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徐利明:抽象審美 淬煉書法人生
于右任過虎牢詩(shī)(草書)138×69cm 2019年 / 徐利明
幼承家學(xué) 轉(zhuǎn)益多師
我寫字受我舅舅的影響。我的外祖父、曾祖父都是晚清秀才,我的舅舅是中醫(yī),卻精通詩(shī)文,愛好京劇,寫得一手好字。小時(shí)候每年寒暑假我都在舅舅家過,看他用毛筆給病人開藥方,聽他說古論今,看他作詩(shī)寫字,潛移默化,養(yǎng)成了對(duì)古典文學(xué)、傳統(tǒng)藝術(shù)的愛好。人一旦有了某方面的熏陶,你接受了,那它一輩子都會(huì)跟著你。
非常幸運(yùn)的是,我從打基礎(chǔ)開始,就得到高手的指點(diǎn)。1972年,在裱畫店里,我認(rèn)識(shí)了我的啟蒙老師田原先生。他是新華日?qǐng)?bào)的老報(bào)人,也是一位博學(xué)多才的文藝家。聽說我在自學(xué)書法,并且臨習(xí)了很多唐朝柳公權(quán)的字帖后,他立刻說,柳公權(quán)的字很刻板,起筆、收筆包括頓挫轉(zhuǎn)折的地方,都有很多正常用筆以外的成分,一筆寫不出來,包括顏真卿的字也是這樣。他還說,顏柳的字寫多了,想轉(zhuǎn)行書就比較困難了,建議我改臨褚遂良的字。聽了他的建議,我的字變化很大,書寫性加強(qiáng)了,裝飾性減少了。
因田先生的舉薦,我得以常向啟功先生請(qǐng)教。我用恭恭敬敬的小楷給啟功先生寫了一封信,并附上了我的習(xí)作,包括臨習(xí)的啟功先生的字。啟功先生收到信后當(dāng)即給我回信,足足寫了三張稿紙。信中他讓我不要再臨摹他的字了。他給我的建議是:不學(xué)今人,學(xué)古代高手。后來,啟功先生在第二封信中舊話重提,再次強(qiáng)調(diào)說,他這樣講并不是客氣,反而是絕不客氣。并說他在教初學(xué)者時(shí),也會(huì)拿自己的字讓學(xué)生臨,待他有點(diǎn)感覺了,就讓他立即停止,直接學(xué)古人。究其原因就是學(xué)現(xiàn)代人最容易像,但一像了,一輩子脫不掉他的習(xí)氣(無論是好習(xí)氣還是壞習(xí)氣)。
向啟功先生請(qǐng)教,只有通過書信往來和進(jìn)京面聆教誨,在南京我更多的是去林散之先生家里。林先生要求嚴(yán)格,每過一段時(shí)間,我?guī)煼ū蛣?chuàng)作的書趣追求無明顯變化時(shí),他便提醒我“應(yīng)該變一變了”。
長(zhǎng)嘯舉頭八言聯(lián)(隸書)247×40.5cm×2 / 徐利明
書法是中國(guó)文化傳承的載體
書法是中國(guó)文化傳承的載體。我們不能因?yàn)闀鴮懝ぞ叩母淖儯驼J(rèn)為當(dāng)代不需要書法。
在全世界的文字中,中國(guó)漢字形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化最豐富,它能表情達(dá)意,有很多可以想象的空間,具有美學(xué)價(jià)值。翻翻古代的書論,你會(huì)發(fā)現(xiàn),唐以前的人論書,經(jīng)常有天地萬物、雷電、風(fēng)雨、樹石、水火等,古人正是從自然萬物以及人的社會(huì)生活比如農(nóng)耕、狩獵的場(chǎng)景中,悟到了字的結(jié)構(gòu)組合。漢字的形成過程充分表現(xiàn)出華夏先民的偉大智慧,這種智慧表現(xiàn)在漢字及其書法中,即為高度的抽象審美能力。
以“永”字為例,如果把它的象形字例和狂草字例加以比對(duì),你會(huì)發(fā)現(xiàn),兩種寫法似乎完全不相干;但如果你還原它從最早的古文字如仰韶、大汶口、二里頭等發(fā)現(xiàn)的刻劃符號(hào)、象形文字,到殷商時(shí)期的甲骨文,再經(jīng)過篆、隸、楷、行、草,最后演變到狂草的全過程,再放在一起進(jìn)行對(duì)比,你會(huì)恍然大悟,原來它是這么變過來的。文字演變的過程環(huán)環(huán)相扣,線路一點(diǎn)都不亂,這就是漢字的偉大之處。它為我們發(fā)展書法藝術(shù)、享受其形式美和精神意韻,提供了無窮的表現(xiàn)可能和想象空間。
我一直有一個(gè)觀點(diǎn),學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從書法入手是一條捷徑。書法本身就是一門“規(guī)矩學(xué)”。學(xué)習(xí)之初,老師會(huì)要求你“正手腳”。學(xué)書會(huì)潛移默化影響你的言談舉止。書法就是人生,里面蘊(yùn)含著許多做人的道理。比如說毛筆字是富有變化的,但它講究個(gè)“度”,我們平時(shí)做事也要有“度”,這是中國(guó)傳統(tǒng)文化的哲理精髓,是中庸之道。每個(gè)字有它的姿態(tài)和虛實(shí),一筆一畫中有輕重緩急,有重點(diǎn),有輔助,跟我們平時(shí)處理工作同理。
