治療：

　　發(fā)音訓(xùn)練可改善跑調(diào)

　　“棄療”也無(wú)礙

　　唱歌不好，是不是必須治療呢？

　　劉軍指出，如果一個(gè)經(jīng)過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的成人，經(jīng)常不能唱準(zhǔn)音，屬于“失歌癥”的范疇，因?yàn)樗麊适Я?ldquo;本來(lái)具有”的認(rèn)知音符和歌唱、演奏、欣賞樂(lè)曲的能力。但如果小孩唱錯(cuò)音調(diào)，則不能被貼上疾病的標(biāo)簽，因?yàn)楹⒆舆€不曾“具有”歌唱的能力。

　　劉軍指出，有的人生下來(lái)就對(duì)音樂(lè)不“敏感”，唱不好歌并不是大問(wèn)題。有些五音不全的人可以接受現(xiàn)實(shí)，放棄治療，悅納自己，要么大方地讓出麥克風(fēng)，投入地扮演“熱情觀眾”的角色，要么在縱情歌唱的時(shí)候，不介意自己被別人稱為“跑調(diào)王”。

　　如果得了“失歌癥”，仍希望獲得音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，用歌聲獲得別人的肯定，那么就應(yīng)該正確看待病情，積極進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練。

　　“‘失歌癥’并非無(wú)法改善，國(guó)外研究顯示，有些患者可以通過(guò)發(fā)音訓(xùn)練得到糾正。”劉軍建議，也可以先從糾正過(guò)強(qiáng)的表現(xiàn)欲開(kāi)始，例如把自己唱的歌錄下來(lái)，和原唱對(duì)比播放，請(qǐng)朋友在一旁提醒，找到自己容易在哪些地方“跑偏”。

　　在曲目選擇上，“失歌癥”患者不必貪多嚼不爛，可以精選若干曲目，反復(fù)練習(xí)，將其作為“不跑調(diào)”代表作。此外，由于兒童大腦的可塑性很強(qiáng)，從小進(jìn)行音樂(lè)訓(xùn)練，有助于改善“失歌癥”。（記者任珊珊 通訊員王海芳）