大學(xué)生暑期實習(xí)調(diào)查

61. 5%受訪大學(xué)生希望企業(yè)與高校對接,為大學(xué)生提供更多高質(zhì)量實習(xí)崗位

暑假期間,很多大學(xué)生會進行實習(xí),以提升實踐能力,增加工作經(jīng)驗和社會閱歷。但是,也有大學(xué)生只是單純?yōu)榱说玫揭粋€實習(xí)證明,甚至因此虛構(gòu)實習(xí)經(jīng)歷、謊報實習(xí)時長。大學(xué)生對待暑期實習(xí)態(tài)度如何?怎樣提高暑期實習(xí)質(zhì)量?

日前,中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對2004名在校大學(xué)生進行的一項調(diào)查顯示,78.2%的受訪大學(xué)生正在進行暑期實習(xí),在校大學(xué)生挑選實習(xí)崗位最看重崗位對未來就業(yè)是否有幫助。86.8%的受訪大學(xué)生指出暑期實習(xí)流于形式、單純“刷”簡歷的現(xiàn)象常見。提高大學(xué)生實習(xí)質(zhì)量,61.5%的受訪大學(xué)生希望企業(yè)與高校對接,為大學(xué)生提供更多高質(zhì)量實習(xí)崗位。

受訪在校大學(xué)生中,男生占49.4%,女生占50.6%。大一的占2.7%,大二的占21.5%,大三的占43.6%,大四的占28.2%,研究生占3.9%。來自一本院校的占39.2%,二本院校的占49.2%,三本院校的占9.8%,大專院校的占1.9%。

78. 2%受訪大學(xué)生正在進行實習(xí)

林斌(化名)是華東師范大學(xué)一名大三學(xué)生,今年暑假在某公司做軟件工程實習(xí)生,他表示身邊很多同學(xué)都是大三開始出去實習(xí)。“工作環(huán)境、人際關(guān)系都是我找實習(xí)崗位看重的因素,但最重要的還是能學(xué)到什么以及這份實習(xí)對我未來發(fā)展的影響。另外,實習(xí)時間、工資水平也得在能接受的范圍內(nèi)”。

中國人民大學(xué)大三學(xué)生孫淼(化名)今年暑假在某銀行實習(xí),工作緊張但有序。“我與領(lǐng)導(dǎo)同事都相處愉快,他們給了我不少指導(dǎo)。”孫淼表示,她找實習(xí)會看重實習(xí)單位的知名度、單位能否提供給實習(xí)生更多鍛煉機會,以及實習(xí)工作與自己興趣及專業(yè)的匹配度。

調(diào)查顯示,78.2%的受訪大學(xué)生正在進行暑期實習(xí)。69.8%的受訪大學(xué)生大學(xué)期間已實習(xí)1~2次,23.3%的受訪大學(xué)生實習(xí)過3~4次,2.7%的受訪大學(xué)生實習(xí)5次以上,4.2%的受訪大學(xué)生沒實習(xí)過。大三(44.4%)被認(rèn)為是最適合出去找實習(xí)的時間,然后依次是:大二(25.6%)、大四(21.4%)、大一(4.6%)、讀研(3.0%),1.0%的受訪大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間不用實習(xí)。

中國人民大學(xué)某學(xué)院輔導(dǎo)員王佳(化名)認(rèn)為,學(xué)生在大三進行暑期實習(xí)比較合理。“學(xué)生通過3年學(xué)習(xí),掌握了基礎(chǔ)技能,有一定的能力去體驗實際工作。另一方面,有些學(xué)生畢業(yè)后會馬上找工作,大三實習(xí)能照顧到大多數(shù)人的意愿。”王佳表示,學(xué)校要求學(xué)生實習(xí)不是為了讓學(xué)生的簡歷好看,而是讓他們找到感興趣的職業(yè),體驗職場,積累經(jīng)驗,“找實習(xí)僅關(guān)注企業(yè)知名度、薪酬和工作量是不對的”。

調(diào)查顯示,受訪大學(xué)生挑選實習(xí)崗位時最看重的因素是崗位對未來就業(yè)是否有幫助(60.8%),其他還包括:職位與專業(yè)技能相關(guān)度(48.2%)、實習(xí)單位的規(guī)模(45.1%)、能學(xué)到什么(40.1%)、與目標(biāo)職業(yè)或行業(yè)相關(guān)度(36.9%)、個人發(fā)展空間(22.7%)、工作氛圍(15.3%)、薪資(11.2%)和地域(11.1%)等。

“我們學(xué)校要求學(xué)生大學(xué)畢業(yè)前要實習(xí)滿3個月。”林斌表示,他想提前體驗職場,看看什么工作適合自己。“實習(xí)能學(xué)到新東西,我也嘗試把課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化到實際運用中”。

孫淼認(rèn)為實習(xí)很有必要,“尤其現(xiàn)在就業(yè)壓力大,大學(xué)生不能只在象牙塔里讀書,也要走出校門、走進社會真正地去體驗一下職場,提升專業(yè)能力,鍛煉人際交往能力,這對未來就業(yè)和職業(yè)發(fā)展都有益處”。

