志愿服務(wù)要傳遞好“接力棒”

“東鄉(xiāng)行”西部志愿者協(xié)會(huì)是中國(guó)海洋大學(xué)志愿服務(wù)的一張亮麗名片。在西部貧困地區(qū)建立起9個(gè)支教點(diǎn)、3個(gè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，開設(shè)多門海洋特色課程，資助學(xué)生近800人、捐款近15萬元……12年來，這支團(tuán)隊(duì)從一個(gè)僅有5人的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，發(fā)展成了一個(gè)400名海大學(xué)子志愿接力的學(xué)生公益組織。

而這些成績(jī)的取得，離不開一套常態(tài)化、制度化的志愿服務(wù)機(jī)制。目前，“東鄉(xiāng)行”志愿服務(wù)已打破了暑期支教的單一形式，形成了覆蓋全年的扶貧支教活動(dòng)，并且逐步構(gòu)建起宣傳招募、日常活動(dòng)、扶貧支教、回校宣傳的運(yùn)作模式。

完善的工作制度是推動(dòng)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的有力保障。在北京林業(yè)大學(xué)，志愿服務(wù)以項(xiàng)目化的方式進(jìn)行運(yùn)作，學(xué)生按需立項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，然后通過自主申報(bào)、學(xué)院推薦、綜合評(píng)審等環(huán)節(jié)，優(yōu)秀的項(xiàng)目便會(huì)得到國(guó)家或?qū)W校的資金支持。此外，北京林業(yè)大學(xué)還依托“志愿北京”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了志愿項(xiàng)目發(fā)布、志愿者招募、工作時(shí)長(zhǎng)記錄的網(wǎng)上操作，提升了學(xué)生志愿服務(wù)的管理水平。

有高校負(fù)責(zé)老師介紹：不可否認(rèn)，當(dāng)下的學(xué)生志愿服務(wù)在項(xiàng)目制、品牌化、規(guī)范性等方面有很大的進(jìn)展，但是相比于高漲的志愿服務(wù)熱情，制度建設(shè)還是相對(duì)落后。比如，志愿服務(wù)活動(dòng)更多依賴于行政模式，社團(tuán)聯(lián)盟化管理模式的志愿服務(wù)數(shù)量有限；志愿者流動(dòng)性大、服務(wù)持續(xù)性不強(qiáng)，“傳遞好接力棒”的難度很大；志愿者招募標(biāo)準(zhǔn)較單一，崗位劃分和崗位要求不明確；志愿者培訓(xùn)缺乏規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，很少著眼于志愿者的自身發(fā)展……諸如此類的問題，在下一步的探索過程中亟待解決。

“應(yīng)該講，在我們國(guó)家，志愿服務(wù)已經(jīng)從蓬勃興起的初興階段，逐漸走向理性和規(guī)范化的成熟階段。如何從1.0階段，走向2.0階段，制度建設(shè)至關(guān)重要。”北京林業(yè)大學(xué)團(tuán)委負(fù)責(zé)人介紹。