非書法專業(yè)的普通人為什么要練習(xí)書法?因?yàn)樗芴岣吣愕男摒B(yǎng),這是書法最大的社會(huì)功用。而對(duì)于藝術(shù)工作者來說,書法是畫的基礎(chǔ),也是篆刻的基礎(chǔ)。現(xiàn)在很多畫家畫的線條不行,就是因?yàn)闀ú恍小?/p>
民謠一首(草書)180×49cm 2019年 / 徐利明
所謂書法行為藝術(shù)是內(nèi)修不足
書法風(fēng)格的演進(jìn)是正常的,那種江湖雜耍般的行為,不是書法正道,是嘩眾取寵,是內(nèi)修不足的表現(xiàn)。我還反感所謂的“競(jìng)技書法”,書法一旦淪落到以“競(jìng)技”為目的,就會(huì)過分夸大書法的形式表現(xiàn)和技巧賣弄,從而忽視其中德行和學(xué)養(yǎng)的修煉。無論怎么創(chuàng)新,技巧表現(xiàn)能力和內(nèi)在修養(yǎng)是書法創(chuàng)作的一對(duì)翅膀,缺一不可。
1973年春節(jié)前后,在南京玄武湖舉辦的一場(chǎng)迎春茶話會(huì)讓我印象深刻。觀摩中,我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)大家寫字的狀態(tài)很不一樣。林散之先生寫字穩(wěn)健,速度不快也不慢,比較平和。他用筆是前后平移的,正因?yàn)樯舷绿岚吹姆刃。值木€條粗細(xì)變化不大;高二適先生氣勢(shì)奪人,行筆干凈利落,速度很快,絕不拖泥帶水;輪到蕭嫻先生,她的一招一式就像舞臺(tái)上的京劇演員表演,很有韻味。她行筆不是“刷”地一下寫過去,而是分段推進(jìn),點(diǎn)畫澀而有力,粗的地方像鋸齒一樣,寫“走之”旁最后一筆甩上去,動(dòng)作真是精彩;錢瘦竹先生整個(gè)書寫過程悠哉悠哉的,好像漫不經(jīng)心一樣,和前面幾位反差很大,又是另外一種味道。師輩們作書狀態(tài)十分投入,讓我領(lǐng)悟到情感才是藝術(shù)創(chuàng)造的驅(qū)動(dòng)力。
我20多歲的時(shí)候,曾取法黃賓虹的積墨法創(chuàng)作了一幅山水畫,當(dāng)我拿給林散之先生看的時(shí)候,他說:“黃老的積墨法,要一筆一筆加上去,又能一筆一筆拆開來。這“一筆一筆加上去”好理解,但什么叫“一筆一筆拆開來”,我想了幾年也沒想明白。一次偶然的機(jī)會(huì),我在揚(yáng)州玉器廠見到了牙雕的套球,通過高超的鏤空技藝在整塊球形象牙上雕出層層相套、厚薄均勻、渾然一體的象牙球,由外向內(nèi)每層可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。我突然聯(lián)想到,黃賓虹先生筆下的“樹木蔥蘢”雖然是用墨一層一層加上去表現(xiàn)的,但層與層之間沒有累積得死死的,其中有濃淡變化,落筆的角度也不同,反復(fù)皴擦點(diǎn)染多次后,仍能感受到畫面的立體感和質(zhì)感,很空靈。
現(xiàn)在,我不用每天都練字,因?yàn)槲沂稚系墓Ψ蛞研纬闪思∪庥洃洠雽懗鰯」P都難。所以我有一個(gè)特別深的體會(huì),就是學(xué)書法一定要打好基礎(chǔ),基礎(chǔ)打得好一下手就有,根本不需要用頭腦去想這筆應(yīng)該怎么寫。從某種意義上來講,字寫得如何取決于寫字人自身的情懷和修養(yǎng)。如果心有雜念,下筆的時(shí)候就總感覺疙疙瘩瘩放不開,因?yàn)樗麤]有進(jìn)入坦然的、心無掛礙的境界。
臨急就章(章草)180×69cm 2016年 / 徐利明
徐利明:1954年2月生。全國(guó)政協(xié)委員,致公黨中央文化委員會(huì)副主任,江蘇省人民政府參事,南京藝術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,江蘇省書法創(chuàng)作研究中心主任,中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)草書學(xué)社社長(zhǎng),中國(guó)書法家協(xié)會(huì)理事、草書專業(yè)委員會(huì)副主任,南京印社社長(zhǎng),西泠印社理事,中國(guó)書協(xié)蘭亭獎(jiǎng)、“國(guó)展”及各種全國(guó)展賽資深評(píng)委,中宣部確定的“全國(guó)文化名家暨'四個(gè)一批'人才”,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家,被中共江蘇省委、江蘇省人民政府授予“紫金文化獎(jiǎng)?wù)隆保瑢I(yè)創(chuàng)作成果獲第一屆中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、第五屆中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)藝術(shù)獎(jiǎng)、第五屆全國(guó)書法篆刻展“全國(guó)獎(jiǎng)”。
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