羞国产在线拍揄自揄自揄视频,直接看不卡无码免费视频,免费午夜无码片在线观看影,超碰av免费网络

首頁(yè)>人物·生活>聚·焦點(diǎn)聚·焦點(diǎn)

丁松虎:提高對(duì)不良網(wǎng)貸的“免疫力”

2017年08月09日 15:52 | 作者:丁松虎 | 來(lái)源:經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)
分享到: 

作者:甘肅省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心特約研究員 丁松虎

近幾年,校園不良網(wǎng)貸已經(jīng)形成不可忽視的一股“濁流”,侵蝕著一些大學(xué)生的校園生活。面對(duì)不良網(wǎng)貸的嚴(yán)重危害,除了高校和教育主管部門(mén)及金融監(jiān)管部門(mén)、公安機(jī)關(guān)要多措并舉、嚴(yán)加防范以外,大學(xué)生群體也應(yīng)增強(qiáng)自身對(duì)于不良網(wǎng)貸的“免疫力”。

大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。截至目前,無(wú)論是國(guó)家相關(guān)部門(mén),還是各個(gè)高校,已經(jīng)有不少幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策和舉措。比如,助學(xué)貸款可解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題,各個(gè)層面的助學(xué)金能解決其生活費(fèi)問(wèn)題,有臨時(shí)困難補(bǔ)助解決其突發(fā)臨時(shí)困難問(wèn)題,還有勤工助學(xué)等方式幫助解決其生活補(bǔ)助問(wèn)題。個(gè)別大學(xué)生陷入不良網(wǎng)貸,很大程度上在于滿足享受型消費(fèi)需求。大學(xué)生首先要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,自覺(jué)抵制不良網(wǎng)貸的誘惑。

大學(xué)生應(yīng)提高金融知識(shí)素養(yǎng)。一些大學(xué)生身陷不良網(wǎng)貸而不能自拔,一個(gè)重要原因就是金融知識(shí)素養(yǎng)不夠,不清楚不良網(wǎng)貸的高利貸性質(zhì)。在超前消費(fèi)、過(guò)度消費(fèi)和從眾消費(fèi)等錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念牽引下,少數(shù)大學(xué)生或攀比、或炫耀、或盲從,上了不良網(wǎng)貸的“賊船”。統(tǒng)計(jì)表明,2016年面向大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)信貸規(guī)模突破了800億元,而在2015年這一規(guī)模才260億元。大學(xué)生只有提升自己的金融知識(shí)素養(yǎng),才能提升對(duì)網(wǎng)貸業(yè)務(wù)的鑒別能力。

大學(xué)生還應(yīng)提升自身法律素養(yǎng)。個(gè)別大學(xué)生在身陷不良網(wǎng)貸、遭遇非法方式逼債后,沒(méi)有尋求學(xué)校的幫助和法律的援助,而是走上了絕路,著實(shí)令人唏噓。實(shí)際上,少數(shù)大學(xué)生踏入不良網(wǎng)貸的“雷區(qū)”,法律不會(huì)對(duì)這種情況袖手旁觀。當(dāng)大學(xué)生自身權(quán)益遭受損害時(shí),應(yīng)該報(bào)告家長(zhǎng),并聯(lián)系學(xué)校和老師,該報(bào)警時(shí)要果斷向公安部門(mén)報(bào)警。大學(xué)生只有不斷提升自身的法律素養(yǎng),才能更好維護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全。

提升上述四種素養(yǎng),增強(qiáng)自身“免疫力”,可為大學(xué)生的正常生活學(xué)習(xí)編織一張“安全網(wǎng)”,遠(yuǎn)離不良網(wǎng)貸的危害。

編輯:位林惠

關(guān)鍵詞:網(wǎng)貸 大學(xué)生 免疫力

更多

更多

<dd id="mmmmm"></dd>
  • <noscript id="mmmmm"><dd id="mmmmm"></dd></noscript>
    <nav id="mmmmm"><sup id="mmmmm"></sup></nav>
  • <tr id="mmmmm"></tr>
  • <nav id="mmmmm"></nav>
    <tfoot id="mmmmm"><noscript id="mmmmm"></noscript></tfoot><tfoot id="mmmmm"><noscript id="mmmmm"></noscript></tfoot>
    <nav id="mmmmm"><ul id="mmmmm"></ul></nav>