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黃華偉:“雙一流”建設(shè)尤當(dāng)重視支撐學(xué)科

2017年08月29日 09:37 | 作者:黃華偉 | 來源:中國社會科學(xué)報
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支撐學(xué)科平臺建設(shè)取得新進(jìn)展

據(jù)筆者統(tǒng)計,上述11個支撐學(xué)科(在統(tǒng)計中,哲學(xué)包括了邏輯學(xué),歷史學(xué)包括了考古學(xué),人口學(xué)未列入統(tǒng)計口徑),在高校的情況大體如下。

從一級學(xué)科博士點(diǎn)數(shù)看,在27個文科一級學(xué)科中,上述11個支撐學(xué)科共設(shè)置了331個博士點(diǎn),占文科總數(shù)的43.20%。從原國家重點(diǎn)學(xué)科一級學(xué)科看,在16個文科一級學(xué)科中,上述11個(實(shí)際8個)支撐學(xué)科共有50個國家重點(diǎn)學(xué)科,占48.00%。從教育部人文社科研究重點(diǎn)基地看,上述11個支撐學(xué)科共設(shè)置75個,占49.67%。可見11個支撐學(xué)科,在一級學(xué)科博士點(diǎn)、原國家重點(diǎn)學(xué)科、教育部人文社科研究重點(diǎn)基地等平臺的支撐上,都獲得了較大的支持。

“十二五”期間,國家社科基金項目23個學(xué)科(不含單列的教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、軍事學(xué))高校立項數(shù)為15281項,10個支撐學(xué)科(心理學(xué)未設(shè)置)立項8616項,占56.64%。其中經(jīng)濟(jì)學(xué)下設(shè)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)(776項)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)(1312項)立項2088項,占13.73%。歷史學(xué)下設(shè)的中國史(798項)、世界史(296項)、考古學(xué)(129項)共1223立項,占8.04%。

“十二五”期間,教育部人文社科研究項目25個學(xué)科(含交叉學(xué)科/綜合研究)立項數(shù)為16261項,9個支撐學(xué)科(人口學(xué)、心理學(xué)未設(shè)置)立項數(shù)5390項,占33.14%,考慮到交叉學(xué)科/綜合研究(2105項,占12.95%)立項項目中,有部分項目研究方向涉及上述11個支撐學(xué)科的二級學(xué)科,占比相對會高些。

2015年的申報和評選出的第七屆高??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué)),評獎參評成果范圍是2011年至2013年期間的成果。在評獎的26個學(xué)科908項獲獎成果中,10個支撐學(xué)科(人口學(xué)未設(shè)置)獲獎數(shù)453項,占49.87%。哲學(xué)47項中包括了邏輯學(xué)3項,歷史學(xué)60項中包括了考古學(xué)5項。

多措并舉推進(jìn)一流支撐學(xué)科建設(shè)

在推進(jìn)支撐學(xué)科建設(shè)中,要把高校哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展與“雙一流”建設(shè)結(jié)合起來。多措并舉,通過優(yōu)化學(xué)術(shù)資源配置,統(tǒng)籌管理好學(xué)科、人才、項目、資金、評獎、育人等活動,推進(jìn)科研評價體系創(chuàng)新和機(jī)制改革,加快完善對哲學(xué)社會科學(xué)具有支撐作用的學(xué)科。

第一,努力建好一批一流學(xué)科。在哲學(xué)社會科學(xué)中的一級學(xué)科,尤其是在11個支撐學(xué)科中,在保證高水平的同時,適當(dāng)增加一流學(xué)科布局點(diǎn),體現(xiàn)扶需扶特的特點(diǎn),積極建設(shè)具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)體系??紤]到中西部特別是西部學(xué)科建設(shè)水平相對較弱,難以進(jìn)入國家一流學(xué)科建設(shè)行列,繼續(xù)設(shè)立特色重點(diǎn)學(xué)科項目,對西部高校高水平的支撐學(xué)科和國家重點(diǎn)學(xué)科給予重點(diǎn)支持。加大力度支持西部高校設(shè)立支撐學(xué)科博士、碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)。部分高水平大學(xué)在動態(tài)調(diào)整撤銷和增列的學(xué)位授權(quán)點(diǎn),對于哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科特別是支撐學(xué)科的學(xué)位點(diǎn),不能輕易取消,調(diào)整要慎重。

