批評者也有江湖郎中，濫竽充數(shù)于書畫批評隊伍，美其名曰“著名文藝評論家”，能包治書畫界的“疑難雜癥”，根本查不出書畫創(chuàng)作中的病因、病情，怎能開出治療病癥的藥方呢？

在一次書畫筆會活動中，一位青年畫家把冬青樹葉畫成柳樹葉，現(xiàn)場的評論者嘖嘖地稱贊：“畫得真格好，把冬青樹永葆青春的品質(zhì)畫得淋漓盡致，葉深綠，有光澤。”其中一位老畫家風趣地吟道：“閉門造車有創(chuàng)新，青柳同根一葉親。”明明此葉非彼葉，還贊不絕口。藝術(shù)來源于生活，在青年畫家缺乏寫生的情況下，批評者不能瞎說，應該清楚地指出問題所在。也許，批評者自己也不知道冬青樹的葉子是狹長還是橢圓，以致說出不切實際的謬論。

我認識的一位畫評者，他連中國畫重視線的運用和西方繪畫追求再現(xiàn)的表現(xiàn)手法都搞不清楚，還自稱美術(shù)評論家。把老先生隨心所欲揮就的“老干體”，說成“從唐楷入手，研習‘二王’，形成了自己獨特的風格”。這就是偽評者胡編瞎扯，信口雌黃的把戲，目的就是用文字換件字畫，討點零花錢，還體面地說成“潤筆費”或者說“稿酬”。

一位優(yōu)秀的批評者，同時也是一位踏踏實實的實踐者。孫過庭、米芾、董其昌、鄭板橋等古代書畫家，他們的理論體系是從平素實踐過程中總結(jié)而成，集實踐、理論于一身，對后世中國畫的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。當代書畫界，在書畫批評方面和書畫創(chuàng)作上，都有建樹者，不乏其人。

中醫(yī)診斷疾病的方法，扁鵲在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎上，提出了“四診法”，即望、聞、問、切。書畫批評者不妨學學，簡單地說做到多觀察、多聽取、多交流、多實踐。要懂得書畫鑒賞要義，會把脈象，才能對癥下藥，否則開出的“藥方”，治表不治里，只能說“紙上談兵”。

（作者為媒體人、藝評人）