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    暑期觀展,父母備對課了嗎?

    2019年07月26日 10:46 | 來源:北京日報
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    欣賞藝術(shù)作品有門檻,孩子急需巧妙適度引導(dǎo)

    暑期觀展,父母備對課了嗎?

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    昨天,在中國美術(shù)館,小朋友們在家長帶領(lǐng)下認(rèn)真觀展。 本報記者 饒強攝

    暑假已正式開始,京城各大美術(shù)館相繼迎來親子參觀的高峰。中國美術(shù)館序廳內(nèi)的臺階上,坐滿了逛累了的孩子和家長;國家博物館每天的預(yù)約名額都會秒沒,許多進不去的家長不得不帶著孩子轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他場館;中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館內(nèi),每一層都奔跑著興奮的孩子……不過,只是走進藝術(shù)空間并不等于實現(xiàn)了有效美育,家長是否掌握了引導(dǎo)孩子進入藝術(shù)世界的知識和技巧,直接關(guān)系到美育的效果。

    狂查美術(shù)史不如激發(fā)興趣

    讓孩子從小就接受藝術(shù)熏陶,早已被認(rèn)為是素質(zhì)教育的一部分。而在缺少語音導(dǎo)覽或講解員導(dǎo)覽服務(wù)的現(xiàn)實情況下,父母為了讓孩子上好這一課可謂煞費苦心。不過,雖同為“現(xiàn)場教學(xué)”,父母的做法也有高下之分。

    “你等等我,我百度一下。”在中國美術(shù)館館藏捐贈作品選展現(xiàn)場,帶著11歲女兒從大連來北京看展的一位中年爸爸,忙忙叨叨對照著眼前作品展簽上提示的信息,到搜索引擎上搜索更多信息,打算現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。無奈,女兒沒有這份耐心,徑直走向下一個展廳。

    同樣在中國美術(shù)館,同樣不具備藝術(shù)專業(yè)特長,另一位家長則揚長避短、另辟蹊徑。帶著5歲女兒渺渺從武漢來京看展的于女士,看著孩子走過一幅幅作品,并未放慢腳步,這位年輕媽媽沒有急于攔住孩子。直到渺渺停在了曾景初的版畫作品《巫峽》前,于女士抓住機會考了考女兒:“這畫上都畫了什么?”女兒邊指邊說:“水、山、人、船。”其實,畫面中的船很小很不好辨認(rèn),孩子的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讓于女士很欣慰,可她還是進一步引導(dǎo),讓孩子注意到江水兩岸的山上還生長著樹木。“這樣也算是培養(yǎng)她專注力的一種方式吧。”于女士說。

    這個辦法也獲得了中國美術(shù)館小小志愿者培訓(xùn)教師周郊的贊賞。“家長不需要狂背美術(shù)史,或者狂查百度展開現(xiàn)場教學(xué),背得再多,也只是給孩子的藝術(shù)欣賞提供了一個角度而已。不如多想幾個角度,激發(fā)孩子興趣。”她說,家長在參觀過程中應(yīng)該多鼓勵孩子提出問題,“哪怕孩子說畫里的人物好丑,家長也不要急于辯解,該多問問孩子畫中的人物為何丑,是不是人物帶著特別的情緒,順勢引導(dǎo)要好于單向灌輸。”

    小技巧讓孩子有觀展的耐心

    雖說暑假美術(shù)館里人山人海,可家家都有不少“跑看”的小觀眾。有些孩子一進來就從第一個展廳跑到最后一個展廳,跑完全程就算完成任務(wù),難以沉下心來看展,或者說沒有找到走進藝術(shù)世界的那把鑰匙。

    中間美術(shù)館為正在舉辦的《快樂的人們……》展,設(shè)計了一個針對10歲以下小觀眾的游戲——美術(shù)館大冒險。小朋友領(lǐng)取一張任務(wù)卡后,要在館內(nèi)一一找到任務(wù)卡上出現(xiàn)的畫作,填寫這幅作品的名稱、藝術(shù)家、創(chuàng)作年代、尺寸、媒介信息。其實,每張任務(wù)卡上需要查找的作品也就10件左右,看似簡單的游戲卻激發(fā)了小朋友的參與熱情。“樓上樓下滿頭大汗地找,找不到還來問我。”在美術(shù)館一層值守的保安大叔說,大幅作品容易找,小幅作品很容易忽略掉,孩子們這回認(rèn)認(rèn)真真把小幅作品、小型雕塑乃至一個配套展現(xiàn)場陳設(shè)的書柜上的書籍都看了一遍,吸收到的養(yǎng)分遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于往常。7歲男孩悠悠參加活動后就有了不少變化。“以前這個體量的展,他能看15至20分鐘。這一次延長到了40多分鐘,還主動提出想畫畫。”悠悠媽說,這讓她非常欣慰。

