時(shí)代有時(shí)代的氣質(zhì)，大學(xué)有大學(xué)的精神。在黨中央作出建設(shè)世界一流大學(xué)、建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)等戰(zhàn)略決策的今天，鍛造新時(shí)期的大學(xué)精神、推進(jìn)教育科研事業(yè)，事關(guān)中華民族的未來(lái)。

“薄海內(nèi)外無(wú)如徽之黃山，近中華而后首推中科大。”自１９５８年創(chuàng)建以來(lái)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)始終勇于創(chuàng)新、敢于超越、爭(zhēng)創(chuàng)一流，創(chuàng)造了每千名本科畢業(yè)生產(chǎn)生１名院士、７００多名碩士博士的人才培養(yǎng)紀(jì)錄，新世紀(jì)以來(lái)在量子通信、鐵基超導(dǎo)等方面取得了一系列影響世界的創(chuàng)新成果，“中國(guó)科大現(xiàn)象”引起廣泛關(guān)注。低調(diào)而務(wù)實(shí)，沉潛而奮發(fā)，中國(guó)科大在其發(fā)展歷程中積淀出包含愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新等要素的“科大精神”，生動(dòng)詮釋了大學(xué)精神的時(shí)代內(nèi)涵，為我們建設(shè)世界一流大學(xué)、勇攀創(chuàng)新高峰帶來(lái)深刻啟示。

科大精神樹(shù)立起為國(guó)立學(xué)的遠(yuǎn)大志向。扎根祖國(guó)大地、服務(wù)國(guó)家發(fā)展是大學(xué)的職責(zé)使命。精神經(jīng)百煉，鋒銳堅(jiān)不挫。沒(méi)有大志，大學(xué)難堪重任，更難成為國(guó)家和民族的精神高地。從攻克“兩彈一星”、籌建同步輻射加速器，到研究鐵基超導(dǎo)，發(fā)射暗物質(zhì)衛(wèi)星、量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，一代代科大人將科技創(chuàng)新突破與國(guó)家發(fā)展進(jìn)程緊密相連，向科技前沿進(jìn)軍，為國(guó)家培養(yǎng)尖端人才，踐行了科教報(bào)國(guó)的鏗鏘誓言?！拔覀兊氖聵I(yè)連著國(guó)家大事，就是跟著國(guó)家步伐走。我們強(qiáng)，國(guó)家就強(qiáng)”，心懷報(bào)國(guó)之情，篤行報(bào)國(guó)之志，高校的發(fā)展就有了正確方向，學(xué)者的創(chuàng)新就有了無(wú)比深厚的根基。

科大精神彰顯著一心向?qū)W的學(xué)術(shù)品格。高校立身之本在于立德樹(shù)人。大學(xué)之大，不在于大樓林立、占地廣大，而在于大師之范、境界高尚。中國(guó)科大始終保持刻苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)校風(fēng)，堅(jiān)持尊崇學(xué)術(shù)、追求卓越的辦學(xué)導(dǎo)向，注重讓學(xué)術(shù)大師、知名教授執(zhí)教一線，專心致志育人才、搞科研。走進(jìn)科大，沒(méi)有車(chē)馬喧囂，沒(méi)有市井浮躁，“官本位”沒(méi)有市場(chǎng)，“處處皆有大師，轉(zhuǎn)身即可討論”的學(xué)術(shù)氛圍令人心曠神怡。全心全意做學(xué)問(wèn)，面對(duì)誘惑不盲從，讓一心向?qū)W的醇厚學(xué)風(fēng)浸潤(rùn)校園、深入人心，這是中國(guó)科大的魅力所在，更是當(dāng)今大學(xué)需要守望的精神家園。

科大精神蘊(yùn)含著求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)力量。中國(guó)科大守拙崇教，既有極其重視基本功的傳統(tǒng)，又有學(xué)術(shù)不設(shè)禁區(qū)、寬容“異想天開(kāi)”、不以論文論“英雄”的胸懷，厚植科學(xué)探索的沃土?？拼笕思刃膽褖?mèng)想，又苦干實(shí)干，既厚積薄發(fā)，又敢為天下先，奮力開(kāi)辟新領(lǐng)域、搶占創(chuàng)新制高點(diǎn)?！翱萍紡?qiáng)國(guó)，等不來(lái)、買(mǎi)不來(lái)，只能靠自己干出來(lái)、闖出來(lái)?！焙霌P(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的精神，就能創(chuàng)造不同凡響的創(chuàng)新成果，不斷向創(chuàng)新高峰進(jìn)發(fā)。

高山仰止，景行行止。如果把科大比喻成一座山，那么她并非是最高的珠穆朗瑪峰，但卻是一座山峰秀麗、處處有景的“英才搖籃”和“創(chuàng)新高地”。從這個(gè)意義上說(shuō)，中國(guó)科大的大學(xué)精神和辦學(xué)之路，深刻回答了如何建設(shè)世界一流大學(xué)的時(shí)代之問(wèn)，為高校發(fā)展提供了一個(gè)富有啟示意義的精彩樣本。

習(xí)近平總書(shū)記指出，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。當(dāng)前，我國(guó)對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。辦好中國(guó)的世界一流大學(xué)，必須有中國(guó)特色，必須扎根中國(guó)大地辦大學(xué)。讓事業(yè)發(fā)展融入時(shí)代進(jìn)程，讓大學(xué)精神照亮創(chuàng)新征程，我國(guó)高校必將為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。