專家協(xié)商會(huì)是十三屆全國(guó)政協(xié)為豐富協(xié)商形式、提高協(xié)商效能進(jìn)行的有益探索。自去年3月啟動(dòng)以來，在沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可資借鑒的情況下，辦公廳和各專門委員會(huì)在實(shí)踐中探索、在探索中發(fā)展，初步形成了專門委員會(huì)主抓、調(diào)研協(xié)商結(jié)合、線上線下聯(lián)動(dòng)、委員專家互補(bǔ)的工作格局，專家協(xié)商會(huì)工作實(shí)現(xiàn)良好開局、取得積極成效。3月1日，全國(guó)政協(xié)十三屆常委會(huì)第二十次會(huì)議上，常委和委員們?cè)趯?duì)這一協(xié)商形式給予充分肯定的同時(shí)，深入交流著參與其中的深切感受。

“我參加的那次專家協(xié)商會(huì)，一個(gè)議題開了好幾次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。大家面對(duì)面交流，觀點(diǎn)碰撞，現(xiàn)場(chǎng)答問，互動(dòng)熱烈，不僅過程很過癮，提出的意見建議也精準(zhǔn)管用。”張連起常委表示，十三屆政協(xié)以來，專門協(xié)商機(jī)構(gòu)持續(xù)深化理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，完善協(xié)商內(nèi)容，豐富協(xié)商形式，塑造協(xié)商文化，提高協(xié)商能力，專家協(xié)商會(huì)就是其中的突出亮點(diǎn)。

“緊扣黨和國(guó)家中心工作，以高質(zhì)量建言服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，可以說，專家協(xié)商會(huì)實(shí)現(xiàn)了專門協(xié)商機(jī)構(gòu)建設(shè)的新躍升！”張連起說。

賀丹委員用“深透”二字來概括專家協(xié)商會(huì)?！拔覅⒓拥哪谴沃贿x了三四位專家，發(fā)言的時(shí)候不限時(shí)間，說一個(gè)小時(shí)也可以，只要能把相關(guān)議題的進(jìn)展、矛盾、困難講深講透。專家協(xié)商會(huì)‘不公開’的特點(diǎn)讓大家即使面對(duì)敏感話題也能毫無顧慮，而其所請(qǐng)專家不囿于政協(xié)委員及參政議政人才庫(kù)特聘專家也讓‘關(guān)鍵少數(shù)’的關(guān)鍵作用發(fā)揮得淋漓盡致?！?/p>

“從這個(gè)意義上來講，專家協(xié)商會(huì)不僅是深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想的實(shí)際行動(dòng)，也是全國(guó)政協(xié)以高水平履職服務(wù)‘十四五’時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措，深化了人民政協(xié)政治協(xié)商制度的內(nèi)涵?！崩罱∥瘑T表示。

“基礎(chǔ)教育教師評(píng)價(jià)制度改革”是基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)體系改革的重要問題，也是一個(gè)難題。去年，教科衛(wèi)體委員會(huì)就這個(gè)專題召開了4場(chǎng)專家協(xié)商會(huì)，其中1場(chǎng)在基層學(xué)校召開，邀請(qǐng)不同學(xué)段的委員專家、校長(zhǎng)教師參會(huì)，從不同層次、角度提出了很多有價(jià)值、有操作性的教師評(píng)價(jià)意見建議，形成4篇政協(xié)信息專報(bào)上報(bào)。

朱之文委員在參加這次會(huì)議后感觸頗深?！皩＜覅f(xié)商會(huì)是人民政協(xié)新的協(xié)商形式，可以充分發(fā)揮人民政協(xié)優(yōu)勢(shì)，值得深入探索?！?/p>

對(duì)于未來如何繼續(xù)辦好專家協(xié)商會(huì)，他有深入的思考?！耙灰x好協(xié)商議題，選擇那些專業(yè)性強(qiáng)、難度大、長(zhǎng)期受關(guān)注、具有重大價(jià)值的議題。二要選好協(xié)商專家，選擇具有豐富一線工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問題有深入研究的專家參與協(xié)商。三要將專家協(xié)商與深入調(diào)研相結(jié)合，深入實(shí)踐、腳踏實(shí)地，接地氣、找根源、尋良策。四要持續(xù)研究，久久為功，不急于求成，真正拿出能夠治本或標(biāo)本兼治管用能用的政策性意見建議，為國(guó)家決策服務(wù)，打造全國(guó)政協(xié)新的專業(yè)化的協(xié)商平臺(tái)。”朱之文表示。