根據(jù)北京市教委要求，今年9月起，北京義務(wù)教育階段學(xué)校開始實(shí)行校內(nèi)課后托管服務(wù)。近段時(shí)間，隨著“新政”開始在學(xué)校落地，一些家長(zhǎng)為其“點(diǎn)贊”的同時(shí)，也有家長(zhǎng)開始提出質(zhì)疑。校內(nèi)托管服務(wù)實(shí)行一個(gè)多月來(lái)，各區(qū)、各小學(xué)開展得如何？家長(zhǎng)是如何評(píng)價(jià)校內(nèi)托管的？學(xué)校開展過(guò)程中面臨哪些現(xiàn)實(shí)問題，又有哪些隱衷？記者進(jìn)行了走訪。

北京育才學(xué)校大興分校一年級(jí)學(xué)生在教師的陪伴下度過(guò)托管時(shí)間。 新京報(bào)記者 方怡君 攝

調(diào)查

學(xué)校推課后托管 家長(zhǎng)反饋不一

“我修改了孩子在校托管的時(shí)間。原本一周托管五天，現(xiàn)在改為了只在周一進(jìn)行托管”、“我向老師申請(qǐng)退出校內(nèi)托管群，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到校外托管機(jī)構(gòu)”……校內(nèi)托管開展一個(gè)多月以來(lái)，一些變化正在家長(zhǎng)群體中悄然發(fā)生。記者了解到，不少家長(zhǎng)因?yàn)槲茨軡M足預(yù)期、學(xué)校托管時(shí)間不夠靈活等原因，在參與一段時(shí)間后，放棄了這一學(xué)校的“福利”。

為了解家長(zhǎng)對(duì)校內(nèi)托管的評(píng)價(jià)，新京報(bào)記者通過(guò)新京報(bào)教育周刊官方微信平臺(tái)學(xué)習(xí)公社(ID:xjbxuejie)發(fā)布線上問卷。數(shù)據(jù)顯示，僅22%的家長(zhǎng)表示對(duì)學(xué)校課后托管服務(wù)滿意，有44%的家長(zhǎng)認(rèn)為校內(nèi)托管有待改進(jìn)，32%的家長(zhǎng)認(rèn)為服務(wù)一般。在被問到“哪些對(duì)學(xué)校托管服務(wù)的評(píng)價(jià)比較客觀”時(shí)，三分之一的家長(zhǎng)認(rèn)為，校內(nèi)托管僅能起到看管作用，孩子學(xué)不到東西；30%的家長(zhǎng)認(rèn)為，托管執(zhí)行一刀切，接送時(shí)間相對(duì)不靈活。

“原本希望，老師能監(jiān)督孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)的好習(xí)慣，但事實(shí)證明我想多了。”楊女士(化名)的女兒在北京一所小學(xué)讀五年級(jí)，開學(xué)前得知學(xué)校提供課后托管服務(wù)后，楊女士決定把孩子放在學(xué)校托管。但后來(lái)得知，學(xué)校只負(fù)責(zé)看護(hù)，老師不負(fù)責(zé)監(jiān)督和輔導(dǎo)孩子作業(yè)，這樣的服務(wù)沒能滿足楊女士的預(yù)期，于是她放棄了學(xué)校托管，轉(zhuǎn)而將孩子送到了每月收費(fèi)1000元的校外托管機(jī)構(gòu)。

“學(xué)校的托管班是各個(gè)年級(jí)的學(xué)生混在一起的，老師由各科老師輪值，他們只負(fù)責(zé)照看孩子，不輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。”在楊女士看來(lái)，她最希望學(xué)校托管能解決孩子的作業(yè)問題，她還表示，自己愿意為好的學(xué)校托管服務(wù)付費(fèi)。

