眾所周知，各行各業(yè)都需要專業(yè)素養(yǎng)，對各級干部來說，同樣需要，而且要不斷提高。在黨的十八屆六中全會第二次全體會議上，習近平總書記指出：“專業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風、專業(yè)精神的統(tǒng)一，而不僅僅是專業(yè)對口那么簡單?！边@是對黨員干部提出的明確要求，不僅是各級組織人事部門選人用人的重要遵循，更是各級黨員干部加強自身修養(yǎng)、提高執(zhí)政本領的指路明燈。

從字面來看，“專業(yè)”可以理解為專門從事某種工作或職業(yè)，也可以理解為具有專業(yè)水平和知識?！八仞B(yǎng)”則專指平日的修養(yǎng)，也就是這種修養(yǎng)是潛移默化的。結(jié)合起來看，專業(yè)素養(yǎng)可以作如下理解和定義：專門從事某種工作或職業(yè)所必須具備的綜合素養(yǎng)，且這種素養(yǎng)來源并取決于平日的修養(yǎng)。具體到干部的專業(yè)素養(yǎng)，則是指在各級各類國家機關(guān)、軍隊、人民團體、國有企事業(yè)單位中的公職人員，專門從事一定的領導工作或管理工作所必須具備的專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風、專業(yè)精神相統(tǒng)一的綜合素養(yǎng)，這種素養(yǎng)形成在日常、應用在日常、升華在日常，需要不斷提升。

干部提高專業(yè)素養(yǎng)要有綜合性眼光。既然，專業(yè)素養(yǎng)是一種綜合素養(yǎng)，那么，提高專業(yè)素養(yǎng)就要有綜合性眼光。需要注意的是，知識、能力、作風、精神都要放在重要的位置來關(guān)注，只關(guān)注其中一個或幾個方面，都不成其綜合性。作為干部個體來講，知識要更新，能力要提升，作風要純潔，精神要激揚，這些都是動態(tài)的、發(fā)展的，都要跟上理論和實踐的腳步，一刻都放松不得。只有從這四個維度來找差距、補不足，找對標、趕比超，才能真正提高自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高崗位工作能力，做到想干事、能干事、會干事、干成事。

干部提高專業(yè)素養(yǎng)要有復合型視野。為什么還要有復合型視野？誠然，注重綜合性眼光是基礎，重點指的是干部在某一領域從事某一工作所要具備的綜合素養(yǎng)，這是一個重要方面，但是，我們黨堅持五湖四海、任人唯賢，干部隊伍是流動的，也有新陳代替、成長成才的規(guī)律，如果干部沒有復合型的視野，又如何在組織需要時承擔起壓在肩上的責任？此外，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實新發(fā)展理念、打贏“三大攻堅戰(zhàn)”等，這些重要使命和任務，沒有復合型素養(yǎng)儲備，又怎能向黨和人民交出滿意的時代答卷呢？當然，我們講要有復合型的視野，不是講只知道仰望星空，更多地還是要強調(diào)腳踏實地，不斷充實和提高自己。

干部提高專業(yè)素養(yǎng)要遵循客觀規(guī)律。萬事萬物都有其規(guī)律可循，干部提高專業(yè)素養(yǎng)亦然。在知識、能力、作風、精神四個維度里，又分為幾個層次：知識是基礎，也是最容易提高和更新的，依靠學習教育可以做到。能力是重點，需要靠培訓和鍛煉，正所謂經(jīng)事成長。這兩個可以作為一個方面來考慮。而作風、精神則是需要滋養(yǎng)和沉淀的，往往也是最觸及靈魂的。正是因為這樣，作風和精神的養(yǎng)成，是更加需要關(guān)注的，這又是另外一個側(cè)面。我們黨在歷史上形成的理論聯(lián)系實際的作風、和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風、批評和自我批評的作風，還有隨著實踐發(fā)展不斷積淀的各種優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，干部不僅要做忠實的傳承者，還要做忠實的踐行者，并在踐行中不斷充實豐富、發(fā)揚光大。這其中的規(guī)律需要我們認真思考，切實把握好。

干部提高專業(yè)素養(yǎng)靠組織培養(yǎng)，也靠個人修煉。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把培養(yǎng)造就忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍這一問題，擺在確保黨的事業(yè)后繼有人的高度來謀劃，明確提出要注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強干部隊伍適應新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的能力。9月21日，中央政治局會議審議通過的《2018—2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》，對提高干部專業(yè)素養(yǎng)尤其是培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神進一步作出了部署。這體現(xiàn)了黨中央對干部隊伍的愛護關(guān)心，也承載著黨中央的殷殷期盼。作為干部，不僅要積極參加各類教育培訓，高質(zhì)量完成培訓任務，學有所思、學有所獲，學以致用、指導實踐，也要在個人工作、生活中，把學習當成一種生活習慣，圍繞提高專業(yè)素養(yǎng)，時時思索、時時修煉，不斷提高自身適應新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的能力，全面增強執(zhí)政本領，在工作崗位上作出新貢獻。