近年來在一些國際排行榜上，清華大學(xué)、北京大學(xué)等我國著名高校的名次顯著上升，這樣的態(tài)勢讓國人欣喜。同時，也有一種聲音是，國家重點支持雙一流大學(xué)，何時能夠縮小其他高校與雙一流大學(xué)之間的差距。

這種擔(dān)心的出發(fā)點是好的，其盼望我國高等教育整體實力強盛，就是常說的既有高原又有高峰。但是，此種意見忽視了既要盡力而為、又要量力而行的方法論。我們的發(fā)展階段決定難以平均用力，保障所有高校齊頭并進；現(xiàn)實的選擇是優(yōu)先發(fā)展少數(shù)實力較強的高校和學(xué)科。

這樣的差別化發(fā)展路徑，與經(jīng)濟發(fā)展中讓一部分人先富起來、帶動整體富裕有一定的相似性。首先助力水平較高的大學(xué)和特色優(yōu)勢學(xué)科沖擊世界一流大學(xué)與一流學(xué)科，不僅切實可行，而且能夠增強我們高等教育的整體自信心，有利于提高我國高等教育的整體實力與影響力。

特色在一定程度上講就是質(zhì)量。沒有進入雙一流的高校，可以立足自身區(qū)域或者行業(yè)優(yōu)勢，集中精力做足特色，走特色取勝之道。這樣，一些地方高校、行業(yè)高校、職業(yè)院校都有可能獲得社會認可，贏得國內(nèi)外同行尊重。

政府支持固然重要，但是，非雙一流高校也不能因此而放松自身的努力和修煉。找準自己的突破點，集中一定資源，率先發(fā)力，也應(yīng)該可以走好自己的生存發(fā)展之路。