“我叫羅顥穎，今年11歲，上3年級，我的夢想是發(fā)明太陽能汽車。”“我叫李光輝，今年10歲，上4年級，我的夢想是發(fā)明無人駕駛的機器人汽車。”“我叫楊晉鵬，今年9歲，上3年級，未來我想制造航天飛機。”“我叫孫駿強，今年10歲，上3年級，我想發(fā)明不燒汽油的摩托車。”……

四個小男孩講述著未來的夢想。

這4個有夢想的小男孩，來自云南省楚雄彝族自治州武定縣古柏招銀希望小學。面對鏡頭，他們自信滿滿，不時咧嘴微笑，眼神中流露出對夢想的憧憬。不同年齡、年級的他們，來自同一個興趣班——招銀機器人社團。這個興趣班是招商銀行教育扶貧落地云南鄉(xiāng)村小學的第一個機器人創(chuàng)客實驗室，也是孩子們“夢想”的實驗室……

每周兩節(jié)的機器人編程課上，老師梅艷淳帶著孩子們一起學理論、學編程，動手組裝，不斷調(diào)試，遨游于科技的海洋。

正在組裝機器人的同學們。

除了興趣小組的孩子，學校的其他孩子每周也能上一次機器人編程課。古柏招銀希望小學90%以上的孩子來自于山區(qū)少數(shù)民族家庭。這一課，讓孩子們無比清晰地看到一個不一樣的未來。

孩子們很感恩，能像城市里的同齡人一樣接觸到機器人編程，是因為招商銀行把機器人教室建在了他們的小學，讓他們體驗到了“動手又動腦”的學習快樂。孩子們也很爭氣，短短半年學習后，第一次參賽就在楚雄州機器人創(chuàng)客比賽中一舉拿下了3個單項一等獎，8個團體二等獎。

孩子們在楚雄州首屆青少年機器人大賽上，獲得了個人3個一等獎、8個二等獎的好成績。資料圖

“這說明孩子們?nèi)孢壿嬎季S和動手體驗能力很強，一點都不比城市里早早就接觸到機器人編程的孩子差。”引進該項目的武定縣副縣長王炳華感到很欣慰。

2012年，王炳華曾來到古柏招銀希望小學支教。看到孩子們對外面世界的向往、對科學知識的渴望，他暗下決心：一定要讓孩子們在小學階段就有一個“仰望星空”的開始！“仰望星空”，指的就是科技教育。

王炳華正在與小朋友聊天，了解近況。

在各方的努力下，這個“仰望星空”的機會很快來臨，楚雄州第一個鄉(xiāng)村學校機器人課堂在這里誕生了。

老師們發(fā)現(xiàn)，有了機器人課堂，孩子們變得不一樣了。

實驗桌上聚精會神的孩子們。

古柏招銀希望小學校長鄭署云告訴記者，以前很多孩子都有“上一天曠一天”的情況，找理由找借口，就是不愛來學校讀書，很多家長認為“上不上都一樣”，得老師去家訪做工作。但自從機器人創(chuàng)客課堂開課后，孩子們發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣，后來學校又組建了金葵花合唱團，兩個課堂成了孩子們的學習樂園。

“現(xiàn)在再也沒有曠課的情況出現(xiàn)。我們古柏小學零輟學、零曠課，孩子們從學習中獲得了快樂，他們變得更加陽光、開朗、自信。”鄭署云說。

正在調(diào)試組裝好的設備。

2020年，招行計劃在武定建設13個招銀機器人創(chuàng)客實驗室，實現(xiàn)當?shù)?1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校機器人教學全普及；同時，在縣城初中、高中開展試點，實現(xiàn)銜接梯度發(fā)展。這也是云南深度貧困縣域“素質(zhì)教育”的一種模式創(chuàng)新。預計到9月份開學的時候，武定鄉(xiāng)村更多的孩子們就會獲得全新的學習體驗。

王炳華說：“這也對控輟保學提供了積極助力，是推動鄉(xiāng)村素質(zhì)教育的實在抓手，科技強國，從科技興校開始。”

孩子們正在學習使用“愛心凈水器”。

近年來，武定縣的教育扶貧取得了讓人矚目的成績：不僅機器人編程教學走進了鄉(xiāng)村小學課堂，招銀太陽能熱水器的“多一度溫暖”項目讓鄉(xiāng)村孩子用上了熱水；招行投建了金葵花音樂教室，成立了金葵花彝族苗族少兒合唱團，請來了鋼琴王子李云迪支教鄉(xiāng)村音樂課堂，發(fā)揮少數(shù)民族孩子唱跳俱佳的優(yōu)勢；武定縣鄉(xiāng)村教育扶貧項目“遠眺計劃”啟動，幫助鄉(xiāng)村學校的孩子利用周末去參觀大學、博物館；“招銀獎學金”獎勵了一位目前正在浙江大學讀電子信息工程的武定籍優(yōu)秀學生……

所夢隔山海，山海皆可平。有教育扶貧順風助力，云南大山里的孩子們正揮動夢想的翅膀，飛向未來。

云南網(wǎng)記者 秦黛玥 趙家琦 攝影報道