新華社香港６月２４日電題：“回歸一代”的２０年足跡

新華社記者王小旎

從“粵劇小花”到法律系“女學霸”；從“足球小子”到“香港新欄王”；從懵懵懂懂的少年義工到公益生力軍……與香港特區(qū)共同成長的“回歸一代”，今年迎來了２０歲生日。

１９９７年，共有５９２５０個新生兒在香港出生，人們親切地稱呼他們?yōu)椤盎貧w寶寶”。步入２０歲，他們普遍操得一口流利的普通話，有朝氣、有夢想，也帶著幾分稚氣，點點滴滴的成長足跡折射出香港青年一代多姿多彩的風貌。

逐夢青春

八和粵劇學院嵌身于旺角舊城區(qū)一座老式大廈，午后，悠揚的二胡聲從窗中飄散至街角，２０歲的梁芷萁正在專心地排練著《無情寶劍有情天》。“媽媽是粵劇迷，在她影響下，我從６歲開始學習粵劇，到現(xiàn)在快１４年了。”小姑娘面容清秀，一顰一笑透著靈動。

梁芷萁在香港大學修讀法律專業(yè)二年級，是名副其實的女“學霸”。“平時上學忙，但每周日早上１０點到下午４點是我固定的練習時間，堅持了１３年，從未動搖過。”她說。

２０１７年４月，香港各大報紙的體育版頭條被一個帥氣的小伙子占據(jù)，他就是以１３秒９７的成績打破男子１１０米欄香港紀錄的“跨欄小子”張宏峰。他從小因好動結(jié)緣體育，原本熱衷于踢足球，４年前受奧運冠軍劉翔的鼓舞轉(zhuǎn)戰(zhàn)跨欄，于刻苦訓練中闖出名堂，成為香港田徑隊的新一代主力。

記者近日來到位于沙田的香港體育學院，一睹張宏峰在訓練場上的矯健身影。“劉翔在２００４年雅典奧運會上為中國拿到１１０米欄首金，很厲害。那時我才７歲，不懂什么叫跨欄，只覺得這個運動好帥。”他對記者憶述，“后來劉翔克服傷病出戰(zhàn)倫敦奧運會，很有毅力，令我深受感染。”

從足球到跨欄，一切從零開始，需要付出更多的汗水。張宏峰不得不割舍一些和同齡人打電動游戲、看球賽的玩樂時光。他每天上午在學校上課，下午便趕到體育學院訓練三四個小時。“以前練習足球時可以一大班朋友在一起有說有笑，跨欄就悶一些，再最難的時候也只能一個人度過。但這些付出都是值得的。”

在香港科技大學校園內(nèi)，修讀環(huán)球商業(yè)管理專業(yè)二年級的譚曉瑜向記者一頁一頁地展示著多年來她所參與的義工項目。從中學開始接觸公益活動，譚曉瑜在照顧孤兒及視障人士、關愛老人、改善貧窮住屋等領域積極地發(fā)光發(fā)熱，并從最初因好奇而參與，成長為經(jīng)驗嫻熟的組織者。

她說，最初做義工本是為了完成學校課業(yè)，以有助升學。“參加活動之后發(fā)現(xiàn)自己真的很喜歡，就想一直做下去。”這個氣質(zhì)甜美的女孩不久前協(xié)助一家香港慈善組織在科大創(chuàng)立了分支機構(gòu)，很多本已完成義工項目的同學在她的鼓勵下，又重新加入義工行列，將愛傳遞開來。

內(nèi)地印象

香港回歸以來，兩地青年一代的交流越發(fā)頻密，特區(qū)政府、學校及民間組織舉辦的香港青年赴內(nèi)地實習、考察及夏令營等活動日益增多，“回歸一代”對內(nèi)地的認識與了解不斷加深，情感紐帶也更加牢固。

２０１６年暑期，梁芷萁跟隨八和粵劇學院赴北京清華大學，參加為期一周的中國文化與戲曲發(fā)展專題研究課程。“上這個課之前，我沒想到京劇與粵劇的差別這么大，比如發(fā)音方法和角色分配，我對中國戲曲有了新的認識。”她說。

交流期間參觀故宮給梁芷萁留下深刻印象。“故宮的建筑很宏偉，粵劇名曲《帝女花》的故事就是發(fā)生在故宮里面的乾清宮，我特地去看了乾清宮的樣子，還在那里和同學清唱了一段《帝女花》。”

