實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制,校醫(yī)企三元育人。入院老人醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、教師醫(yī)師雙重身份、學(xué)生學(xué)徒工學(xué)交替,實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與服務(wù)過程、畢業(yè)證與資格證、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)五對接。

五、支持社會(huì)力量興辦養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育。通過獨(dú)資、合資、合作等形式發(fā)展混合所有制院校,鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)以土地使用權(quán)、房屋產(chǎn)權(quán)和收費(fèi)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、股權(quán)等為抵押,對養(yǎng)老職業(yè)院校提供信貸支持。支持各地政府通過PPP模式建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)院校、組建養(yǎng)老服務(wù)職教集團(tuán),并幫助上市或通過債券市場融資。

編輯：薛鑫