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李貞:多方合力讓未成年人健康成長(zhǎng)

2019年12月10日 16:37 | 作者:李貞 | 來源:新華網(wǎng)
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“初中生用磚頭擊打教師頭部致重傷”“10歲女孩慘遭殺害,疑犯未滿14周歲”……這些涉及未成年人違法犯罪的新聞報(bào)道,聞之令人痛心疾首。這些孩子本該天真爛漫、對(duì)未來滿懷夢(mèng)想,卻走上歧途,一生為此所累,不得不讓人扼腕嘆息。如何科學(xué)有效地治理未成年人違法犯罪,是擺在社會(huì)公眾面前一道急需解決的難題。

今年11月,《中華人民共和國未成年人保護(hù)法(修訂草案)》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法(修訂草案)》開始征求社會(huì)公眾意見。此次兩部法律的修訂,無疑備受期待。在法律條文背后,要更好地讓未成年人健康成長(zhǎng),還需各方共同努力。

父母和老師首先應(yīng)該更加重視孩子的普法教育。對(duì)于青少年進(jìn)行法律教育,不僅是對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),更是對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。尤其是利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行普法教育。當(dāng)前,在中國8.5億多網(wǎng)民中,19歲以下網(wǎng)民占比已超過20%。如何更好地利用互聯(lián)網(wǎng)向青少年普及法律常識(shí),是值得全社會(huì)共同探索的課題。

針對(duì)涉嫌違法犯罪的未成年人,社會(huì)應(yīng)秉持教育與懲罰相結(jié)合的理念。未成年人身心發(fā)展尚不成熟,如果對(duì)違法犯罪的未成年人簡(jiǎn)單予以報(bào)應(yīng)性懲罰,或者完全套用成年人的監(jiān)禁措施,會(huì)更容易將其推向社會(huì)的對(duì)立面,還可能導(dǎo)致其成年后對(duì)社會(huì)造成更大危害。一些惡性案件被報(bào)道出是未成年人犯罪后,網(wǎng)絡(luò)上有些聲音會(huì)簡(jiǎn)單地進(jìn)行過激批判,這實(shí)際上并不利于對(duì)違法犯罪未成年人的教育矯治。教育、感化、挽救一個(gè)違法犯罪的未成年人,并使之轉(zhuǎn)變成對(duì)社會(huì)有用的人,遠(yuǎn)比粗暴地譴責(zé)、懲罰更有價(jià)值。

冰凍三尺,非一日之寒。未成年人踏入犯罪的深淵,往往有跡可循。從最開始的逃學(xué)、打架,到小偷小摸,再到更嚴(yán)重的犯罪,當(dāng)未成年人出現(xiàn)不良行為的苗頭時(shí),家長(zhǎng)、學(xué)校乃至社會(huì)力量的盡早干預(yù)十分必要。越早介入,對(duì)未成年人教育矯治的難度越小,收益越大。如果能有專業(yè)心理咨詢師、專門公益組織的幫助,會(huì)更有效果。

設(shè)立專門學(xué)校也是矯治違法犯罪未成年人的重要措施之一。專門學(xué)??梢酝ㄟ^專業(yè)方式方法對(duì)具有嚴(yán)重不良行為、輕微犯罪行為的未成年人進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正和法治教育等;阻斷未成年人的不良社會(huì)交往,在一定程度上彌補(bǔ)家庭監(jiān)護(hù)的缺陷或不足。有專家調(diào)研發(fā)現(xiàn),專門學(xué)校對(duì)教育矯治違法犯罪的未成年人效果顯著,轉(zhuǎn)化成功率平均在90%以上,有些可達(dá)98%以上。保障專門學(xué)校的健康發(fā)展,對(duì)違法犯罪的未成年人教育意義重大。

以上種種,都需匯聚多方合力。未成年人是社會(huì)和國家的未來,保障他們的健康成長(zhǎng),每個(gè)成年人責(zé)無旁貸。(李貞)

編輯:董雨吉

關(guān)鍵詞:未成年人 教育 健康成長(zhǎng)

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