年紀輕輕卻鐘情于傳統(tǒng)戲劇的梁芷萁坦言，身邊同齡人學習粵劇的不多，“我覺得粵劇是粵語文化的傳承，很多古代民間故事與傳奇通過粵語流傳至今，希望自己可以幫助傳承粵劇文化。”

譚曉瑜也剛剛結(jié)束在北京的交流活動。“第一次去北京時年紀很小，這是第二次去，感覺變化好大，城市很干凈，地鐵四通八達。”她說。

譚曉瑜還曾去過內(nèi)地其他城市旅游或?qū)嵙暋！斑@些年內(nèi)地發(fā)展得很好，內(nèi)地人也都很友善。希望明年暑假有機會去內(nèi)地山區(qū)，為那里的兒童做義教。”她說。

另一位“回歸寶寶”何澤皓目前在香港大學修讀工程專業(yè)一年級。他祖籍廣東汕尾，每年春節(jié)都與父母一同“返鄉(xiāng)下”過年，“家鄉(xiāng)以前都是農(nóng)地，這幾年發(fā)展得很快。”他說。

近年，香港不少工程專業(yè)的畢業(yè)生去內(nèi)地工作，何澤皓表示也會考慮。“內(nèi)地的建筑方法先進，而且很多地方都要發(fā)展、要建樓，機會很多。”

高中畢業(yè)后，何澤皓跟隨交流團去了四川若爾蓋大草原。“這是紅軍長征經(jīng)過的地方，我有機會身臨其境，很感動。”他表示，“紅軍很艱苦，建國的過程很艱難，回到香港后我還和其他同學分享了這段經(jīng)歷。”

在香港中文大學修讀計量金融學專業(yè)的華智誠，自小學五年級開始學吹薩克斯。他認為，內(nèi)地有很多優(yōu)秀的音樂作品，香港與內(nèi)地的音樂文化各具特色，可以相互切磋、借鑒，共同將中國音樂推向世界。

除了越來越多的香港青年有機會踏足內(nèi)地，不少內(nèi)地青年也選擇來香港發(fā)展，何澤皓曾就讀的培僑中學便有不少內(nèi)地生。“與內(nèi)地同學接觸多了之后，覺得他們普遍素質(zhì)很高，心態(tài)包容，既聰明又努力。我挺歡迎他們過來。”何澤皓說。

“學校本身設有普通話課程，但我的普通話要多謝班上一個內(nèi)蒙古同學，他語速超快，在他的‘訓練’下，我現(xiàn)在聽正常語速的普通話完全沒問題。”何澤皓說。

展翅未來

一樣的青春，不同的夢想，香港“回歸一代”對未來也有著各自的規(guī)劃與期許。他們共同的愿望是，在“一國兩制”框架下，香港可以取得更大發(fā)展，個人的夢想都能夠?qū)崿F(xiàn)。

“跨欄小子”張宏峰剛剛從九龍華仁書院高中畢業(yè)，他的目標是考入香港浸會大學或香港城市大學，修讀與體育相關的專業(yè)，將來成為一名田徑教練。“參加奧運會則是我的終極目標，我會繼續(xù)以劉翔為榜樣，鼓勵自己走下去。”張宏峰說。

“粵劇與辯論是我一直堅持下來的愛好，但香港沒有專門學習粵劇的學校，因此只能將粵劇作為興趣。等完成法律專業(yè)后，我想先做１０年律師，再考慮轉(zhuǎn)行做粵劇演員。”致力于傳承粵語文化的梁芷萁憧憬道。

譚曉瑜曾定期赴孤兒院探望一名孤兒，“一年期的項目結(jié)束后，那個孤兒戀戀不舍地問我還會再來嗎，我就很心酸，覺得做義工不應是一個短期行為，要長期堅持下去。”

“做義工還帶給我很多收獲，使我能從不同的角度看待社會，了解社會需求，日后更有效地幫助他人。”譚曉瑜說，“如果未來有機會去非政府組織工作，我的商科專業(yè)也可在機構(gòu)運營方面獻策。”

畢業(yè)后希望做一名土木工程師的何澤皓則志在“蓋更多香港人住得起的樓”。“想象一下香港有一棟大樓是你參與建成的，很有自豪感和滿足感，真的為香港出了一份力。”他說，“香港人有置業(yè)壓力，其實新界還有很多土地可以開發(fā)，爭取多蓋一些房子，改善市民居住條件。”（完）