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“大朋友”習(xí)近平和孩子們?cè)谝黄?/span>
一個(gè)月后,楊涵茁、郭昊南還記得這番對(duì)話(huà)。
“你們是哪個(gè)學(xué)校的?”“延慶區(qū)第二小學(xué)?!薄吧蠋啄昙?jí)了?”“五年級(jí),我們倆都是六班的?!薄?/p>
問(wèn)話(huà)的,是他們口中的“習(xí)爺爺”——習(xí)近平總書(shū)記。4月28日這天,楊涵茁、郭昊南跟同學(xué)們一起,分別裝扮成北京世園會(huì)吉祥物“小萌花”“小萌芽”。在這些孩子們的簇?fù)硐?,?xí)近平和彭麗媛同外方領(lǐng)導(dǎo)人夫婦走向戶(hù)外草坪,共同出席“共培友誼綠洲”儀式。
在那之前不久,4月8日,北京通州區(qū)的幾位少先隊(duì)員,同樣感受過(guò)習(xí)近平的關(guān)心。那天一起參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)時(shí),在美麗的春光中,習(xí)近平祝福他們像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
這些年,習(xí)近平被許多孩子稱(chēng)作“大朋友”或者“習(xí)爺爺”。在孩子們中間時(shí),他總是笑容滿(mǎn)面。
“這孩子???當(dāng)時(shí)我親他一下,給嚇壞了”
2013年11月3日,湖南湘西土家族苗族自治州花垣縣排碧鄉(xiāng)十八洞村,一個(gè)具有歷史性意義的時(shí)間和地點(diǎn)。在這里,習(xí)近平提出“精準(zhǔn)扶貧”,為中國(guó)全面建成小康社會(huì)指明了方向。
正在習(xí)近平同鄉(xiāng)親們談精準(zhǔn)扶貧時(shí),一個(gè)穿著帽衫的孩子走到了跟前。習(xí)近平停下來(lái),從桌子上抓了把花生遞給小朋友,現(xiàn)場(chǎng)村民們被這溫馨的一幕逗樂(lè)了。
無(wú)論去哪考察,習(xí)近平都經(jīng)常跟孩子們互動(dòng)。
“爺爺?!?歲半的駱俊成奶聲奶氣地喊了一聲。這是2013年5月21日,習(xí)近平到四川蘆山地震災(zāi)區(qū)慰問(wèn)受災(zāi)群眾,在蘆山縣體育館安置點(diǎn)一帳篷內(nèi)見(jiàn)到了這個(gè)小朋友。習(xí)近平笑著摸摸駱俊成的臉,親了親他紅撲撲的臉蛋。
4年后,2017年全國(guó)兩會(huì)期間,習(xí)近平在四川代表團(tuán)參加審議時(shí),有代表拿出當(dāng)年的照片,習(xí)近平一眼就認(rèn)出了這個(gè)孩子,開(kāi)玩笑說(shuō):“這孩子啊?當(dāng)時(shí)我親他一下,給嚇壞了。”
2013年8月30日,習(xí)近平來(lái)到沈陽(yáng)沈河區(qū)多福社區(qū)下崗再就業(yè)工人叢龍江家看望,關(guān)切詢(xún)問(wèn)一家人的生活工作情況??吹絽昌埥?個(gè)月大的孫女,他高興地把孩子抱起來(lái),笑著說(shuō):“很可愛(ài),很安靜?!?/p>
“伸大拇指是‘好’,彎一彎是‘謝謝?!绷?xí)近平伸出大拇指,向聾啞女孩王雅妮學(xué)啞語(yǔ)。兩個(gè)人都向?qū)Ψ綇澚藦澊竽粗?。這是2014年1月28日,習(xí)近平來(lái)到內(nèi)蒙古呼和浩特市福利院時(shí)的一幕。在這里,他把小黃鴨、小狗等毛絨玩具親自送到孩子們手中,在場(chǎng)孤殘兒童們露出了開(kāi)心的笑容。孩子們聚在排練室里,邊做手勢(shì),邊齊聲唱起《感恩的心》,歌聲悠揚(yáng),濕潤(rùn)了不少人的眼眶。
習(xí)近平動(dòng)情地說(shuō),有一顆感恩的心很重要,所有的人都要有感恩的心。希望福利院的孩子和祖國(guó)其他孩子一樣健康生活、幸福成長(zhǎng)。這是我們最大的愿望。
習(xí)爺爺穿著夾克很帥氣
2014年11月1日,就讀于福建省福州市鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)的鄒睿寧吃完晚飯,趕緊寫(xiě)起了當(dāng)天的日記。
“習(xí)爺爺穿著jiákè(夾克)衫xiǎn(顯)得很shuài(帥)氣!”她會(huì)寫(xiě)的字還不多,但要表達(dá)的心情非常清楚,就是惋惜習(xí)爺爺待的時(shí)間太短了?!八艈?wèn)兩句話(huà)就走了,太hàixiū(害羞)了吧!”