    “其實這樣的小技巧,家長也可以自己學(xué)起來、用起來。”中間美術(shù)館的工作人員建議,家長們提前查資料花點小心機設(shè)計一下任務(wù),如果任務(wù)結(jié)束后還能和孩子一起聊聊大尺幅和小尺幅作品之間的視覺差異,不同材質(zhì)作品表現(xiàn)出來的不同質(zhì)感等話題,動口、動手相結(jié)合那就更好了。

    “雖說只要走進美術(shù)館,無論停留時間長短都是好事兒,但考慮到藝術(shù)熏陶的效果,小學(xué)階段的孩子,觀展最佳時間是一小時左右。”北京畫院美術(shù)館公共教育及媒體推廣部主任羅元欣說,如何想盡辦法讓孩子發(fā)自內(nèi)心愉快地欣賞作品一小時,不僅需要美術(shù)館,也需要每位家長多下功夫。

    別把帶小寶寶看展當(dāng)早教

    除了上幼兒園的孩子和中小學(xué)生,還有許多父母帶著周歲、甚至還沒有滿周歲的寶寶也來到美術(shù)館參觀,希望借此開展早教。

    事實上,北京絕大多數(shù)美術(shù)館還不具備為嬰兒觀眾服務(wù)的條件。比如沒有母嬰室、衛(wèi)生間里沒有嬰兒換尿布臺,有些館舍在入館安檢時,也會把帶嬰兒出門必備的媽媽包(通常內(nèi)含嬰兒的尿布、濕巾、零食、水等)扣下,不允許帶入場內(nèi)。

    即便克服種種困難真正開始了參觀,效果也與父母的預(yù)期相去甚遠(yuǎn)。“我蹲下來從兒子嬰兒車的高度仰望,才發(fā)現(xiàn)從他那個角度看,墻上所有的作品都反光,他其實什么也沒看到。”一位在育嬰類媒體工作的年輕媽媽說出了這個尷尬的事實。而記者也在多家美術(shù)館內(nèi)看到,嬰兒觀眾在觀展過程中,躺的躺、睡的睡,清醒著的寶寶大多不是在吃手就是在玩宣傳單。即便被父母抱著走到作品跟前,寶寶們也并未表現(xiàn)出對作品本身特別的好奇心,早教效果非常一般。

    “帶著還未上幼兒園的寶寶來參觀本身并無不妥。如果看展的主體是父母,那寶寶只是陪伴父母而來。如果看展的主體是寶寶,家長還需放平心態(tài),不要急于求成。”羅元欣說,從觀展效果來看,5歲及以上孩子因為對秩序有了概念,控制自己行為的能力也較強,更能在公共空間內(nèi)安靜下來好好欣賞。而帶著小寶寶來看展,還談不上收獲知識,其最大收益是讓寶寶們習(xí)慣于把走進藝術(shù)空間當(dāng)作一種生活方式,從小習(xí)慣于生活里有藝術(shù)氛圍。周郊也認(rèn)為,“漸漸的,孩子們就會明白,生活中不光要有在外面撒野瘋玩兒的空間,也有沉下心來思考的藝術(shù)空間。”

    都說中國父母是一個巨大的焦慮群體,為著一句“不要輸在起跑線”的雞湯話,爸爸媽媽幾乎把孩子們生活中的各個場景都變成了教學(xué)現(xiàn)場。而接受藝術(shù)熏陶來不得拔苗助長和生硬灌輸,暑期帶著娃娃們逛展的父母在提前做好知識背景功課的同時,也需多學(xué)技巧,尊重不同年齡孩子的生理、心理發(fā)展規(guī)律,方可不讓這份苦心白白浪費。



    編輯:楊嵐

    關(guān)鍵詞:孩子 美術(shù)館 父母 作品

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