調(diào)查顯示,89.6%的受訪大學(xué)生認(rèn)為實習(xí)經(jīng)歷重要,其中30.6%的受訪大學(xué)生表示非常重要。62.5%的受訪大學(xué)生實習(xí)是為了積累經(jīng)驗以便日后求職,48.6%的受訪大學(xué)生希望通過實習(xí)提升個人能力,45.0%的受訪大學(xué)生是為了體驗以后想從事的職業(yè)。實習(xí)的其他目的還有:跟風(fēng),身邊的同學(xué)都去實習(xí)(36.7%),為了以后留在實習(xí)公司(30.4%),學(xué)校要求,獲得實習(xí)證明(24.0%),獲得薪酬,經(jīng)濟獨立(15.2%)等。

“實習(xí)能讓大學(xué)生了解社會和用人單位的需求。”中國政法大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心主任王霆對記者說,他與團隊曾做過一項調(diào)查研究,有更多社會實踐、實習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生,對于就業(yè)能力的認(rèn)知偏差會更低。

中國就業(yè)研究所副研究員夏青云表示,實習(xí)是每個大學(xué)生必須面對和經(jīng)過的過程,對以后的就業(yè)和工作都會有幫助。除了工作經(jīng)驗的增長,學(xué)生從中還能學(xué)到處理人際關(guān)系的方法,學(xué)會更好地待人處事。

61. 5%受訪大學(xué)生希望企業(yè)與高校對接,提供更多高質(zhì)量實習(xí)崗位

林斌坦言,學(xué)校要求大三學(xué)生實習(xí),而一些忙著考研的學(xué)生只象征性地去實習(xí)一下,或者直接找公司虛構(gòu)實習(xí)經(jīng)歷并蓋章。

調(diào)查中,86.8%的受訪大學(xué)生指出暑期實習(xí)流于形式、單純“刷”簡歷的現(xiàn)象常見,其中19.6%的受訪大學(xué)生表示非常普遍。

王霆指出,如今高校的培養(yǎng)方案都對學(xué)生有相應(yīng)的實習(xí)要求。但一些大學(xué)生對實習(xí)不認(rèn)真、不重視,或選擇的實習(xí)工作過于簡單,如只是整理文件等。“大學(xué)生選擇實習(xí)應(yīng)更多地依據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,與職業(yè)選擇結(jié)合,這樣畢業(yè)后選擇就業(yè)方向、就業(yè)單位時才能更從容和自信”。

“我覺得實習(xí)生工資要扣20%的勞務(wù)稅很不合理,對于實習(xí)工資,應(yīng)該和個人所得稅同等看待。”林斌認(rèn)為,企業(yè)應(yīng)對實習(xí)生負(fù)責(zé),指定“老師”進行指導(dǎo)和培養(yǎng),定期開展實習(xí)心得交流。“學(xué)生自身也要學(xué)好知識,多了解校招信息,通過輔導(dǎo)員、老師、學(xué)長學(xué)姐校友來尋求幫助,不要怕嘗試和失敗”。

孫淼希望高校能多與企業(yè)合作,聯(lián)合創(chuàng)辦實習(xí)項目,“如寒暑假實習(xí),以及專門針對大三大四同學(xué)的實習(xí)項目。企業(yè)也要為實習(xí)項目配備導(dǎo)師、提供實習(xí)培訓(xùn)等。學(xué)校還可以利用就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站、學(xué)校相關(guān)公眾號等發(fā)布實習(xí)信息,幫助學(xué)生過濾掉一些假實習(xí)信息”。

如何提高大學(xué)生實習(xí)質(zhì)量?調(diào)查中,61.5%的受訪大學(xué)生希望企業(yè)與高校對接,提供更多高質(zhì)量實習(xí)崗位,55.2%的受訪大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對待實習(xí)崗位,46.1%的受訪大學(xué)生希望企業(yè)為實習(xí)生提供更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機會,42.6%的受訪大學(xué)生希望企業(yè)完善實習(xí)管理,友好對待實習(xí)生,40.5%的受訪大學(xué)生呼吁建立大學(xué)生實習(xí)保護制度,保障大學(xué)生實習(xí)期間合法權(quán)益,23.2%的受訪大學(xué)生希望政府加大對大學(xué)生實習(xí)的財政補貼,17.1%的受訪大學(xué)生希望高校完善實習(xí)評價指標(biāo)體系,建立專門管理機構(gòu)。

王霆指出,大學(xué)生找實習(xí)時可能會遇到一些虛假招聘信息,甚至是詐騙,“政府應(yīng)加強相應(yīng)規(guī)范,高校也要建立實習(xí)信息的發(fā)布平臺,把一些好的實習(xí)信息、實習(xí)單位推薦給大學(xué)生,幫助大學(xué)生做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實習(xí)的過程管理。大學(xué)生在找實習(xí)時也要保持敏銳的眼光”。

夏青云建議大學(xué)生根據(jù)自身情況合理制定實習(xí)計劃,保持強勁的學(xué)習(xí)動力。“首先,要對照崗位職責(zé)弄清工作內(nèi)容和工作標(biāo)準(zhǔn),其次,要隨時向身邊的領(lǐng)導(dǎo)與同事學(xué)習(xí)工作和辦事的方法與技巧。另外,也要注意謹(jǐn)慎選擇實習(xí)單位”。

中國青年報·中青在線記者 杜園春 實習(xí)生 顧凌文 來源:中國青年報