一句“太害羞了吧”,讓鄒睿寧在網(wǎng)絡(luò)上紅了起來(lái)。像她一樣,這些年,全國(guó)各地的孩子們對(duì)習(xí)近平充滿(mǎn)感情。
孩子們當(dāng)然會(huì)喜歡這樣的習(xí)近平——2017年2月24日,在北京五棵松體育中心,習(xí)近平拉著一位小冰球隊(duì)員的手,俯下身,與他肩碰肩,做了一個(gè)“對(duì)抗”的姿勢(shì),笑著說(shuō),小伙子塊頭要再長(zhǎng)大一點(diǎn)。他向小隊(duì)員們講起自己年少時(shí)在什剎?;耐?,勉勵(lì)孩子們珍惜機(jī)遇、繼續(xù)努力,希望10年后能看到他們中一些人進(jìn)入國(guó)家冰球隊(duì)、花滑隊(duì),“中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)寄希望于你們這一代”。
尺牘傳情,這些年許多孩子通過(guò)寫(xiě)信,向習(xí)近平表達(dá)感情。
2016年“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨前,大陳島老墾荒隊(duì)員的后代、浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)12名小學(xué)生給習(xí)近平寫(xiě)信,表達(dá)了傳承大陳島墾荒精神,做愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)好少年的決心。很快,他們收到了習(xí)近平親切的回信。
像這樣的信,習(xí)近平經(jīng)常收到。2016年,習(xí)近平在北京市八一學(xué)校同師生們交流時(shí),叮囑同學(xué)們小衛(wèi)星發(fā)射時(shí)要記得告訴他,衛(wèi)星發(fā)射前,同學(xué)們立刻給總書(shū)記寫(xiě)了信;2018年春節(jié),習(xí)近平收到一份特殊春節(jié)禮物——香港“少年警訊”成員們親手制作的新春賀卡;而2018年一封來(lái)自陜西照金北梁紅軍小學(xué)的學(xué)生來(lái)信,則讓他十分高興地得知孩子們學(xué)習(xí)生活環(huán)境改善。
“精忠報(bào)國(guó),是我一生的目標(biāo)”
黑板上寫(xiě)著4個(gè)大字:做客喀什。
伴著朗朗讀書(shū)聲,習(xí)近平走進(jìn)教室,看著同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下學(xué)習(xí)漢語(yǔ)課文。這是2014年4月28日上午,習(xí)近平來(lái)到新疆疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué),與六年級(jí)一班的同學(xué)們聊天。
“上學(xué)之前會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)嗎?”習(xí)近平問(wèn)?!安粫?huì),上學(xué)以后學(xué)會(huì)的?!币晃唤腥缈艘耐瑢W(xué)用流利的漢語(yǔ)回答。來(lái)到這里,習(xí)近平十分關(guān)心雙語(yǔ)教學(xué)情況,向老師們了解學(xué)生家長(zhǎng)是不是都支持雙語(yǔ)教育,勉勵(lì)孩子們一定要學(xué)好漢語(yǔ)。
精忠報(bào)國(guó),北京海淀區(qū)民族小學(xué)的孩子們寫(xiě)下的這4個(gè)字,勾起了習(xí)近平的回憶。
“我從小就受這4個(gè)字影響,四五歲時(shí)媽媽買(mǎi)了小人書(shū),給我講‘精忠報(bào)國(guó)、岳母刺字’的故事……”習(xí)近平對(duì)孩子們深情地說(shuō)?!熬覉?bào)國(guó),是我一生的目標(biāo)?!?/p>
如何教育好下一代,一直是習(xí)近平十分關(guān)心和重視的問(wèn)題。
