體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和體育精神的培育，對(duì)于促進(jìn)人們身心健康和社會(huì)和諧發(fā)展具有不可替代的功能和作用

近日，兩則與體育教育相關(guān)的消息引起筆者注意。教育部要求各地中小學(xué)校按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)好體育課程，嚴(yán)禁削減、擠占體育課時(shí)間。國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》中指出，要大力推動(dòng)足球、籃球、排球等集體項(xiàng)目，積極推進(jìn)田徑、游泳、體操等基礎(chǔ)項(xiàng)目及冰雪等特色項(xiàng)目，廣泛開(kāi)展乒乓球、羽毛球、武術(shù)等優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。

作為“副課”，體育課長(zhǎng)期以來(lái)未被足夠重視，甚至還常常為“主課”騰位，實(shí)則體育卻是素質(zhì)教育中不可缺少的一環(huán)，對(duì)人的全面發(fā)展起著重要作用。

一個(gè)高度文明的國(guó)家，無(wú)不在物質(zhì)財(cái)富積累的同時(shí)，高度重視法律、道德、文化方面的建設(shè)，使物質(zhì)和精神達(dá)到協(xié)調(diào)全面發(fā)展。而這種建設(shè)，必須堅(jiān)持以人為本，遵循人的成長(zhǎng)規(guī)律，遵循社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，必須整體設(shè)計(jì)，運(yùn)用好人類(lèi)一切有益的成果，而不能“過(guò)于著急”、“局部用功”，不能“急功近利”。

體育是人類(lèi)文化的重要組成部分，體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和體育精神的培育，對(duì)于促進(jìn)人們身心健康和社會(huì)和諧發(fā)展具有不可替代的功能和作用。毛澤東同志早在1917年《新青年》上發(fā)表的《體育之研究》中就指出：“體者，載知識(shí)之車(chē)而寓道德之舍也。”“體育之效，至于強(qiáng)筋骨，因而增知識(shí)，因而調(diào)感情，因而強(qiáng)意志。”“德智皆寄于體，無(wú)體是無(wú)德智也。”延續(xù)了一百多年的奧林匹克運(yùn)動(dòng)的奠基人顧拜旦是一位教育家，他棄教從體，認(rèn)為體育教育對(duì)于青少年來(lái)講有更直接的教育意義。他指出，體育運(yùn)動(dòng)有助于達(dá)到三個(gè)教育目標(biāo)：一是體育運(yùn)動(dòng)的參與者通過(guò)運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)可培育審美能力，發(fā)展良好的審美能力是明智地運(yùn)用知識(shí)的先決條件；二是國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)和平及國(guó)際間相互了解的工具；三是體育重視對(duì)卓越的追求，并教會(huì)參與者更普遍地尊重卓越。

習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“體育是社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步的重要標(biāo)志，是綜合國(guó)力和社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)。體育在提高人民身體素質(zhì)和健康水平、促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富人民精神文化生活、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，激勵(lì)全國(guó)各族人民弘揚(yáng)追求卓越、突破自我的精神方面，都有著不可替代的重要作用”。

新中國(guó)成立以來(lái)的實(shí)踐證明，體育在我國(guó)不同歷史發(fā)展階段都發(fā)揮了重要作用。1960年，中國(guó)登山隊(duì)從世界上公認(rèn)的不可能登頂?shù)谋逼碌巧现槟吕尸敺澹?961年第26屆世乒賽上，我國(guó)乒乓球隊(duì)勇奪三項(xiàng)世界冠軍，這在建國(guó)初期極大地鼓舞了全國(guó)人民自立于世界民族之林的信心；上世紀(jì)80年代中國(guó)女排輝煌的“五連冠”，使廣大青少年喊出了“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的心聲，成為助推改革的精神力量；2008年北京舉辦了無(wú)與倫比的夏季奧運(yùn)會(huì)并奪取金牌、獎(jiǎng)牌世界第一，極大地振奮了民族精神，增強(qiáng)了民族凝聚力，也在世界上進(jìn)一步贏得了尊重。去年，我們又贏得2022年冬奧會(huì)的舉辦權(quán)，北京成為世界上唯一舉辦夏季和冬季奧運(yùn)會(huì)的城市，這是我們能夠充分發(fā)揮體育多元功能，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的又一次重要機(jī)遇。

此次，國(guó)家將體育教育提高到重要位置，就是重視人的全面發(fā)展，重視體育文化對(duì)人全面發(fā)展的重要作用，尤其是對(duì)廣大青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中的培養(yǎng)和教育作用的表現(xiàn)。體育教育的功能不僅是強(qiáng)體魄，而且能文明精神，還能影響到社會(huì)的文化，要充分發(fā)揮體育精神在健全人格培養(yǎng)中的重要作用。

（作者系全國(guó)政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任、國(guó)家體育總局原副局長(zhǎng)）