另一位來(lái)自日壇小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)高女士則對(duì)校內(nèi)托管表示滿意。高女士介紹，學(xué)校根據(jù)托管學(xué)生數(shù)量按年級(jí)進(jìn)行劃分，托管老師會(huì)輔導(dǎo)、督促孩子完成作業(yè)，為個(gè)別學(xué)生進(jìn)行答疑。“孩子寫作業(yè)的態(tài)度更認(rèn)真了，錯(cuò)誤率也明顯降低。以前是回來(lái)就愁作業(yè)，現(xiàn)在卻比較輕松，孩子也有了更多時(shí)間做自己喜歡的事情。”高女士認(rèn)為，校內(nèi)托管不光解決了接送問題，還能讓孩子養(yǎng)成優(yōu)先完成作業(yè)的習(xí)慣。

開展

學(xué)校老師輪值 以自習(xí)、寫作業(yè)為主

根據(jù)9月14日北京市教委發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生課后服務(wù)的指導(dǎo)意見(試行)》(以下簡(jiǎn)稱：《意見》)，學(xué)校每天在完成規(guī)定課時(shí)之后提供課后服務(wù)，時(shí)間到下午5點(diǎn)30分。具體時(shí)間由各區(qū)、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定。在校內(nèi)托管的內(nèi)容與形式上，主要為組織開展課外活動(dòng)、提供課后托管服務(wù)，如戶外活動(dòng)、校內(nèi)閱讀、自習(xí)、做作業(yè)等，禁止學(xué)校借課后服務(wù)的名義組織學(xué)生集體補(bǔ)課、集體教學(xué)。

記者發(fā)現(xiàn)，目前，不同學(xué)校在托管開展的內(nèi)容上略有差別，但“在班里做作業(yè)、自習(xí)”是多數(shù)學(xué)校的“不二之選”。問卷調(diào)查也顯示，56%的家長(zhǎng)表示，學(xué)校托管班的內(nèi)容主要為“在教室寫作業(yè)、閱讀”，26%的家長(zhǎng)表示為參加體育、藝術(shù)、科技類活動(dòng)。

針對(duì)“新規(guī)”后，學(xué)校課后服務(wù)的具體安排，記者走訪了海淀區(qū)、豐臺(tái)區(qū)、大興區(qū)的部分學(xué)校。今年春季開學(xué)后，大興區(qū)就開始在區(qū)小學(xué)、幼兒園開展課后延時(shí)服務(wù)，目前已全面鋪開。“根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行編班。每個(gè)班學(xué)生不超過(guò)20人，每班配備2名教師，每天安排1名帶班校領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排學(xué)生開展自主寫作業(yè)、自主閱讀等適宜的室內(nèi)活動(dòng)。”

海淀區(qū)針對(duì)學(xué)校課后服務(wù)工作建立了督查機(jī)制、工作聯(lián)席會(huì)議制度，開展課后服務(wù)工作專題研究。目前，不少學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際情況開展了不同內(nèi)容的校內(nèi)托管。其中，香山小學(xué)開展了部分學(xué)生參加的八旗龍旗操練習(xí)和大鼓練習(xí)、人大附小按照服務(wù)內(nèi)容重新排班，制定了統(tǒng)一的課后服務(wù)課程菜單，每個(gè)校區(qū)根據(jù)實(shí)際情況選擇適合本校的課程“上課”……

豐臺(tái)區(qū)則組織各學(xué)校開放場(chǎng)館設(shè)施等教育資源，根據(jù)實(shí)際情況提供戶外活動(dòng)、校內(nèi)閱讀、自習(xí)、做作業(yè)等服務(wù)形式。

多位區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者表示，目前，各區(qū)的具體執(zhí)行方案已向上報(bào)備，待討論商定后，將會(huì)盡快推出具體的執(zhí)行細(xì)則。

此外，在托管師資方面，目前，大部分學(xué)校由學(xué)校老師輪流進(jìn)行值班，一般每個(gè)校內(nèi)托管班配備1到2名老師。