2013年5月21日,習(xí)近平在四川蘆山地震災(zāi)區(qū)看望慰問(wèn)受災(zāi)群眾期間,曾鼓勵(lì)當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円矣谟袎?mèng),“有夢(mèng)想,還要腳踏實(shí)地,好好讀書(shū),才能夢(mèng)想成真?!?013年5月29日,習(xí)近平在北京市少年宮參加主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)對(duì)孩子們說(shuō):“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造?!?015年6月1日,習(xí)近平在會(huì)見(jiàn)中國(guó)少年先鋒隊(duì)第七次全國(guó)代表大會(huì)代表時(shí),告訴孩子們,志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人要做出一番成就,就要有自己的志向。一個(gè)人可以有很多志向,但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起,這是人們各種具體志向的底盤(pán),也是人生的脊梁。
習(xí)近平喜歡與孩子們交流。諄諄教導(dǎo),真摯的話(huà)語(yǔ)播撒在無(wú)數(shù)孩子心中。
“中國(guó)夢(mèng)要靠你們來(lái)實(shí)現(xiàn)”
2015年6月,貴州遵義花茂村,該村白泥組的黨員群眾之家門(mén)口,幾個(gè)孩子在打乒乓球。習(xí)近平走上前去,問(wèn)大家學(xué)校遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、放學(xué)怎么回家。孩子們說(shuō),只有一公里的路,走10多分鐘就到家了。習(xí)近平放心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
同樣地處西南地區(qū)的一群孩子,卻曾讓習(xí)近平“揪心”。2017年3月8日上午,習(xí)近平在四川代表團(tuán)參加審議時(shí)特意提到,看到?jīng)錾街荨皯已麓濉钡拇迕窈秃⒆觽兂D暝趹已律吓捞贄l,上山下鄉(xiāng),安全得不到保證,看了以后心情很沉重,也很揪心。在習(xí)近平的關(guān)心下,全村小學(xué)生的上學(xué)出行問(wèn)題得到有效解決。
習(xí)近平對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)心,還體現(xiàn)在涉及兒童權(quán)益的諸多改革措施中。
2016年3月,習(xí)近平主持召開(kāi)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十二次會(huì)議。會(huì)議審議通過(guò)了《關(guān)于加強(qiáng)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革與發(fā)展的意見(jiàn)》,并指出兒童健康事關(guān)家庭幸福和民族未來(lái)。
去年,習(xí)近平作出重要指示指出,我國(guó)學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì),嚴(yán)重影響孩子們的身心健康,這是一個(gè)關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大問(wèn)題,必須高度重視,不能任其發(fā)展。中國(guó)青少年視力健康一直牽動(dòng)著習(xí)近平的心,此前他已就相關(guān)工作作出重要指示。
在千千萬(wàn)萬(wàn)孩子們身上,寄托著總書(shū)記實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的殷殷希望。
2014年5月30日,習(xí)近平來(lái)到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)。書(shū)法老師請(qǐng)習(xí)近平為“中國(guó)夢(mèng)”點(diǎn)上最后一筆。習(xí)近平對(duì)孩子們說(shuō),中國(guó)夢(mèng)要靠你們來(lái)實(shí)現(xiàn)。第一個(gè)“一百年”時(shí),今天十歲的孩子十六七歲;到第二個(gè)“一百年”時(shí),現(xiàn)在的孩子四五十歲,正逢其時(shí)。“兩個(gè)一百年”要靠你們接力奮斗,還是你們來(lái)點(diǎn)這一筆吧。
編輯:周佳佳
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