第四,中國(guó)的教育怎么辦

總書(shū)記講,我們要扎根中國(guó)、融通中外、立足時(shí)代、面向未來(lái),辦中國(guó)特色的社會(huì)主義教育。總書(shū)記強(qiáng)調(diào),高等教育要為人民服務(wù),為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù),為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù),為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。總書(shū)記的這些論述,是對(duì)中國(guó)教育人的殷切期望,也是基于對(duì)中外教育發(fā)展歷史規(guī)律的深刻把握,獨(dú)特的歷史、文化和國(guó)情,決定了我國(guó)必須走適合自己的教育發(fā)展道路,這是實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求。

第五,黨的領(lǐng)導(dǎo)是辦好中國(guó)教育的最根本保證

中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),辦好中國(guó)的事情,關(guān)鍵在黨。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),在黨的旗幟下推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,離開(kāi)了這一點(diǎn),就會(huì)走偏方向。總書(shū)記的這些論述,為全面提升教育系統(tǒng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平,把黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到辦學(xué)治校全過(guò)程,牢牢堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,提供了強(qiáng)大思想武器。教育事業(yè)這些年能健康快速發(fā)展,根本原因也在于加強(qiáng)了黨的領(lǐng)導(dǎo)。

第六,重視教師在教育發(fā)展中的決定性作用

總書(shū)記指出,教師是人類(lèi)歷史上最古老的職業(yè),太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)就是教師。要重視教師隊(duì)伍建設(shè),關(guān)心教師的健康成長(zhǎng),關(guān)心教師的待遇地位,倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。一個(gè)人一生遇到一個(gè)好老師,這是一個(gè)人的幸運(yùn);一所學(xué)校擁有一些好老師,這是這個(gè)學(xué)校的光榮;一個(gè)民族擁有源源不斷的好老師,這是這個(gè)民族發(fā)展的根本依靠、未來(lái)依托。總書(shū)記對(duì)好老師的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)了四句話:

一是要有理想信念。這個(gè)理想信念指的就是中國(guó)特色社會(huì)主義向心力。

二是要有道德情操。尊師重教,核心是師德師風(fēng)。沒(méi)有師德,難以重教,難以尊師。

三是要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。為學(xué)生傳授真知、解疑釋惑,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求,自己要有真本領(lǐng)。

四是要有仁愛(ài)之心。教育是最有愛(ài)心的事業(yè),沒(méi)有愛(ài)心別當(dāng)老師,沒(méi)有愛(ài)心別搞教育。

總書(shū)記的這些論述,充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷和殷切期望,是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要遵循。