第二,統(tǒng)籌實(shí)施各類人才計劃。在“千人計劃”、“青年千人計劃”、“萬人計劃”入選者、長江學(xué)者、百千萬人才工程國家級人選、國家級教學(xué)名師或其他省部級人才計劃或優(yōu)秀團(tuán)隊等向支撐學(xué)科傾斜。通過實(shí)施各類人才計劃,在11個支撐學(xué)科中努力培養(yǎng)和造就一批有深厚馬克思主義理論素養(yǎng)、學(xué)貫中西的思想家和理論家,一批理論功底扎實(shí)、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)科帶頭人,一批年富力強(qiáng)、銳意進(jìn)取的中青年學(xué)術(shù)骨干。有條件的省份,適時在部分支撐學(xué)科推出專項人才發(fā)展支持計劃,對高校教學(xué)名師和中青年拔尖人才進(jìn)行資助。

第三,積極支持社會科學(xué)研究。中央和地方財政在支持哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域完善科研項目資金管理機(jī)制上要發(fā)揮積極作用。支持哲學(xué)社會科學(xué)研究,加大對哲學(xué)社會科學(xué)研究的投入力度,繼續(xù)積極發(fā)揮職能作用,加大投入力度,完善管理機(jī)制,加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)。具體而言,在國家社科基金項目管理中,設(shè)置心理學(xué)學(xué)科項目,同時加大新興學(xué)科、交叉學(xué)科支持力度。要切實(shí)加大投入建立起穩(wěn)定的教育部人文社會科學(xué)研究專項資金,完善“繁榮計劃”專項資金的經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制,不斷完善項目資助體系。有條件的省份,在省社科基金項目中,可以設(shè)置支撐學(xué)科專項項目。

第四,加大社科優(yōu)秀成果獎勵力度。在現(xiàn)有的省部級社科優(yōu)秀成果獎中,適當(dāng)增加支撐學(xué)科的優(yōu)秀科研成果的獎勵數(shù)量和獎勵力度,鼓勵和引導(dǎo)支撐學(xué)科科研人員積極探索、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、鑄造精品,大力推進(jìn)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、科研方法創(chuàng)新。建議設(shè)立國家哲學(xué)社會科學(xué)獎,充分發(fā)揮獎勵的激勵和導(dǎo)向作用,增強(qiáng)社科工作者的使命感和榮譽(yù)感,加快推進(jìn)高校哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新體系建設(shè)。

第五,重點(diǎn)推進(jìn)研究基地建設(shè)。推動高校現(xiàn)有的以支撐學(xué)科為基礎(chǔ),具備相對較好的研究基礎(chǔ)、較強(qiáng)的人才隊伍、較強(qiáng)的問題凝練能力和一定的決策咨詢經(jīng)驗的重點(diǎn)研究基地,向新型智庫轉(zhuǎn)型,充分發(fā)揮高校支撐學(xué)科科研優(yōu)勢。適當(dāng)增加11個支撐學(xué)科在教育部和省級重點(diǎn)研究基地中的布局,統(tǒng)籌推進(jìn)各類研究基地協(xié)調(diào)發(fā)展,大力提高智庫建設(shè)水平。

第六,強(qiáng)化支撐學(xué)科育人功能。在11個支撐學(xué)科中,適當(dāng)擴(kuò)大卓越人才、人文基地班、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃的學(xué)科范圍。以馬克思主義學(xué)科為引領(lǐng),以支撐學(xué)科為支持,強(qiáng)化哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科育人功能,實(shí)現(xiàn)學(xué)科課程、教學(xué)環(huán)節(jié)、教育人群三個“全覆蓋”,教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、中國特色和國際比較、時代責(zé)任和歷史使命,使他們既有遠(yuǎn)大抱負(fù)又腳踏實(shí)地。

編輯:位林惠

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關(guān)鍵詞:雙一流 學(xué)科 大學(xué)

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