“五一”假期日益臨近，多地近日已就師生的出行范圍下發(fā)通知。4月26日，安徽淮北市教育局官網(wǎng)刊發(fā)通知稱(chēng)，嚴(yán)格師生健康管理，“五一”“端午”放假期間，師生不得到市外旅行，不得接觸重點(diǎn)地區(qū)和海外歸來(lái)人員，減少聚會(huì)，防止感染疾病。河南亦有教育部門(mén)發(fā)文，對(duì)“五一”假期師生出游作出限制。

今年“五一”假期首次從3天延長(zhǎng)到5天，對(duì)于疫情以來(lái)宅家已久的孩子們來(lái)說(shuō)，一定早就盼望著這個(gè)小長(zhǎng)假出去撒撒歡兒。如今，多地教育部門(mén)下發(fā)通知限制師生離開(kāi)本市范圍，有的還決定“五一”假期學(xué)生不放假。這對(duì)孩子們而言，內(nèi)心的失落或許是難免的，但在防疫進(jìn)入常態(tài)化的特殊時(shí)期，這一做法顯然是現(xiàn)實(shí)理性的，廣大學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)給予充分理解。

近段時(shí)期以來(lái)各地疫情防控形勢(shì)日趨向好，但防范輸入性病例導(dǎo)致的疫情擴(kuò)散和蔓延形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，出現(xiàn)本土零星散發(fā)病例和局部暴發(fā)疫情的風(fēng)險(xiǎn)始終存在。國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制4月26日召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)指出，“境外疫情繼續(xù)擴(kuò)散蔓延，輸入我國(guó)風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)加大，本土聚集性疫情仍有確診病例報(bào)告。要克服麻痹、松懈思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，快速處置。”疫情風(fēng)險(xiǎn)一日未消除，強(qiáng)調(diào)這一要求就仍然十分必要。

對(duì)此，張文宏等多位專(zhuān)家建議，旅游過(guò)程中要做到保持一定的社交距離，在游玩的過(guò)程中，一定要戴好口罩、勤洗手、不要跟陌生人聊天、不要摘口罩。這些要求對(duì)于大人來(lái)說(shuō)做起來(lái)也許不難，但要保證天性活潑愛(ài)動(dòng)的孩子做到不易。尤其小學(xué)低年級(jí)和幼兒園的學(xué)生，往往不能長(zhǎng)時(shí)間戴口罩，也無(wú)法和同齡人保持距離。

以往每到節(jié)假日一些景區(qū)都會(huì)人滿(mǎn)為患。近日文化和旅游部、國(guó)家衛(wèi)生健康委印發(fā)通知，要求旅游景區(qū)建立完善預(yù)約制度，引導(dǎo)游客間隔入園、錯(cuò)峰旅游，接待游客量不得超過(guò)核定最大承載量的30%。但面對(duì)“井噴”的出游意愿，如果景區(qū)管理不到位，仍難以避免出現(xiàn)之前黃山那種人擠人的現(xiàn)象。同時(shí)，出游往往需要乘坐公共交通工具，在餐館就餐，在酒店入住，一系列環(huán)節(jié)都存在不確定因素。中小學(xué)生本來(lái)抵抗力就弱，屬于普遍易感人群，如果不能做好自我保護(hù)，一旦遇到傳染源，后果不堪設(shè)想。因此，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，留在熟悉的環(huán)境，減少跨區(qū)域流動(dòng)，盡可能避免未知風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)疑是最安全的。

假期的意義在于讓人們身心得到放松，緩解學(xué)習(xí)工作的疲勞。不過(guò)，今年的情況和往年不同。疫情導(dǎo)致學(xué)校開(kāi)學(xué)延遲后，前期的教學(xué)都采取網(wǎng)課形式，缺乏師生互動(dòng)，加之一些學(xué)生自我管理能力差，學(xué)習(xí)效果難以保證。目前，各地中小學(xué)已經(jīng)或即將復(fù)課復(fù)學(xué)，做好線上線下教學(xué)銜接，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容記性串講輔導(dǎo)成為當(dāng)前的主要任務(wù)。這個(gè)“五一”小長(zhǎng)假，學(xué)生們正好可以用來(lái)查漏補(bǔ)缺，老師也需要進(jìn)行節(jié)后教學(xué)的備課。

疫情在，不遠(yuǎn)游，利用這幾天時(shí)間進(jìn)行收心，調(diào)整好自己的狀態(tài)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，這個(gè)“五一”假期同樣可以過(guò)得充實(shí)而有意義。 （張濤）