近日，教育部印發(fā)《關于做好2018年普通高校招生工作的通知》，要求全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。（《人民日報》3月22日）

全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽等多項全國性高考加分，及時回應了人們的關切，教育公平又向前邁出了一大步。

毋庸諱言，各類鼓勵性高考加分在恢復我國高考制度初期曾起到過一定的積極作用，但由于部分考生和家長追求功利式加分，違背了教育規(guī)律，還有信息的不夠陽光公開、監(jiān)督與制約機制的相對缺失等多種原因，一定程度上有損高考招生的公平公正。近年來，人們要求對高考加分“瘦身”的呼聲很高，教育部門已陸續(xù)減少了一些加分項目，但都不徹底和不全面，尤其是對取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學生、思想政治品德有突出事跡考生的加分有顧慮，并沒有完全取消。

隨著教育改革進入“深水區(qū)”，我們欣喜看到為防止個別人將高考加分成為權力尋租的工具，糾正少數(shù)人片面追求高考加分的傾向，引導每一個學生全面而有個性地發(fā)展，從而進一步促進高考公平公正，已經在全社會達成廣泛共識，教育部近日決定全面取消鼓勵性高考加分也就是大勢所趨，民心所向了。

全面取消鼓勵性高考加分，讓教育公平的陽光灑向每個參加高考的學生，讓他們都有平等入學的機會，使優(yōu)質教育資源作用得到最公平的發(fā)揮和利用，是教育改革的重要一環(huán)，也是教育公平自身機制必要的“健身”之舉。

從某種意義上來說，取消全國性高考鼓勵性加分項目，讓它全面徹底退出歷史舞臺，就是一種有效“瘦身”，有利于公平教育“健身”。公平教育只有“瘦身”后才能改善人體機能，保持良好體態(tài)，達到身心的全面健康發(fā)展。

相信高考加分“瘦身”后的高考，所有考生都更需要用實際考分來說話，大家都站在同一條起跑線上，跑向同一個終點，會讓高考招生制度更公平、公正。