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張玉滾:中國伏牛山區(qū)教育的啟明星

2019年10月22日 19:32 | 作者:王爍 | 來源:人民政協(xié)網(wǎng)
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新華社鄭州10月22日電題:張玉滾:中國伏牛山區(qū)教育的啟明星

新華社記者  王爍

站在河南省鎮(zhèn)平縣黑虎廟村,舉目四望,四周山連著山,人仿佛立于杯底。走出大山,改變命運,是生活在大山里的人世世代代的夢想,張玉滾也不例外。他曾經(jīng)通過刻苦學習,成為山里第一個“秀才”,成功走出了大山,可當外面美好的世界正朝他招手的時候,他卻選擇停下腳步,轉(zhuǎn)頭扎進了那個養(yǎng)育了他的大山,一待就是18年。

被“困”在大山里的大學生

從鎮(zhèn)平縣城出發(fā),向西北沿著盤山公路到達海拔1600多米的尖頂山頭,向下望去,群山環(huán)抱著十里八鄉(xiāng)孩子們走出大山的希望——黑虎廟小學。

作為一名“80后”,張玉滾顯得比同齡人滄桑許多。風華正茂的年紀鬢角卻已斑白,盡管眼角布滿皺紋,可只要提起孩子,提起學校,他的眼中總有光。

2001年,剛從師范學校畢業(yè),張玉滾本打算去城里謀個職位。“出去闖一闖,好歹干個啥,總比窩在大山里受窮強。”見過外面世界的張玉滾,對于未來的規(guī)劃并沒有回山里教書這一項,然而,他的人生,偏偏被“困”在了這座大山里。

黑虎廟村又窮又偏,由于交通不便,信息閉塞,經(jīng)濟基礎(chǔ)差,生活條件艱苦,年輕老師都不愿到這里任教。

“外面的老師進不來,咱自己培養(yǎng)的學生留不下,都走了,山里的孩子咋辦?”當張玉滾跟著老校長吳龍奇走進自己當年上課的教室,映入眼簾的依然是“破桌子,破水泥臺子,里面坐著10來個‘土孩子’”。但是看著孩子們稚嫩的臉龐上流露出的期待,他陷入了沉思。隨后,他蹲到一個小女孩兒身旁問:“我當你們的老師好不好?”周圍孩子們紛紛大聲說好。于是,張玉滾就留在黑虎廟小學,成了每月拿30元補助、年底分100斤糧食、沒有編制的民辦教師。

很長一段時間,張玉滾微薄的收入連自己都養(yǎng)活不了,面對微薄的工資、艱苦的環(huán)境,張玉滾猶豫過。“前半夜想想自己,后半夜想想孩子。都走了,孩子們咋辦?”如今,家長們提起他,總會激動地說:“玉滾來了,我們的孩子就有希望了。”

一根扁擔挑出大山孩子讀書夢

想要圓了大山里孩子們的讀書夢,先要有書。那時的黑虎廟村并未通公路,書本只能靠人力翻過尖頂山,用扁擔沿著山脊上牛羊踩出的小道一趟趟地運進來。

挑書本教材、學具教具,挑油鹽醬醋、蔬菜大米,整整5年,身高只有1.60米左右的張玉滾靠著一根從老校長手里接過的扁擔,為孩子們挑來學習生活用品,也挑來了大山外面的世界。

2006年,通往黑虎廟的公路修好了,山里人的出行方式終于有了改變。張玉滾省吃儉用置辦了一輛摩托車,十幾年來,他騎壞了4輛摩托車,輪胎更換的次數(shù)更是數(shù)不清了。

2013年10月,他騎摩托車到鎮(zhèn)上,在一個急轉(zhuǎn)彎處摩托車剎車失靈,撞上一塊大石頭,他摔暈過去,差點掉下懸崖。幸好被過路的村民發(fā)現(xiàn),送去醫(yī)院住了沒幾天,他就急著回學校,在妻子的攙扶下站上講臺。望著講臺上頭裹紗布的張老師,山里娃喊出“老師好”后,哭成一片。

山里的孩子,父母外出打工者居多。考慮到出行安全,很多學生就直接住在了學校,日常的生活起居全由張玉滾夫婦承擔了下來。

為了讓自己在學校的每一天對得起學生和家長們,張玉滾從各方面不斷給自己“充電”。日常做飯、縫縫補補、修理課桌椅早已不在話下。學生們有個頭疼腦熱,他總能第一時間發(fā)現(xiàn);有的孩子一時交不上餐費,他就悄悄掏腰包墊上。

黑虎廟村黨支部書記韓新煥說:“玉滾收入微薄,可這十幾年來卻資助過300多名學生。有他在,沒讓一個學生因家窮而輟學。”

在張玉滾和其他老師的共同努力下,黑虎廟小學頑強地生存著。一年又一年,孩子們從這里走出大山,有的考上大學,有的還讀了研究生。在張玉滾任教前,黑虎廟村只有一個大學生,現(xiàn)在已經(jīng)有25人。

“千方百計上好每一節(jié)課”

“千方百計上好每一節(jié)課。”這是張玉滾給自己定下的鐵的紀律。條件艱苦,師資不足,但決不能讓山里娃娃比別人差。沒有數(shù)學教具,張玉滾就和學生一起用木頭制作模型。沒有體育器械,樹枝就是天然的接力棒。英語教材變動大,張玉滾就自己找來磁帶、錄音機,一遍遍地聽、抄、背。所有的教學內(nèi)容,張玉滾都要先學上一遍,為了學生,他愣是把自己“逼”成了精通小學每一門課程的“全能型”教師。

“給學生一瓢水,老師要有一桶水。”這是張玉滾的口頭禪。多年來,他在教中學、學中教,“山里本來就閉塞,老師不多學點,咋教好娃們?”

欣慰的是,在教育部門和社會各界的關(guān)心下,黑虎廟小學也發(fā)生了翻天覆地的變化:舊有的教學樓被粉刷成鮮嫩的明黃色,“樹百年報國志做世紀棟梁材”幾個燙金大字泛著光;學校蓋起了新食堂,孩子們再不用蹲在地上吃飯了;校園外,嶄新的塑膠跑道成了孩子們課外活動的天堂……

大山外面的世界很精彩,但是,受張玉滾的影響和感召,4名退休教師決定返回山里繼續(xù)教書。如今通過社會招聘,學校老師人數(shù)已經(jīng)達到了11名。

如今,張玉滾期待的,是讓山里的孩子們享受到和大城市孩子同等教育的目標,也在一點點靠近。

冬去春來,尖頂山上的麻櫟樹綠了又黃,黃了又綠。張玉滾依然在這座大山中堅守。當?shù)厝苏f,他就像一顆啟明星,照亮山里孩子的未來。(完)

編輯:付振強

關(guān)鍵詞:玉滾 張玉 山里 大山

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